Competency in Textual Typologies and Critical Reading Assessment
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Questions and Answers

¿Cuál es el objetivo general del material diseñado por los docentes del Departamento de Lectura y Escritura Académicas de la Universidad Sergio Arboleda?

  • Desarrollar la competencia lectora en estudiantes de grado once.
  • Establecer estrategias didácticas para mejorar la ortografía en estudiantes de primaria.
  • Promover la competencia escritora en estudiantes universitarios.
  • Fomentar el pensamiento crítico y la competencia escritora en estudiantes de grado once. (correct)

¿Qué destrezas son necesarias para elaborar escritos complejos, según el texto?

  • Manejar con fluidez cualquier tipo de texto.
  • Buscar información únicamente.
  • Investigar, explicar, exponer y argumentar. (correct)
  • Dominar únicamente el código lingüístico.

¿Qué problemáticas se presentan en la materia de Español, según el texto?

  • Colaboración de profesores de otras áreas y deficiencias en cohesión.
  • Escasa actitud crítica y dificultades en ortografía. (correct)
  • Manejo adecuado de los tipos textuales y coherencia.
  • Gramática perfecta y apropiación de las etapas para producir textos.

¿Qué permite la escritura según el texto?

<p>Crear conocimiento. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Por qué es importante afianzar el manejo de tipos textuales según el texto?

<p>Para promover la lectoescritura crítica. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué actividad NO es necesaria para escribir según el texto?

<p>Argumentar sin explicación previa. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal dificultad que enfrentan los estudiantes al ingresar al nivel medio según el texto?

<p>Reconocer los tipos textuales. (D)</p> Signup and view all the answers

¿En qué aspecto se hace mayor énfasis en el nivel medio en lugar de explicar los tipos textuales?

<p>Aspectos gramaticales. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué causa principal explica las dificultades de los estudiantes al estructurar diferentes tipos de texto?

<p>Énfasis en el texto narrativo en niveles anteriores. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Por qué la formación básica recibida por los estudiantes se considera insuficiente según Peña?

<p>No se enfoca en tipos textuales. (A)</p> Signup and view all the answers

¿En qué aspecto se centra el presente trabajo de investigación según el texto?

<p>Pensamiento crítico. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del trabajo de investigación mencionado en el texto?

<p>Fomentar el pensamiento crítico con diversos tipos de texto. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el punto de partida para la propuesta de intervención mencionada en el texto?

<p>La recolección de evidencias sobre competencia en tipologías textuales y lectura crítica. (A)</p> Signup and view all the answers

¿En qué consiste la propuesta de intervención mencionada en el texto?

<p>Diseñar un texto similar al modelo y un artículo sobre este trabajo. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de lectura se destaca en la propuesta de intervención mencionada?

<p>Lectura crítica intertextual. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué actividades se mencionan como parte de la propuesta de intervención?

<p>Protocolos de clase para recolectar información y pruebas de estudiantes. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la función principal del diseño de la propuesta de intervención?

<p>Promover el pensamiento crítico y la producción escrita. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué material fue diseñado y elaborado por los docentes del Departamento de Lectura y Escritura Académicas?

<p>Material didáctico para promover la lectura y escritura académicas. (B)</p> Signup and view all the answers

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