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Questions and Answers
Quel aspect de l'état mental ne doit pas être surveillé?
Quel aspect de l'état mental ne doit pas être surveillé?
- Niveau d'anxiété de l'infirmière (correct)
- Demandes d'aide non formulées par la personne
- Évolution des symptômes du trouble mental
- Plaintes formulées par la personne
Quel risque ne doit pas être évalué dans une situation à risque?
Quel risque ne doit pas être évalué dans une situation à risque?
- Potentiel de dangerosité
- Potentiel de suicide
- État de santé général (correct)
- Présence d'abus de substances
Quelle affirmation concernant la pharmacovigilance est correcte?
Quelle affirmation concernant la pharmacovigilance est correcte?
- Elle se limite à l'efficacité de la médication.
- Elle néglige le risque de non-adhésion à la médication.
- Elle inclut la surveillance des interactions médicamenteuses. (correct)
- Elle ne prend pas en compte les effets indésirables.
Quel exemple ne fait pas partie des constats d'évaluation concernant l'état mental?
Quel exemple ne fait pas partie des constats d'évaluation concernant l'état mental?
Quelle observation indiquerait un risque d'agitation psychomotrice?
Quelle observation indiquerait un risque d'agitation psychomotrice?
Quel composant n'est pas pris en compte lors de la surveillance de la médication?
Quel composant n'est pas pris en compte lors de la surveillance de la médication?
Quel élément est essentiel dans la surveillance clinique?
Quel élément est essentiel dans la surveillance clinique?
Quelles observations doivent être prises en compte pour le potentiel de suicide?
Quelles observations doivent être prises en compte pour le potentiel de suicide?
Quel est le rôle principal des apprentissages contributoires dans le contexte des compétences infirmières en santé mentale?
Quel est le rôle principal des apprentissages contributoires dans le contexte des compétences infirmières en santé mentale?
Quel document de référence décrit les compétences des infirmières en santé mentale selon l'OIIQ?
Quel document de référence décrit les compétences des infirmières en santé mentale selon l'OIIQ?
Pourquoi le document de 2009 est-il considéré comme une référence incontournable?
Pourquoi le document de 2009 est-il considéré comme une référence incontournable?
Quel aspect est mis en avant par la carte conceptuelle du cours?
Quel aspect est mis en avant par la carte conceptuelle du cours?
Quels types d'activités sont abordés dans le contexte des compétences des infirmières en santé mentale?
Quels types d'activités sont abordés dans le contexte des compétences des infirmières en santé mentale?
Quelles activités sont mentionnées comme étant non abordées à l'examen?
Quelles activités sont mentionnées comme étant non abordées à l'examen?
Quel article présente un résumé des principales activités réservées des infirmières en santé mentale?
Quel article présente un résumé des principales activités réservées des infirmières en santé mentale?
Quel type de pratiques sont visées par les compétences infirmières en santé mentale?
Quel type de pratiques sont visées par les compétences infirmières en santé mentale?
Quelles sont les trois constats d'évaluation du PTI de M. Lavoie?
Quelles sont les trois constats d'évaluation du PTI de M. Lavoie?
Quel est l'état mental de M. Lavoie lors de la rencontre après son transfert?
Quel est l'état mental de M. Lavoie lors de la rencontre après son transfert?
Quelles directives infirmières ont été appliquées lors de la rencontre avec M. Lavoie?
Quelles directives infirmières ont été appliquées lors de la rencontre avec M. Lavoie?
Quel type de mesures peut être utilisé en cas de risque d'agression à l'hôpital?
Quel type de mesures peut être utilisé en cas de risque d'agression à l'hôpital?
Pourquoi le PTI de M. Lavoie ne subit-il pas de changements après son transfert?
Pourquoi le PTI de M. Lavoie ne subit-il pas de changements après son transfert?
Quel outil est utilisé pour évaluer l'état mental de M. Lavoie?
Quel outil est utilisé pour évaluer l'état mental de M. Lavoie?
Quel est l'objectif principal de la surveillance clinique dans le cas de M. Lavoie?
Quel est l'objectif principal de la surveillance clinique dans le cas de M. Lavoie?
Les hallucinations de M. Lavoie sont qualifiées comment durant l'évaluation?
Les hallucinations de M. Lavoie sont qualifiées comment durant l'évaluation?
Quel constat a été ajouté concernant Léo lors de la mise à jour du PTI ?
Quel constat a été ajouté concernant Léo lors de la mise à jour du PTI ?
Quelles sont les méthodes recommandées pour aider Léo en cas d'agitation psychomotrice ?
Quelles sont les méthodes recommandées pour aider Léo en cas d'agitation psychomotrice ?
Que doit-on surveiller régulièrement pour Léo selon le suivi clinique ?
Que doit-on surveiller régulièrement pour Léo selon le suivi clinique ?
Quel type d'environnement est suggéré pour aider à calmer Léo ?
Quel type d'environnement est suggéré pour aider à calmer Léo ?
Quel exercice est conseillé pour aider Léo à se calmer en cas d'agitation ?
Quel exercice est conseillé pour aider Léo à se calmer en cas d'agitation ?
Quel indicateur pourrait signaler une agitation psychomotrice chez Léo ?
Quel indicateur pourrait signaler une agitation psychomotrice chez Léo ?
Quelle intervention n'est pas mentionnée pour aider Léo en cas d'agitation psychomotrice ?
Quelle intervention n'est pas mentionnée pour aider Léo en cas d'agitation psychomotrice ?
Quel aspect crucial de la surveillance est mentionné pour Léo ?
Quel aspect crucial de la surveillance est mentionné pour Léo ?
Quelles idées dérangeantes Léo est-il invité à explorer pour diminuer son agitation ?
Quelles idées dérangeantes Léo est-il invité à explorer pour diminuer son agitation ?
Quel poste de suivi a été effectué pour Léo le 15 septembre ?
Quel poste de suivi a été effectué pour Léo le 15 septembre ?
Quelle compétence est essentielle pour le suivi infirmier en relation avec la médication?
Quelle compétence est essentielle pour le suivi infirmier en relation avec la médication?
Dans le suivi pharmacologique, que doit-on surveiller spécifiquement?
Dans le suivi pharmacologique, que doit-on surveiller spécifiquement?
Quel est un exemple d'intervention psychosociale dans le suivi infirmier?
Quel est un exemple d'intervention psychosociale dans le suivi infirmier?
Pourquoi faut-il enseigner sur la médication au patient?
Pourquoi faut-il enseigner sur la médication au patient?
Quel élément est essentiel pour assurer la continuité des soins au niveau pharmacologique?
Quel élément est essentiel pour assurer la continuité des soins au niveau pharmacologique?
Quelle action ne fait pas partie de la surveillance clinique de la médication?
Quelle action ne fait pas partie de la surveillance clinique de la médication?
Comment peut-on favoriser l’autogestion de la médication chez le patient?
Comment peut-on favoriser l’autogestion de la médication chez le patient?
Quel traitement est recommandé pour un patient atteint de schizophrénie?
Quel traitement est recommandé pour un patient atteint de schizophrénie?
Study Notes
Compétences de l’infirmière en santé mentale
- Les activités réservées et transversales de l’infirmière en santé mentale sont au centre des compétences professionnelles.
- Importance de mémoriser des mots-clés relatifs aux compétences infirmières en santé mentale.
- Les documents clé pour le cours incluent des rapports de l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) qui décrivent les compétences essentielles.
Surveillance clinique
- La surveillance clinique inclut l'évaluation de l'état mental, les situations à risque, et la pharmacovigilance.
- Surveillance de l'évolution de l’état mental, incluant la détection des symptômes comme les idées délirantes et les hallucinations.
- Identification de risques tels que le potentiel suicidaire, la dangerosité, et l'abus de substances.
Évaluation des risques
- Évaluation des risques doit inclure la documentation d'observations et les plaintes formulées par le patient.
- Surveillance des plans d’action en cas de risque d’agitation psychomotrice ou de violence envers autrui.
Pharmacovigilance
- La pharmacie clinique surveille l'efficacité du traitement médicamenteux et les effets indésirables.
- Risque de non-adhésion à la médication doit être surveillé et documenté régulièrement.
- Utilisation d'une liste d'effets indésirables associés aux antipsychotiques.
Protocoles de soins
- Protocole au CIUSSS-CN pour le recours à des mesures de contention et d'isolement en cas de risque identifié.
- L'usage de mesures de contention doit être justifié par les évaluations de l'infirmière correspondant aux situations de risque.
Suivi infirmier
- Le suivi infirmier nécessite une coordination des soins pharmacologiques et psychosociaux, en incluant le traitement prescrit et les ajustements nécessaires.
- Collaboration étroite avec d'autres professionnels de santé afin d'ajuster les traitements médicamenteux selon l’évolution du patient.
- Les décisions concernant la médication doivent tenir compte des besoins spécifiques et de l’histoire clinique du patient.
Importance de l’enseignement
- L’infirmière doit fournir un enseignement sur la médication au patient, surtout lors de traitements pour des comorbidités.
- Maintien d’une surveillance discrète doit être intégrée dans le suivi des patients pour assurer leur sécurité et résilience en milieu médical.
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Description
Ce quiz aborde les compétences essentielles des infirmiers en santé mentale, y compris la surveillance clinique et l'évaluation des risques. Apprenez à identifier les symptômes critiques et à documenter les observations pour assurer la sécurité des patients. Testez vos connaissances sur les activités réservées à ces professionnels de la santé.
