Conflictos Sociales en el Perú

Acción Colectiva y Conflictos Sociales

• Los conflictos sociales implican desacuerdos o tensiones entre grupos, comunidades o individuos, motivados por intereses, valores, necesidades o expectativas opuestas. Pueden manifestarse a través de protestas, marchas, discursos, negociaciones, entre otras acciones.
• La violencia es el uso intencional de fuerza o poder, física, psicológica, simbólica o estructural, que causa daño a personas, grupos o comunidades. Es a menudo una expresión de conflictos no resueltos o desigualdad.
• Los conflictos sociales, en contextos democráticos, son parte del proceso social, pero su resolución requiere de mecanismos como el diálogo constructivo, la negociación equilibrada y concesiones mutuas.

Logro de la sesión

• El estudiante, al finalizar la sesión, analizará las manifestaciones de conflictos y protestas sociales, evaluando su impacto en la dinámica social y el funcionamiento del sistema democrático.
• Esta comprensión permitirá identificar factores que influyen en el surgimiento, desarrollo y resolución de dichos conflictos, valorando su implicación en la convivencia democrática y el desarrollo colectivo.

Tipos de conflictos sociales

• Asuntos de gobierno nacional: conflictos relacionados con la gestión pública del gobierno central.
• Asuntos de gobierno regional: conflictos ligados a las funciones públicas regionales.
• Asuntos de gobierno local: conflictos relacionados con los municipios provinciales o distritales.
• Socioambientales: conflictos centrados en el control, uso y acceso a los recursos ambientales y su relación entre comunidades.
• Comunales: conflictos en torno a cuestiones de recursos (ambientales, posesión de la tierra) entre comunidades.
• Laborales: conflictos vinculados a asuntos laborales.
• Electorales: conflictos relacionados con algún aspecto del proceso electoral.
• Demarcación territorial: conflictos por la delimitación de una circunscripción político administrativa.
• Cultivo ilegal de coca: conflictos en torno al cultivo de coca y la intervención del Estado.
• Otros conflictos: categorías para todo conflicto que no encaja en las anteriores, incluyendo reclamos estudiantiles.

Estados del conflicto social

• Estado activo: El conflicto se manifiesta públicamente por acción de una o ambas partes involucradas, mediante demandas y posturas definidas.
• Estado latente: El conflicto no se expresa, aunque ya existe, y no se manifiesta públicamente.
• Estado resuelto: Las partes llegan a una solución acordada, que satisface a ambos.

Violencia y democracia

• La violencia relacionada con los conflictos sociales afecta la gobernabilidad democrática, obstaculizando el funcionamiento eficiente de la administración pública y debilitando la confianza en las instituciones.
• Los derechos fundamentales de individuos y comunidades pueden ser vulnerados, lo que afecta la convivencia social.

Actores en los conflictos sociales

• Actores primarios: aquellos que participan directamente en el conflicto.
• Actores secundarios: aquellos que apoyan a una de las partes del conflicto.
• Actores terciarios: personas u organizaciones que pueden tener influencia en la evolución del conflicto, aunque no estén directamente involucrados.

Fases de los conflictos sociales

• Fase de escalamiento: aumento de tensión y acciones de violencia física directa.
• Fase de crisis: expresión pública de reclamos, a menudo con violencia contra el Estado, otras autoridades o actores.
• Fase de desescalamiento: disminución de la intensidad de la violencia, se abren oportunidades para el diálogo.
• Fase de diálogo: establecimiento de un proceso comunicacional, intercambio de información, argumentos, y búsqueda de soluciones en un espacio ordenado, igualitario y sometido a normas.
• Fase temprana: etapa inicial de un conflicto en la que las posiciones de las partes involucradas se hacen evidentes.
• Conflictos latentes: conflictos no manifiestos, pero existentes.

Reacciones ante la autoridad injusta

• Conformidad: Aceptación de las decisiones de la autoridad sin oponerse.
• Evasión: Evitar el enfrentamiento o la confrontación con la autoridad.
• Disentimiento: Expresar desacuerdo con la autoridad, pero de manera no violenta.
• Resistencia: Acción directa contra la autoridad, opositora o violenta.

Protestas

• Las protestas pueden ser una respuesta a problemas percibidos como injustos o como una transgresión al contrato social.
• Diversos grupos usan protesta como medio político y social para reivindicar sus demandas e intereses.
• Las protestas sociales abarcan diferentes niveles sociales y culturales, pero pueden ser impulsadas por quienes carecen de acceso a recursos políticos tradicionales.
• Protestas como el ejemplo de las protestas en París contra la ley sobre el velo integral o las protestas por los derechos civiles en EE.UU. pueden ser considerados ejemplos de protestas sociales

Acción colectiva contenciosa

• Acción colectiva realizada por grupos con el fin de mejorar su situación y lograr un objetivo común, generalmente dentro de las instituciones.
• Se convierte en contenciosa cuando sus demandas no son aceptadas por las instituciones, o cuando representan una amenaza para las autoridades y otros grupos.

La acción colectiva

• Surge cuando los ciudadanos, con o sin la ayuda de otros actores más influyentes, se unen para confrontar a las autoridades, elites o grupos opositores.
• Su propósito es obtener oportunidades políticas para aquellos grupos que normalmente carecen de ellas y responden a incentivos materiales, ideológicos o de grupo.

Repertorio y acción

• Las movilizaciones sociales siguen patrones preestablecidos y formas de protesta identificables.
• Incluir asambleas, huelgas, marchas pacíficas, creatividad artística, y uso de espacios públicos, entre otras acciones.
• En casos más severos, pueden ampliarse a acciones más directas como bloqueos de calles, confrontaciones o ocupación de espacios, entre otras.

Repertorios y liderazgo

• La acción colectiva requiere confianza y cooperación. Un elemento clave en este tipo de acciones son las ideas y los símbolos compartidos por los participantes.
• Un liderazgo efectivo crea y moldea las formas de acción colectiva para obtener el apoyo de la gente.

Efectos del conflicto y las protestas sociales

• Negativos: aumento de amargura, destrucción, derramamiento de sangre, tensión entre grupos, interrupción de la cooperación y desvíos de atención.
• Positivos: definición de temas principales, resolución de conflictos, fortalecimiento grupal, alianzas con otros grupos y una mayor atención de los grupos a las necesidades de sus miembros.

Recursos audiovisuales

• Ofrece referencias a videos sobre los conceptos mencionados en el material de estudio. Proporcionan ejemplos y explicaciones mediante medios audiovisuales.

Lista de referencias

• Incluye documentos, reportes, informes y estudios académicos que soportan la información presentada.

Este cuestionario explora diferentes aspectos de los conflictos sociales, incluyendo su manifestación, tipos y consecuencias en la sociedad peruana. A través de preguntas reflexivas, se analiza el impacto de estos conflictos en la administración pública y la gestión gubernamental. Los participantes podrán profundizar su comprensión sobre la naturaleza de los conflictos y las dinámicas que los rodean.