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Questions and Answers
El primer esbozo de código deontológico fue redactado y presentado por un grupo integrado por profesores de la Universidad de Deusto y educadores y educadoras sociales en ______, en 1996.
El primer esbozo de código deontológico fue redactado y presentado por un grupo integrado por profesores de la Universidad de Deusto y educadores y educadoras sociales en ______, en 1996.
Bilbao
La Declaración de Barcelona formó parte de las conclusiones del XV Congreso Mundial de la AIEJI de 2001, en el que se recoge el compromiso por parte de ASEDES de elaborar un código deontológico, con el horizonte puesto en ______.
La Declaración de Barcelona formó parte de las conclusiones del XV Congreso Mundial de la AIEJI de 2001, en el que se recoge el compromiso por parte de ASEDES de elaborar un código deontológico, con el horizonte puesto en ______.
2003
Finalmente, el texto definitivo se presenta en el V Congreso Estatal de ______, donde resulta aprobado.
Finalmente, el texto definitivo se presenta en el V Congreso Estatal de ______, donde resulta aprobado.
Toledo
El código se inspira, se fundamenta y se legitima como derecho de toda persona mediante la asunción de los seis textos legales siguientes: 1.Declaración Universal de los Derechos Humanos 2.Convención Europea para la Salvaguarda de los Derechos de las Personas 3.Carta Social Europea 4.Constitución Española 5.Convención sobre los derechos de los niños 6.Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión ______.
El código se inspira, se fundamenta y se legitima como derecho de toda persona mediante la asunción de los seis textos legales siguientes: 1.Declaración Universal de los Derechos Humanos 2.Convención Europea para la Salvaguarda de los Derechos de las Personas 3.Carta Social Europea 4.Constitución Española 5.Convención sobre los derechos de los niños 6.Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión ______.
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El código asume la defensa de unos principios y normas éticas comunes a toda la profesión que son orientadores de su ______.
El código asume la defensa de unos principios y normas éticas comunes a toda la profesión que son orientadores de su ______.
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El código ético es el código ______ que se otorgan los profesionales para regular por sí mismos su práctica y asegurar la acción responsable en el uso de sus responsabilidades.
El código ético es el código ______ que se otorgan los profesionales para regular por sí mismos su práctica y asegurar la acción responsable en el uso de sus responsabilidades.
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Los referentes epistemológicos de la profesión de educador/a social son Pedagogía Social, Psicología, Sociología, Antropología, ______, Filosofía.
Los referentes epistemológicos de la profesión de educador/a social son Pedagogía Social, Psicología, Sociología, Antropología, ______, Filosofía.
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La práctica educativa de los educadores y las educadoras sociales se organiza en tres categorías: Actuaciones de contexto, Actuaciones de mediación, Acciones de ______ y transmisión.
La práctica educativa de los educadores y las educadoras sociales se organiza en tres categorías: Actuaciones de contexto, Actuaciones de mediación, Acciones de ______ y transmisión.
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Principios Deontológicos Generales: 1. Respeto de los derechos humanos: actuará siempre en el marco de la Declaración Universal de los ______ Humanos.
Principios Deontológicos Generales: 1. Respeto de los derechos humanos: actuará siempre en el marco de la Declaración Universal de los ______ Humanos.
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Principios Deontológicos Generales: 2. Respeto a los sujetos de la acción socioeducativa: respetará su libertad y su dignidad y actuará siempre en su ______.
Principios Deontológicos Generales: 2. Respeto a los sujetos de la acción socioeducativa: respetará su libertad y su dignidad y actuará siempre en su ______.
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Principios Deontológicos Generales: 6. Autonomía profesional: la respuesta educativa que facilite se basa en unos principios propios de la profesión. La contrapartida a esta autonomía es la asunción de plena ______ en relación con sus acciones profesionales.
Principios Deontológicos Generales: 6. Autonomía profesional: la respuesta educativa que facilite se basa en unos principios propios de la profesión. La contrapartida a esta autonomía es la asunción de plena ______ en relación con sus acciones profesionales.
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