Podcast
Questions and Answers
Wat is de gemiddelde score voor vermoeidheid bij Multiple Sclerose volgens de Fatigue Severity Scale?
Wat is de gemiddelde score voor vermoeidheid bij Multiple Sclerose volgens de Fatigue Severity Scale?
- 4,8 (correct)
- 4,0
- 5,2
- 3,5
Wat geeft een score van 4 of hoger aan op de Fatigue Severity Scale?
Wat geeft een score van 4 of hoger aan op de Fatigue Severity Scale?
- Vermoeidheid van gemiddelde intensiteit
- Matige tot hoge vermoeidheid (correct)
- Geen vermoeidheid
- Zeer lage vermoeidheid
Hoe wordt de score van de Fatigue Severity Scale berekend?
Hoe wordt de score van de Fatigue Severity Scale berekend?
- Het totaal aantal punten optellen bij vier
- Het totaal aantal punten delen door negen (correct)
- Het totaal aantal punten delen door vijf
- Het totaal aantal punten vermenigvuldigen met tien
Wat werd aanbevolen vanuit de richtlijn Multiple Sclerose voor het meten van vermoeidheid?
Wat werd aanbevolen vanuit de richtlijn Multiple Sclerose voor het meten van vermoeidheid?
Wat is de doğru berekening voor de vermoeidheidsscore van de cliënt die 39 punten heeft gescoord?
Wat is de doğru berekening voor de vermoeidheidsscore van de cliënt die 39 punten heeft gescoord?
Wat is een van de grootste uitdagingen voor iemand met Relapsing Remitting Multiple Sclerose in termen van participatie?
Wat is een van de grootste uitdagingen voor iemand met Relapsing Remitting Multiple Sclerose in termen van participatie?
Welke fysieke beperking is een kenmerk van Relapsing Remitting Multiple Sclerose?
Welke fysieke beperking is een kenmerk van Relapsing Remitting Multiple Sclerose?
Hoe kan iemand met deze aandoening haar activiteiten beter beheren?
Hoe kan iemand met deze aandoening haar activiteiten beter beheren?
Welke van de volgende activiteiten kan een persoon met Relapsing Remitting Multiple Sclerose doorgaans goed uitvoeren?
Welke van de volgende activiteiten kan een persoon met Relapsing Remitting Multiple Sclerose doorgaans goed uitvoeren?
Wat is een gevolg van verminderde energie bij iemand met Relapsing Remitting Multiple Sclerose?
Wat is een gevolg van verminderde energie bij iemand met Relapsing Remitting Multiple Sclerose?
Wat is een mogelijke externe factor die symptomen kan verergeren?
Wat is een mogelijke externe factor die symptomen kan verergeren?
Welke van de volgende beschrijvingen verwijst naar persoonlijke factoren?
Welke van de volgende beschrijvingen verwijst naar persoonlijke factoren?
Wat is een voordeel van de sociale situatie van de persoon in kwestie?
Wat is een voordeel van de sociale situatie van de persoon in kwestie?
Wat kan bijdragen aan de hoopvolle gevoelens van de persoon?
Wat kan bijdragen aan de hoopvolle gevoelens van de persoon?
Welke lichamelijke symptomen werden genoemd?
Welke lichamelijke symptomen werden genoemd?
Hoe worden de ervaren angsten en spanningen het beste beschreven?
Hoe worden de ervaren angsten en spanningen het beste beschreven?
Wat kan een negatieve invloedsfactor zijn voor de persoon?
Wat kan een negatieve invloedsfactor zijn voor de persoon?
Welke strategische benadering wordt het best gekarakteriseerd voor coping met MS?
Welke strategische benadering wordt het best gekarakteriseerd voor coping met MS?
Wat is een belangrijk doel van de behandeling voor een patiënt met MS?
Wat is een belangrijk doel van de behandeling voor een patiënt met MS?
Wat gebeurt er bij de progressie van MS bij een EDSS-score van 6?
Wat gebeurt er bij de progressie van MS bij een EDSS-score van 6?
Wat is de rol van T-cellen bij multiple sclerose?
Wat is de rol van T-cellen bij multiple sclerose?
Welke cellen zijn beschadigd door de ontstekingen bij MS?
Welke cellen zijn beschadigd door de ontstekingen bij MS?
Wat kan een gevolg zijn van demyelinisatie in het zenuwgeleidingssysteem?
Wat kan een gevolg zijn van demyelinisatie in het zenuwgeleidingssysteem?
Wat gebeurt er na enkele weken bij een patiënt met MS?
Wat gebeurt er na enkele weken bij een patiënt met MS?
Wat kan de interactie tussen zenuwvezels veroorzaken bij MS?
Wat kan de interactie tussen zenuwvezels veroorzaken bij MS?
Welke vorm van MS werd besproken in het interview?
Welke vorm van MS werd besproken in het interview?
Wat is een belangrijk aspect van het adviesplan dat werd besproken met de cliënt?
Wat is een belangrijk aspect van het adviesplan dat werd besproken met de cliënt?
Waarom vond de cliënt het MS-café onprettig?
Waarom vond de cliënt het MS-café onprettig?
Wat stelde de cliënt voor om haar ervaring met het MS-café te verbeteren?
Wat stelde de cliënt voor om haar ervaring met het MS-café te verbeteren?
Welke reflectiemethode werd gebruikt door de auteur om het adviesplan te evalueren?
Welke reflectiemethode werd gebruikt door de auteur om het adviesplan te evalueren?
Wat was de reden dat de auteur het adviesplan niet aanpaste na de feedback van de cliënt?
Wat was de reden dat de auteur het adviesplan niet aanpaste na de feedback van de cliënt?
Welke activiteiten gaven de cliënt meer vertrouwen in haar eigen leven?
Welke activiteiten gaven de cliënt meer vertrouwen in haar eigen leven?
Wat was de leeftijdskenmerken van de andere mensen die deelnamen aan het MS-café?
Wat was de leeftijdskenmerken van de andere mensen die deelnamen aan het MS-café?
Welke van de volgende opmerkingen zou de cliënt het liefst vermijden?
Welke van de volgende opmerkingen zou de cliënt het liefst vermijden?
Wat is een van de nadelen van het zelfstandig werken aan een adviesplan?
Wat is een van de nadelen van het zelfstandig werken aan een adviesplan?
Waarom kan het gezamenlijk opstellen van een adviesplan voordelig zijn?
Waarom kan het gezamenlijk opstellen van een adviesplan voordelig zijn?
Wat heeft de spreker geprobeerd te verbeteren in de groepssituatie van het symposium?
Wat heeft de spreker geprobeerd te verbeteren in de groepssituatie van het symposium?
Welke gevolg heeft het feit dat de spreker liever feedback geeft dan alles samen te doen?
Welke gevolg heeft het feit dat de spreker liever feedback geeft dan alles samen te doen?
Wat is een mogelijke nadelige factor bij het gezamenlijk opstellen van een adviesplan?
Wat is een mogelijke nadelige factor bij het gezamenlijk opstellen van een adviesplan?
Wat kan een reden zijn dat de spreker het adviesplan eerder niet met de cliënt heeft overlegd?
Wat kan een reden zijn dat de spreker het adviesplan eerder niet met de cliënt heeft overlegd?
Wat is het belangrijkste risico als het adviesplan niet voorafgaand aan het gesprek is gelezen?
Wat is het belangrijkste risico als het adviesplan niet voorafgaand aan het gesprek is gelezen?
Waarom vindt de spreker het nuttig om een terugkoppeling-moment te hebben?
Waarom vindt de spreker het nuttig om een terugkoppeling-moment te hebben?
Flashcards
Fatigue Severity Scale (FSS)
Fatigue Severity Scale (FSS)
De Fatigue Severity Scale (FSS) is een vragenlijst die wordt gebruikt om de ernst van vermoeidheid te meten bij mensen met Multiple Sclerose (MS).
Betrouwbaarheid van de FSS
Betrouwbaarheid van de FSS
De FSS is een betrouwbaar instrument om de ernst van vermoeidheid te beoordelen bij mensen met MS. Het helpt om de ervaringen van de patiënt te begrijpen.
FSS score 4 of hoger
FSS score 4 of hoger
Een score van 4 of hoger op de FSS geeft aan dat iemand matige tot hoge vermoeidheid ervaart.
Positieve Gezondheid vragenlijst
Positieve Gezondheid vragenlijst
Signup and view all the flashcards
Spinnenweb van Positieve Gezondheid
Spinnenweb van Positieve Gezondheid
Signup and view all the flashcards
Concentratieproblematiek
Concentratieproblematiek
Signup and view all the flashcards
Vermoeidheid
Vermoeidheid
Signup and view all the flashcards
Verminderde fysieke capaciteit
Verminderde fysieke capaciteit
Signup and view all the flashcards
Zware en vermoeide benen
Zware en vermoeide benen
Signup and view all the flashcards
Controleverlies over blaas
Controleverlies over blaas
Signup and view all the flashcards
Reflectie
Reflectie
Signup and view all the flashcards
Reflectiemodel
Reflectiemodel
Signup and view all the flashcards
Adviesplan
Adviesplan
Signup and view all the flashcards
Ontwerpproces adviesplan
Ontwerpproces adviesplan
Signup and view all the flashcards
Cirkel van Korthagen
Cirkel van Korthagen
Signup and view all the flashcards
Multiple Sclerose (MS)
Multiple Sclerose (MS)
Signup and view all the flashcards
Visie
Visie
Signup and view all the flashcards
MS-café
MS-café
Signup and view all the flashcards
Symptomen mevrouw
Symptomen mevrouw
Signup and view all the flashcards
Seizoensinvloeden
Seizoensinvloeden
Signup and view all the flashcards
Rijden in het donker
Rijden in het donker
Signup and view all the flashcards
Drukke en nieuwe omgevingen
Drukke en nieuwe omgevingen
Signup and view all the flashcards
Positieve kijk
Positieve kijk
Signup and view all the flashcards
Depressieve gevoelens
Depressieve gevoelens
Signup and view all the flashcards
Goede coping
Goede coping
Signup and view all the flashcards
Sociaal netwerk
Sociaal netwerk
Signup and view all the flashcards
Samenwerken aan een adviesplan
Samenwerken aan een adviesplan
Signup and view all the flashcards
Voordeel van samenwerken
Voordeel van samenwerken
Signup and view all the flashcards
Kennis vs. wens
Kennis vs. wens
Signup and view all the flashcards
Nadeel van samenwerken
Nadeel van samenwerken
Signup and view all the flashcards
Feedback in een groep
Feedback in een groep
Signup and view all the flashcards
Zelfstandig vs. groepswerk
Zelfstandig vs. groepswerk
Signup and view all the flashcards
Beste manier van samenwerken
Beste manier van samenwerken
Signup and view all the flashcards
Duidelijke verwachtingen
Duidelijke verwachtingen
Signup and view all the flashcards
Wat is MS?
Wat is MS?
Signup and view all the flashcards
Wat is de rol van oligodendrocyten bij MS?
Wat is de rol van oligodendrocyten bij MS?
Signup and view all the flashcards
Wat zijn de gevolgen van myelineverlies?
Wat zijn de gevolgen van myelineverlies?
Signup and view all the flashcards
Hoe ontstaat een ontstekingsreactie bij MS?
Hoe ontstaat een ontstekingsreactie bij MS?
Signup and view all the flashcards
Wat is sclerotische plaque?
Wat is sclerotische plaque?
Signup and view all the flashcards
Wat zijn de behandelingsdoelen van MS?
Wat zijn de behandelingsdoelen van MS?
Signup and view all the flashcards
Hoe veranderen de behandelingsdoelen van MS?
Hoe veranderen de behandelingsdoelen van MS?
Signup and view all the flashcards
Wat is het gevolg van demyelinisatie?
Wat is het gevolg van demyelinisatie?
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Portfolio Complexiteit en Chroniciteit - Patiëntverslag
- Auteur: Ilse van den Boogaard
- Onderwerp: complexiteit en chroniciteit van een patiënt met multiple sclerose (MS)
- Doelstelling: individueel adviesplan opstellen voor cliënt met een chronische complexe aandoening, inclusief reflectie op gemaakte stappen.
- Methode: klinisch redeneren, ICF-model, HOAC-II model en positieve gezondheid.
- Abstract: adviesplan voor cliënt met chronische, complexe aandoening (MS). Inclusief reflectie op keuzes en stappen in het proces.
- Datum (gesprek): 4 februari 2022
- Naam cliënt: Persoon X (anoniem), 37 jaar oud
Inleiding
- Context: blok complexiteit en chroniciteit, fysiotherapie derde jaar
- Complexiteit: aandoening met invloed op meerdere orgaansystemen (multimorbiditeit) of diagnose waarbij verschillende orgaansystemen beïnvloed zijn
- Chroniciteit: aandoening zonder volledig herstel
- Cliënt: cliënt met multiple sclerose (MS) gediagnosticeerd in april 2021. (chronische aandoening).
Inhoud
- Video-gesprek: interview en bespreking adviesplan (12 minuten).
- Analysis gezondheidstoestand cliënt: HOAC-II model, PIP´s (Problemen geidentificeerd door patiënt), NPIP's (Problemen geidentificeerd door fysiotherapeut)
- Fatigue Severity Scale (FSS) en MSIS-29: meetinstrumenten om de vermoeidheid en de impact van MS op het dagelijks leven te meten.
- International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF): framework om functioneren, beperkingen & context van patiënt te beschrijven. Activiteiten, participatie & functionele beperkingen. Externe & persoonlijke factoren.
- Hypotheses: hypotheses gevormd omtrent de problemen van de cliënt met MS.
- Behandeldoelen per probleem: specifieke, meetbare, haalbare, relevante en tijdgebonden (SMART) doelen voor elke hypothese.
- Reflectieverslag: evaluatie ontwerpproces van het adviseringplan. Methodiek en stappen die gezet zijn.
- Bijlagen: toestemmingsformulier en transcript van het interview.
Samenvatting Interview
- Introductie cliënt: Persoon X, 37 jaar oud, verpleegkundige, 2019 eerste schub (later MS geconstateerd). Thans yogalessen en mentale coaching. Partner en 2 puberende kinderen
- Klacht: tintelingen, moeilijkheden lopen, concentratieproblemen, paniekaanvallen, vermoeidheid, mictiestoornissen, pijnlijke benen/armen
- Ziekteverloop: MS-diagnose 21 april 2021. Eerste therapie Ocrelizumab
- Behandelingen: Ocrelizumab, fysiotherapie, en gesprekken met begeleiders/maatschappelijk werker etc.
- Sociale omgeving: Woont alleen, partner ziet ze dagelijks, geen kinderen. Vriendschappen (ondersteuning).
- Dagelijkse activiteiten & structuur: werkt 4 dagen, woensdag vrij. Planning maken, yoga, rustmomenten
Deelonderwerp 3: Visie cliënt
- Visie op MS: heeft moeite had om MS te accepteren, maar is nu positief en accepteert de ziekte.
- Aanpassingen in leefstijl: ziet zichzelf niet als de ziekte, maar als een individu met MS.
- Zelfredzaamheid: cliënt past haar leven goed aan haar diagnose aan.
- Verwachtingen tov toekomst: positieve visie.
- Opmerkingen: tevreden over weekindeling & zelfverzorging
Adviesplan
- Doelen: plan gericht op behoud en ondersteuning van cliënt zelfmanagement (lichaam, geest en sociaal).
- Lichaamsfuncties: verhogen fysieke uithoudingsvermogen en spierkracht (doelen m.b.t. bewegen, aerobe training, spiertraining).
- Mentaal welbevinden: versterken geheugen en concentratievermogen (doelen m.b.t. concentratietraining).
- Dagelijks functioneren: ondersteuning in structureren dagelijks leven (doelen met betrekking tot dagplanning & micropauzes).
- Slaap: vast slaapwaakpatroon, geen dutjes, beperk blauw licht.
- Feedback cliënt: positief over de aanbevelingen. Knelpunt: MS-café gaf cliënt negatieve ervaring, en dus geen meer participatie. Gevolgd door advies aan te passen.
Reflectie
- Methodiek: ontwerpproces van het adviesplan, methodologisch kritische evaluatie, feedback.
- Feedback: veel positieve feedback, toch suggesties aan cliënt gegeven
- Situatie herinterpretatie: herinterpretatie van de eigen aanpak, en mogelijke aanpassingen voor de toekomst.
- Normen en waarden: toegepast, belangrijk bij advisering. Respect jegens cliënt.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.