Comunicación con el Paciente: Guía para técnicos

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Questions and Answers

¿Cuál de los siguientes NO es un valor imprescindible para la relación paciente/usuario según el texto?

  • Indiferencia (correct)
  • Asertividad
  • Empatía
  • Comunicación terapéutica

Según el texto, ¿qué es fundamental establecer en pacientes con cáncer, además del tratamiento médico?

  • Un soporte psicológico (correct)
  • Una rutina de meditación diaria
  • Un programa de ejercicio físico intenso
  • Un régimen alimenticio estricto

¿Cuál es el objetivo principal de establecer una red de atención psicológica para pacientes oncológicos?

  • Reducir los costos de tratamiento médico
  • Cubrir las necesidades de cada paciente oncológico (correct)
  • Simplificar los protocolos de tratamiento
  • Acelerar el proceso de diagnóstico

Según el texto, ¿qué elemento NO forma parte de la comunicación?

<p>El aislamiento (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué axioma sobre la comunicación se menciona en el texto?

<p>&quot;Es imposible no comunicarse&quot; (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se define el 'canal' en el contexto de la comunicación?

<p>El medio físico por donde el emisor transmite la información (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué elemento de la comunicación se refiere a las circunstancias temporales, espaciales y socioculturales?

<p>Contexto (B)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué se produce inevitablemente en el proceso de comunicación?

<p>Una pérdida de información (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una barrera semántica en la comunicación?

<p>El uso de un lenguaje técnico que el receptor no comprende (A)</p> Signup and view all the answers

Si un paciente no puede oír bien debido a su edad avanzada, ¿qué tipo de barrera de comunicación está presente?

<p>Fisiológica (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué recomiendan los especialistas para superar las barreras de comunicación?

<p>Enviar mensajes claros y comprensibles (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica la 'retroalimentación' en el proceso de comunicación?

<p>Que el receptor indique al emisor si ha recibido el mensaje (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes acciones demuestra empatía hacia un paciente?

<p>Reconocer y validar los sentimientos del paciente (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a una comunicación asertiva?

<p>Expresar las necesidades de manera clara, directa y honesta, respetando a los demás (A)</p> Signup and view all the answers

En la comunicación, ¿qué implica usar un lenguaje sencillo?

<p>Adaptar el lenguaje a la edad y nivel cultural del receptor (C)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cuál es la diferencia principal entre la comunicación verbal y no verbal?

<p>La comunicación verbal utiliza palabras, mientras que la no verbal utiliza gestos y expresiones (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué componente de comunicación no verbal se relaciona con el tono, volumen y velocidad del habla?

<p>Paralenguaje (D)</p> Signup and view all the answers

¿A qué se refiere la 'prosémica' en la comunicación no verbal?

<p>Al uso del espacio y la distancia entre las personas (A)</p> Signup and view all the answers

En la comunicación verbal, ¿qué aspectos son importantes además de las palabras?

<p>Todas las anteriores (D)</p> Signup and view all the answers

En las fases de atención a un usuario, ¿qué se busca en la etapa de 'acogida'?

<p>Establecer una comunicación cordial (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se debe evitar al recibir a un paciente en un servicio de imagen o radioterapia?

<p>Tutear al paciente (A)</p> Signup and view all the answers

Ante un paciente agresivo, ¿qué pauta de actuación se recomienda?

<p>Escuchar activamente al paciente (A)</p> Signup and view all the answers

Al atender a pacientes mayores, ¿qué aspecto de la comunicación es esencial?

<p>Utilizar la comunicación no verbal (A)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué deben prestar los profesionales sanitarios a los pacientes?

<p>Servicios sin discriminación (D)</p> Signup and view all the answers

Cuando hablamos de la relación de ayuda (counselling), ¿qué habilidad de comunicación debemos aplicar?

<p>Todas las anteriores (B)</p> Signup and view all the answers

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Flashcards

¿Qué es la comunicación?

Es el medio por el cual las personas transmiten información, ideas y emociones.

¿Qué es el emisor?

Individuo, grupo o máquina que transmite información.

¿Qué es el receptor?

Quien recibe la información del emisor.

¿Qué es el código?

Sistema de signos usado para codificar el mensaje.

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¿Qué es el canal?

Medio físico por donde el emisor transmite la información.

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¿Qué es el mensaje?

Información transmitida por el emisor.

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¿Qué es el contexto?

Circunstancias que rodean el acto comunicativo.

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¿Qué son obstáculos semánticos?

Que tienen que ver con el significado de las palabras.

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¿Qué son obstáculos psicológicos?

Relacionados con la personalidad y las emociones.

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¿Qué son obstáculos fisiológicos?

Causados por disfunciones físicas.

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¿Qué son obstáculos físicos?

Interferencias del ambiente.

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¿Qué son obstáculos socioculturales?

Diferencias culturales o religiosas.

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¿Qué es la retroalimentación?

El receptor informa al emisor si recibió el mensaje.

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¿Qué es la empatía?

Habilidad para entender la perspectiva del otro.

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¿Qué es la asertividad?

Expresar necesidades de manera clara y directa sin agredir.

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¿Qué es la claridad/simplicidad?

Usar lenguaje sencillo y adaptado al receptor.

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¿Qué es la comunicación no verbal?

Expresar mensajes a través de gestos, miradas, posturas.

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¿Qué es el paralenguaje?

Formas de dar la información: velocidad, volumen, tono.

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¿Qué es la kinésica?

Estudia los movimientos y expresiones corporales.

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¿Qué es la prosémica?

Examina la distancia entre personas al comunicarse.

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¿Qué es la comunicación verbal?

Comunicación a través de la palabra hablada o escrita.

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¿Cómo debe ser la voz al hablar?

Voz con resonancia, sin monotonía, clara y natural.

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¿Qué es el counselling?

Conjunto de herramientas para maximizar la competencia emocional.

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¿Qué es la empatía en el counselling?

Disposición para comprender y transmitir comprensión.

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¿Qué es el autocontrol?

Habilidad para controlar las propias emociones.

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Study Notes

Introducción a la Comunicación en el Cuidado del Paciente

  • La comunicación es fundamental en la interacción humana, especialmente en el ámbito de la salud.
  • Los técnicos en radioterapia e imagen deben desarrollar habilidades de comunicación para establecer una relación profesional con el paciente.
  • Es crucial la formación en comunicación terapéutica, empatía y asertividad para interactuar eficazmente con los pacientes.
  • La comunicación con pacientes con cáncer requiere especial atención y apoyo psicológico tanto para el paciente como para su familia.
  • Es importante establecer una red de atención psicológica para pacientes oncológicos para cubrir sus necesidades, mejorar su calidad de vida y prevenir complicaciones biopsicosociales.

Elementos de la Comunicación

  • La comunicación es el proceso de transmisión mutua de información, conocimientos, ideas, actitudes y emociones.
  • La comunicación se expresa a través de palabras, expresiones y acciones, incluyendo el lenguaje no verbal, el silencio, las expresiones faciales y corporales.
  • La comunicación facilita la creación de vínculos, el intercambio de inquietudes, la transformación de emociones, el aprendizaje y la reflexión.
  • La comunicación está sujeta a la interpretación subjetiva de cada individuo.
  • El axioma de Watzlawick (1997) dice que "es imposible no comunicarse".

Elementos Clave en la Comunicación

  • Emisor: quien transmite la información (individuo, grupo o máquina).
  • Receptor: quien recibe la información (individual o colectivamente).
  • Código: sistema de signos utilizados para codificar el mensaje (lenguaje verbal y no verbal).
  • Canal: medio físico por donde se transmite la información (aire, luz, radio, teléfono, etc.), percibido por los sentidos.
  • Mensaje: la información que el emisor transmite.
  • Contexto: circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean la comunicación.

Principios de la Comunicación

  • La comunicación es un proceso bidireccional de dar y recibir información (Vsatir, 1991).
  • Es esencial comunicarse con claridad para asegurar que el receptor obtenga la información necesaria.
  • Siempre hay una pérdida de información en el proceso comunicativo, especialmente en la comunicación oral en cadena.
  • La comunicación es vital para la supervivencia humana.
  • Es importante considerar lo que se quiere decir, lo que se sabe decir y lo que realmente se dice en la comunicación.
  • El proceso de recepción implica lo que se oye/escucha, lo que se comprende y lo que se entiende.

Obstáculos en la Comunicación

  • Semánticos: problemas relacionados con el significado de las palabras debido a uso incorrecto o desconocimiento.
  • Psicológicos: personalidad, emociones, prejuicios, miedos e ideas que pueden interferir en la comunicación.
  • Fisiológicos: disfunciones, malformaciones o limitaciones funcionales como sordera o ceguera.
  • Físicos: interferencias ambientales como ruido, calor, frío o equipos defectuosos.
  • Socioculturales: diferencias en religión, etnia, nivel económico, estatus social y costumbres.

Superación de Barreras en la Comunicación

  • Enviar mensajes claros, comprensibles y adecuados al receptor.
  • Usar expresiones que faciliten la comunicación y evitar las que la obstruyen.
  • Mantener la congruencia entre el lenguaje verbal y no verbal.
  • Mostrar empatía hacia el interlocutor.
  • Escuchar con atención (escucha activa).
  • Aclarar las diferencias en las percepciones.
  • Utilizar la retroalimentación para verificar la comprensión.
  • Eliminar o disminuir ruidos e interferencias.
  • Evitar los prejuicios.
  • Controlar las emociones que puedan perjudicar.

Características del Proceso Comunicativo

  • Retroalimentación: el receptor informa al emisor si ha recibido o no el mensaje y cómo ha afectado.
  • Empatía: habilidad de entender la perspectiva y experiencia del otro, viendo el mundo desde su visión.
  • La empatía es una cualidad que puede entrenarse y que ayuda al personal técnico a comunicar que la situación del paciente importa.
  • Asertividad: expresar de manera clara, directa y honesta lo que se necesita compartir sin agredir al interlocutor.
  • Claridad/simplicidad: usar un lenguaje sencillo y adaptado al nivel cultural del receptor, evitando tecnicismos y esperando el momento adecuado.

Técnicas de Comunicación: La Comunicación No Verbal

  • La comunicación no verbal transmite mensajes a través de gestos, miradas, signos, posturas, movimientos, vestimenta y aspecto personal.
  • En el ámbito sanitario, la comunicación no verbal es fundamental para establecer una relación terapéutica y obtener información sobre el estado del paciente.

Componentes de la Comunicación No Verbal

  • Paralenguaje: la forma en que se dice algo (velocidad, volumen y tono de voz).
  • Quinesia: estudio de los movimientos corporales, gestos, posturas y expresiones faciales.
  • Prosémica: uso del espacio y la distancia entre las personas al comunicarse.

Aspecto Personal y Comunicación Verbal

  • El aspecto personal influye en la primera impresión y la credibilidad.
  • Es importante la higiene personal y el vestuario acorde a las normas de la institución.
  • En la comunicación verbal es central usar la palabra de manera oral o escrita.
  • La comunicación oral debe tener buena resonancia, evitar la monotonía, ser natural, fácil y clara, y vigilar la velocidad.

Comunicación Verbal vs. No Verbal

  • Comunicación no verbal presta a interpretación por parte del interlocutor.

Fases de Atención a la Persona Usuaria

  • Acogida: establecer una comunicación cordial desde el inicio.
  • Exploratoria: recoger información mediante entrevistas y exploración física, prestando atención a la comunicación no verbal.
  • Informativa: proporcionar información sobre la exploración o tratamiento, adaptando el lenguaje y evitando tecnicismos.
  • Finalización: resumir la etapa anterior y finalizar la comunicación.

Protocolo para Recibir a un Paciente

  • Recibir al paciente, presentarse y comunicar la categoría profesional.
  • No tutear, identificar al paciente por su nombre y utilizar el lenguaje verbal y no verbal apropiado.
  • Informar sobre la técnica a realizar, respetar la intimidad, demostrar atención y mantener la sala ordenada y limpia.
  • Tener el material preparado, realizar la técnica correctamente y despedir al paciente dando la información necesaria.

Actuaciones del Técnico en Situaciones Especiales

  • Atención a personas agresivas y alteradas: mantener la calma, escuchar activamente y tratar con asertividad, demostrando seguridad y comprensión.
  • Atención a pacientes mayores: no tutear, considerar déficits sensoriales, tratar con afecto, no elevar la voz y usar comunicación no verbal y lenguaje claro.
  • Atención a pacientes pediátricos: utilizar voz suave, comunicación no verbal tranquilizadora, informar a los padres y facilitar la expresión de miedos.
  • Atención a pacientes con limitaciones físicas o psíquicas: superar limitaciones, adaptar la comunicación y acompañar en todo momento.

Mediación Cultural en el Entorno Sanitario

  • Prestar servicios sin discriminación, conocer las diferentes nacionalidades y respetar las costumbres culturales.

Desarrollo de la Personalidad

  • La personalidad es el conjunto de actitudes, pensamientos, hábitos, sentimientos y conductas de cada individuo.
  • Incluye diferentes tipos de personalidad como dependencia, obsesiva-compulsiva, depresiva, narcisista y esquizoide.

Desórdenes de la Personalidad y Adaptación

  • Personalidad paranoica: desconfianza y suspicacia hacia los demás.
  • Personalidad antisocial: desprecio y violación de los derechos de los demás.
  • Suicidio, Ansiedad, Delirium, Abuso de sustancias, Alcoholismo, Desórdenes somatomorfos.
  • Impacto de un diagnóstico de cáncer o enfermedad grave puede trastornar al paciente y familia.

Cambios Psicológicos y Adaptación a la Enfermedad

El malestar emocional puede ser una barrera y pueden aparecer:

  • Fase de diagnóstico: miedo, ansiedad, depresión e incredulidad.
  • Fase de tratamiento: estrés, ansiedad, depresión, insomnio y bajada del sistema cognitivo.
  • Fase de remisión: miedo y ansiedad a la recurrencia y vulnerabilidad.
  • Fase de recidiva: ansiedad y depresión.
  • Fase de cuidados paliativos: ansiedad, depresión, ira y miedo.
  • Durante la última década se pasó de enfermedades agudas a crónicas.

Psicología del Paciente Crónico

  • Los factores psicosociales pueden agravar la sintomatología.
  • El estrés es uno de los factores con más impacto en las principales muerte: cardiopatías, cancer y accidentes cerebrovasculares
  • Distrés, emociones negativas, cogniciones, y respuestas conductuales

Mecanismos de Defensa ante la Enfermedad

  • Permiten disminuir la angustia y adaptarse a la enfermedad ante la ansiedad.
  • Desplazamiento, Disociación, Formación reactiva, Negación, Proyección, Racionalización, Aislamiento, Regresión.

Relación de Ayuda (Counselling)

  • Perspectiva integradora, interdisciplinar e individualizada para pacientes con cáncer para maximizar el nivel al menor coste emocional possible.
  • Habilidades de comunicación, Soporte emocional, Modelo de solución de problemas, Autocontrol.
  • Realizar preguntas dirigidas, identificar las problemas del paciente, animar al comunicación, preguntar, escuchar, explorar y resumir.

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