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Questions and Answers
¿Cómo define la RAE la comunicación?
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¿Qué implica la etimología de la palabra 'comunicación'?
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¿Cuál es el vehículo más importante para llevar procesos de comunicación?
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¿Cuál es la función del lenguaje según el contenido presentado?
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¿Qué es la expresión según el contenido?
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¿Qué término se refiere al uso individual del lenguaje?
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¿Cuál es la función principal del lenguaje verbal?
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¿Cuál de los siguientes es un componente indispensable para la comunicación?
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¿Qué propósito tiene la función representativa del lenguaje?
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En un concierto, ¿Cuál función del lenguaje se está utilizando principalmente?
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Dentro del modelo del circuito del habla, ¿qué elemento corresponde al receptor?
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¿Cuál de las siguientes no es una función de la comunicación?
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¿Cuál es un ejemplo de uso de la función apelativa del lenguaje?
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Qué tipo de texto se usa para comparar diferencias entre distintos conceptos?
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Cuál es el criterio que se refiere a la actualidad de la información?
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Qué función cumplen los textos explicativos?
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Qué tipo de texto se utiliza para ofrecer juicios de valor sobre un tema?
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Cuál es el propósito de los textos ejemplificativos?
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¿Cuál es una característica principal de la comunicación oral?
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¿Cuál de los siguientes tipos de texto tiene como función principal entretener?
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¿Qué tipo de texto se estructura según el método científico?
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En la comunicación escrita, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
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¿Cuál es la función principal de los textos funcionales?
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¿Cuál es una característica de los párrafos en un texto?
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¿Qué diferencia existe entre la comunicación escrita y la comunicación oral en términos de corrección?
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Dentro de los tipos de textos, ¿cuál de los siguientes no es un texto informativo?
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Study Notes
Comunicación y Expresión
- La comunicación se define como la transmisión de señales entre un emisor y un receptor utilizando un código común.
- La etimología de "comunicación" proviene del latín "comunis", que significa común.
- El contexto, emisor, mensaje, receptor, canal y código son elementos esenciales para que exista la comunicación.
Propósitos de la Comunicación
- Informar: Se utiliza la función representativa para transmitir información sobre sucesos o conceptos (ej: noticias, documentos académicos).
- Entretener: A través de la función expresiva, se busca acercarse y compartir ideas (ej: conciertos, películas).
- Persuadir: La función apelativa se utiliza para cambiar actitudes o reforzar creencias (ej: campañas publicitarias).
- Actuar: La función apelativa/directiva implica la realización de una acción específica (ej: instrucciones de maestros, jefes).
Tipos de Lenguaje
- Lenguaje Verbal: Compuesto por palabras (signos con significado común) y se divide en comunicación oral y escrita.
- Lenguaje No Verbal: Expresa emociones y significados a través de gestos, expresiones faciales y microexpresiones.
Comunicación Oral vs. Comunicación Escrita
-
Comunicación Oral:
- Espontánea y permite rectificaciones instantáneas.
- Utiliza modismos y lenguaje coloquial, con acción corporal.
- Es dinámica y menos estructurada.
-
Comunicación Escrita:
- Más reflexiva y estructurada; los errores son menos aceptables.
- Requiere uso correcto del lenguaje y ortografía.
- Es estática y permite más tiempo de análisis.
Tipos de Textos
- Informativos: Noticias, crónicas, reseñas; función de lenguaje referencial.
- Científicos: Estructura basada en el método científico; funciones referencial y apelativa.
- Literarios: Textos que entretienen (narrativos, poéticos); vínculo emocional con el receptor.
- Funcionales: Textos académicos o laborales; buscan obtener un beneficio específico.
Estructura de los Textos
- Los párrafos son unidades textuales indicadas por un punto y aparte.
- Clasificación de párrafos:
- Narrativos: Presentan eventos en orden cronológico.
- Descriptivos: Caracterizan objetos o ideas.
- Comparativos: Marcación de diferencias entre conceptos.
- Explicativos: Fundamentan ideas compartidas.
- Evaluativos y Ejemplificativos: Dan juicios de valor y demuestran conceptos complejos.
Criterios para la Revisión de Fuentes (CRAAP)
- C: Actualidad: Información relevante que no tenga más de 5 años.
- R: Relevancia: Pertinencia de la fuente al tema en cuestión.
- A: Autoridad: Evaluación del autor o entidad responsable de la información.
- A: Precisión: Verificación de la fuente de la información.
- P: Propósito: Evaluar si la información busca informar, enseñar, vender, entretener o persuadir.
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Description
Este cuestionario se centra en la definición de la comunicación según la RAE y explora cómo los pensamientos e impresiones se transmiten mediante el lenguaje. Se abordarán diferentes aspectos de la comunicación y su importancia en la expresión de la realidad a través de la palabra.
