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Questions and Answers
Quelle est la principale cause des saisons sur Terre ?
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Comment se déplace les continents au fil du temps ?
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Pourquoi les marées se produisent-elles sur Terre ?
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Quelle affirmation est vraie concernant les fuseaux horaires sur Terre ?
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Quelle est la différence entre latitudes et longitudes ?
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Qu'est-ce qui est nécessaire pour que le son se propage?
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Pourquoi l'élève pense-t-il qu'il peut diviser la matière indéfiniment?
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En quoi les atomes d'un corps ne reflètent pas nécessairement les propriétés de ce corps?
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Quelle est la composition de la lumière blanche?
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Quelle est la conséquence de casser un atome?
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Pourquoi une personne ne tombe-t-elle pas d'un manège lorsqu'elle est à l'envers ?
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Qu'est-ce qui est faux concernant l'idée que la lumière blanche est pure?
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Quelle est la principale raison pour laquelle les personnes perçoivent les objets métalliques comme plus froids ?
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Quel est le malentendu concernant la vitesse constante d'un objet?
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Quelle affirmation décrit le mieux le concept de phase dans un mélange?
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Quelle transformation d'énergie les élèves ont-t-ils souvent du mal à comprendre ?
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Quelle est la différence entre un mélange et un composé ?
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Comment les élèves perçoivent-ils la transformation d'énergie dans leur quotidien ?
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Qu'est-ce qui rend difficile pour les élèves de distinguer un mélange d'un composé ?
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Quelle affirmation est correcte concernant la température des objets ?
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Quelle est la caractéristique d'un mélange homogène ?
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Pourquoi le ciel est-il bleu ?
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Quel facteur peut ralentir la chute d'un objet ?
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Quelle affirmation est vraie concernant la chaleur et la température ?
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Qu'est-ce qui se passe lors d'une réaction chimique ?
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Quel est le concept erroné concernant la conservation de masse ?
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Pourquoi certains pensent-ils que les objets lourds tombent plus vite ?
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Quelle est la différence principale entre chaleur et température ?
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Qu'est-ce qui ne se produit pas lors d'une réaction chimique ?
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Quelle est la cause principale des phases de la Lune?
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Quelle affirmation est correcte concernant les calottes glaciaires?
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Pourquoi certains élèves imaginent-ils que la profondeur des océans représente une portion appréciable du rayon de la Terre?
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Quelle assertion sur les rivières et fleuves est incorrecte?
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Qu'est-ce qui est souvent associé à une conception erronée des saisons?
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Pourquoi les élèves pensent-ils à tort que les calottes glaciaires reposent toutes deux sur des continents?
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Quelle idée erronée ont certains élèves concernant les océans?
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Pourquoi certains végétaux comme les mousses n'ont-ils pas de racines?
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Quelle est la manipulation correcte pour comprendre les phases de la Lune?
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Quel rôle la peau joue-t-elle dans le corps humain?
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Quelle affirmation est vraie concernant le sang?
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Quelle est la définition correcte d'un fruit dans le contexte des plantes à fleurs?
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Quels éléments sont considérés comme des sucres géants?
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Quel est le principal mécanisme par lequel les espèces évoluent?
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Qu'est-ce que l'amidon fait dans le système digestif?
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Quelle est une idée fausse concernant les légumes et les fruits?
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Study Notes
Conceptions Alternatives en Sciences
- Les élèves pensent souvent que les objets tombent à des vitesses différentes en fonction de leur poids.
- Ils pensent que la matière peut être divisée indéfiniment sans se décomposer en particules plus petites.
- Le son peut se propager dans le vide, comme dans l'espace.
- Les objets métalliques sont plus froids que les autres en raison de la perception tactile.
- L'énergie électrique peut seulement se transformer en d'autres formes d'énergie de manière évidente.
- Le ciel est bleu à cause du reflet du soleil ou d'autres surfaces comme l'eau.
- Les étoiles ont toutes la même taille.
- Les déserts reçoivent toujours peu ou pas de précipitations et sont situés uniquement dans les régions chaudes.
- Les objets lourds tombent plus vite que les objets légers.
- L'élève croit que la température et la chaleur sont des concepts identiques et interchangeables.
- Les élèves croient que la réaction chimique change les atomes les uns en d'autres.
- La matière peut être divisée à l'infini.
- Les atomes d'un corps ont les mêmes propriétés du corps lui-même.
- La lumière blanche est pure et ne contient aucune couleur.
- Il faut une force constante pour que l'objet se déplace à vitesse constante.
- Le fait d'entendre un son sur la lune est possible, bien que le son ait besoin d'un milieu pour se propager.
- L'oreille sert seulement à entendre.
- Les caractères visibles d'un être vivant sont toujours les mêmes à chaque génération.
- Tous les muscles sont soumis à un contrôle conscient.
- Un animal qui pond des œufs ne peut pas être un mammifère.
- La biomasse est constituée uniquement des végétaux.
- Les nerfs et les os ne sont pas des tissus.
- Toutes les bactéries sont nuisibles.
- Les champignons appartiennent au groupe des plantes.
- Tous les végétaux ont des racines.
- Le sang est un liquide rouge et homogène.
- La peau est une membrane inerte.
- L'amidon et la cellulose ne sont pas des sucres.
- L'évolution est due à l'acquisition de caractéristiques au cours de la vie d'un individu plutôt qu'à la sélection naturelle.
- La tomate, le concombre et les haricots sont des légumes, et non des fruits.
- L'eau de toutes les mers et océans a la même concentration en sel.
- Les nuages sont légers.
- Les phases de la Lune sont causées par les nuages.
- La profondeur des océans est appréciable par rapport à la totalité du rayon de la Terre.
- Les calottes polaires reposent sur des continents.
- Les continents sont immobiles.
- Les marées sont causées par le vent ou la rotation de la Terre.
- L'heure est la même partout sur Terre.
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Description
Ce quiz traite des conceptions erronées courantes en sciences. Il aborde des idées telles que la perception de la température, la propagation du son, et les croyances sur les objets en chute. Testez vos connaissances et comprenez mieux ces concepts scientifiques.