Conciencia Histórica I: Conceptos básicos

• Control de Asistencias de Conciencia Histórica I corresponde al primer periodo parcial del semestre 2025-B.
• La Actividad 1 concierne a la progresión 1 y el concepto de conciencia histórica para diferenciarla de la historia cronológica basada en datos y fechas.

Concepto de Conciencia Histórica

• La capacidad de comprender y reflexionar sobre el pasado, reconociendo su influencia en el presente y su proyección futura.
• Una forma de percepción que permite situarse en el tiempo y comprender la posición dentro de un continuo histórico.

Elementos de la Conciencia Histórica

• Conocimiento del pasado: Conocimiento básico de eventos históricos, tendencias, figuras clave y estructuras sociales del pasado.
• Comprensión de la causalidad: Implica entender las relaciones de causa y efecto entre eventos históricos y cómo estos han moldeado el mundo actual.
• Reflexión crítica: Reconocimiento de la influencia del pasado en el presente y cómo el presente está moldeado por el contexto histórico.
• Proyección hacia el futuro: Utilización de la comprensión del pasado para reflexionar sobre posibilidades y desafíos futuros.

Importancia de la Conciencia Histórica

• Formación de la identidad personal y colectiva: Comprensión de raíces y lugar en la historia.
• Toma de decisiones informadas: El conocimiento del pasado ayuda a evitar repetir errores al considerar las consecuencias de las acciones presentes.
• Promoción de la tolerancia y el entendimiento: Permite comprender perspectivas de otros grupos y culturas fomentando tolerancia y respeto por la diversidad.
• Construcción de una sociedad más justa: Permite analizar injusticias del pasado y trabajar por un futuro más equitativo.

Diferencias entre Historia y Conciencia Histórica

• Historia se dedica al conjunto de hechos y eventos del pasado, narrando objetivamente basándose en evidencias y fuentes primarias.
• Conciencia Histórica es la capacidad de comprender, reflexionar, analizar, interpretar y conectar hechos históricos con el presente y el futuro.

Memoria Colectiva y Conciencia Histórica

• La memoria colectiva transmite la historia social a través de historias, mitos, canciones, monumentos y artefactos.
• Permite construir la identidad al recordar eventos compartidos y desarrollar un sentido de pertenencia.
• Valores como libertad, justicia, y solidaridad se crean y transmiten a través de la memoria de eventos históricos.
• La memoria influye la interpretación del pasado basada en la experiencia emocional, dando forma a lo que se narra aún sin evidencia.

Metodologías de la Conciencia Histórica

• La historiografía investiga cómo el pasado se ha interpretado en diferentes momentos y contextos, revelando la influencia de las ideas y valores de la época.

Métodos Cualitativos

• Análisis del discurso: Revelación de intenciones, ideas dominantes y estructuras de poder presentes en el pasado al analizar el lenguaje y la expresión.
• Estudios de caso: Análisis profundo de la relación entre el pasado y el presente mediante la investigación de casos particulares.
• Investigación etnográfica: Comprender experiencias, prácticas y creencias de grupos específicos en relación con el pasado.

Métodos Cuantitativos

• Análisis estadístico: Comprender tendencias históricas analizando registros demográficos, censos o estadísticas económicas.
• Análisis de series temporales: Identificar patrones y cambios en el desarrollo histórico al analizar datos a lo largo del tiempo.

Enfoques Interdisciplinarios

• Historia social: Se enfoca en la vida cotidiana y las relaciones sociales como conformadoras de la historia.
• Historia cultural: Examina las expresiones culturales que dieron forma al pasado.
• Historia política: Se enfoca en las estructuras políticas, instituciones y procesos políticos del pasado.
• Historia económica: Analiza el desarrollo económico, la producción, el comercio y las finanzas a lo largo del tiempo.

Reflexiones sobre la Conciencia Histórica

• Se basa en la investigación del pasado y la reflexión sobre su significado en el presente.
• El análisis crítico de las fuentes de información y las interpretaciones existentes cuestiona sesgos, perspectivas dominantes y diferentes versiones de la historia.
• Se relaciona con la memoria colectiva, las narrativas compartidas que dan forma a la identidad de un grupo o una nación.
• La crítica, reflexión y apertura a diferentes perspectivas son claves para construir una conciencia histórica.

Desafíos de los Métodos Cualitativos

• La memoria individual es selectiva e influenciada por experiencias personales, emociones y creencias, dificultando una visión objetiva del pasado.
• Las fuentes primarias pueden estar influenciadas por los sesgos de sus autores requiriendo un análisis considerando el contexto historico o las motivaciones para la creación.
• A menudo las fuentes están fragmentadas y dispersas, siendo necesario reunirlas y analizarlas sistemáticamente para construir una imagen completa.
• La interpretación está influenciada por la perspectiva del historiador requiriendo que exponga sus propios sesgos.
• Consideración de fuentes no escritas (música, arte, tradiciones orales) para comprender la complejidad del pasado.
• Los resultados no siempre se pueden generalizar a otras poblaciones o contextos requiriendo de estudios comparativos.
• Debe evitarse la manipulación o distorsión de la información y realizarse una documentación transparente. y sometiendo los resultados a la crítica.

Ejemplos del uso concreto del método cualitativo en la conciencia histórica

• La conciencia histórica de las mujeres durante la Segunda Guerra Mundial
• Entrevistas con exiliados políticos chilenos después del golpe de estado de 1973

Diferencia entre historia y conciencia histórica

• Historia se encarga de estudiar, investigar y reconstruir el pasado a través del análisis de fuentes primarias y secundarias buscando veracidad y objetividad.
• La conciencia histórica comprende el pasado y su relación con el presente, permite reflexionar sobre el propio lugar en el mundo, desarrollar pensamiento crítico y conectarse con el presente.

Fuentes de la Historia y la Conciencia Histórica

• Historiadores utilizan fuentes escritas (documentos, objetos, testimonios y representaciones) y no escritas (monumentos, utensilios, restos e imágenes).
• El análisis de fuentes permite determinar la autenticidad, el contexto y el significado de cada documento.
• Metodos de investigacion son la investigacion de archivos, bibliotecas, museos y trabajos de campo.
• La historiografía estudia la forma en que los historiadores han interpretado el pasado, reconociendo diferentes perspectivas.

Habilidad de Pensamiento Critico y Perspectivas Históricas

• El pensamiento crítico comprende el análisis, la síntesis, la interpretación de la información.
• Las perspectivas históricas en este caso son la cronología, la identificación causa y efecto, el contexto y las múltiples perspectivas.

Ciencias Auxiliares

• Ciencias Sociales: Antropología, Sociología, Lingüística, y Derecho.
• Ciencias Naturaleza: Paleontología, Geología, y Climatología.

Cambios ocurridos a través del tiempo en la conciencia histórica

• Teoría del "Estrecho de Bering"" , se provee de herramientras prehistóricas y se adapta al clima. con elaboración de ropas pieles y utensilios temporales.
• La migración se da a través del estrecho de Bering.
• Esta teoría apoya que existen similitudes culturales entre los pueblos idíginas.
• Las lenguas indígenas tienen similitudes igualmente.
• Evidencias genéticas en ADN, muestran conexión entre indígenas y grupos Asiaticos.
• Existieron rutas migratorias, se valora el paso de los indígenas por Bering reconociendo la diversidad.

Herramientas y tecnologías de la época

• Fueron elaboradas puntas de flecha, y lanzas
• Eran utilizados los raspadores para animales
• Las hachas servían para protegerse de los animales

Importancia de la conciencia histórica

• Permite busca la reconciliación.
• Reconoace la importancia de la trascendencia de los Indigenas.

Aspectos que deben ser parte de la consciencia histórica

• Hubo cambios en la mega fauna
• La adaptación fue notable a la hora de desarrollar nueva tecnología.

Aspectos para analizar de Mesoamérica y Aridoamérica

• Características Geográficas y Clima.
• Avances Culturales y Tecnológicos
• Reconocer los grupos culturales.

Aspectos geograficos

• Aridoamérica: Seca y desertica.
• Oasisamerica: Desiertos y caññones con pocos arbustos.
• Mesoamérica: Montañas y selvas.

Vision Climatica

• Aridoamerica: lluvias escasas
• Oasisamerica: Precipitaciones escasas
• Mesoamerica: Tropical Humedo

Avances Culturales

• Aridoamerica: Caza y viviendas en cuevas
• Oasisamerica: Plantas y comercio complejo
• Mesoamerica: Uso del riego y estructura jerarquizada.

Elementos Tecnologicos

• Sistemas de flechas y cuchillos de madera
• Sistemas de riego y alfareria
• Terrazas

Pueblos Indígenas

• Apaches, Cohimies y Mayos
• Navajos y Hopis
• Olmecas Mayos y Mixtecas

Ensenanzas historica de esta era

• Adatación y sustento a las adversidas
• Condiciones geograficas.
• Diversidad cultural
• Sistema de sustentabilidad

Rasgos genéticos del México actual

• Los rasgos principales son diversidad de color de piel, ojos, cabello y estatura.
• Las mesclas empezaron en las con quista durante el siglo XVI
• Los Reyes Católicos evitaban matrimonios mixtos.
• El genoma Mexicano permite conocer los procesos migratorios
• Permiten reoconocer y tratar enfermedades

Herencia Lingüística

• Indigena: nombre y lugares.
• Africana: Objetos como Giros.
• Asiatica: Objetos como Vombos.
• Es necesario ser consciente de las riquesas Culturales
• Esto forma una identidad como Mexicano
• Preserva los conocimentos indígenas
• El estado necesita implementar políticas para protegerlos

Características de tierras comunales

• Territorio que pertenece a una comunidad indígena.
• Uso común de las tierras y toma de decisiones colectivas.
• Preservan las culturas y ayudan con la alimentación.
• Amenazas para la venta de los territorios.
• Dificultades sociales.
• Implementación lenta.

Proceso del Tequio

• Presentar ayuda no remunerada a vecinos.
• Autogobiernos en indígenas requieren justicia.
• Respeto y desempeño.

Consecuencias jerarquicas.

• Reconocer costumbres.
• La elección varia.
• Los ancianos guían a la comunidad y preservan la tradición.

Conexión de los Pueblos

• Permite conectar la gastronomía con el pasado a través de sabores, aromas y técnicas.
• Instrumentos tales como molinillo,metate, molcajete y comal, eran utilizados al cocinar.

Alimentos Prehispánicos

• Támales, Atole y Cempaschil.

Alimentos Españoles en el Altar

• Cana de azucar, y alimentos veladores.

Comida Española

• Granons, Cereales, frutas y Verduras

Tecnicas Españolas

• Horneado y ahumado,

Cocina Mexicana

• Mole, Tacos y carnitas

Aspectos Históricos

• Españoles, y Arabes se mezclaron en siglo XV