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Questions and Answers
Quel est l'objectif principal de la formation mentionnée ?
Quel est l'objectif principal de la formation mentionnée ?
Quelles compétences transversales sont mises en avant dans le domaine professionnel ?
Quelles compétences transversales sont mises en avant dans le domaine professionnel ?
Quel est un aspect spécifique de l'analyse de l'activité physique d'une personne ?
Quel est un aspect spécifique de l'analyse de l'activité physique d'une personne ?
Quelle activité est visée dans le cadre des séances d'encadrement ?
Quelle activité est visée dans le cadre des séances d'encadrement ?
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Quel type de personnes est concerné par les interventions en APA ?
Quel type de personnes est concerné par les interventions en APA ?
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Quel rôle joue l'esprit critique dans l'éducation professionnelle ?
Quel rôle joue l'esprit critique dans l'éducation professionnelle ?
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Comment une personne doit-elle communiquer dans un cadre professionnel ?
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Pourquoi est-il important de respecter les principes d'éthique dans ce domaine ?
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Quel est le principal rôle d'un éducateur sportif possédant une mention BPJEPS AP ?
Quel est le principal rôle d'un éducateur sportif possédant une mention BPJEPS AP ?
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Quelle licence est nécessaire pour intervenir auprès des publics à besoins spécifiques ?
Quelle licence est nécessaire pour intervenir auprès des publics à besoins spécifiques ?
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Quelles compétences sont associées à l'éducateur sportif désigné comme EAPA ?
Quelles compétences sont associées à l'éducateur sportif désigné comme EAPA ?
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Dans quel type d'environnement l'EAPA travaille-t-il généralement ?
Dans quel type d'environnement l'EAPA travaille-t-il généralement ?
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Quel aspect est essentiel dans l'intervention d'un EAPA ?
Quel aspect est essentiel dans l'intervention d'un EAPA ?
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Quelles sont les relations professionnelles les plus fréquentes dans le milieu de l'EAPA ?
Quelles sont les relations professionnelles les plus fréquentes dans le milieu de l'EAPA ?
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Quel est le rôle du coordonnateur en APA par rapport aux EAPA ?
Quel est le rôle du coordonnateur en APA par rapport aux EAPA ?
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Pourquoi la pluridisciplinarité est-elle importante pour l'EAPA ?
Pourquoi la pluridisciplinarité est-elle importante pour l'EAPA ?
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Quel est l'objectif principal de l'élaboration d'un projet en APA dans une structure de santé ?
Quel est l'objectif principal de l'élaboration d'un projet en APA dans une structure de santé ?
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Quelles données l'enseignant en APA doit-il prendre en compte lors de l'évaluation initiale ?
Quelles données l'enseignant en APA doit-il prendre en compte lors de l'évaluation initiale ?
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Pourquoi est-il important de concevoir un document cadre pour les interventions en APA ?
Pourquoi est-il important de concevoir un document cadre pour les interventions en APA ?
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Quels outils l'enseignant en APA doit-il sélectionner pour l'évaluation des besoins des pratiquants ?
Quels outils l'enseignant en APA doit-il sélectionner pour l'évaluation des besoins des pratiquants ?
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Quel aspect ne doit pas être négligé lors de l'évaluation continue des pratiquants en APA ?
Quel aspect ne doit pas être négligé lors de l'évaluation continue des pratiquants en APA ?
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Quel type d'évaluation est réalisée lors de la prise en charge pluridisciplinaire ?
Quel type d'évaluation est réalisée lors de la prise en charge pluridisciplinaire ?
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Quel est un exemple de données à prendre en compte lors de l'évaluation des pratiquants en APA ?
Quel est un exemple de données à prendre en compte lors de l'évaluation des pratiquants en APA ?
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Quelle est la caractéristique d'un entretien semi-directif dans le contexte de l'APA ?
Quelle est la caractéristique d'un entretien semi-directif dans le contexte de l'APA ?
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Qui peut enseigner, animer ou encadrer une activité physique sous rémunération ?
Qui peut enseigner, animer ou encadrer une activité physique sous rémunération ?
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Quelle est la durée de validité d'une déclaration pour exercer les fonctions mentionnées dans l'article L212-1 ?
Quelle est la durée de validité d'une déclaration pour exercer les fonctions mentionnées dans l'article L212-1 ?
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Qu'est-ce que l'APA dans le contexte du code de la santé publique ?
Qu'est-ce que l'APA dans le contexte du code de la santé publique ?
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Quel est l'objectif principal de l'APA ?
Quel est l'objectif principal de l'APA ?
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Quelles sont les conditions requises pour demander une carte professionnelle d'éducateur sportif ?
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Qui est responsable des axes de rééducation, selon le contenu fourni ?
Qui est responsable des axes de rééducation, selon le contenu fourni ?
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Quelles personnes peuvent bénéficier de l'APA ?
Quelles personnes peuvent bénéficier de l'APA ?
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Quelles sont les qualités essentielles pour réussir en tant qu'EAPA ?
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Quels éléments sont garantis par les diplômes à titre professionnel ou certificats de qualification ?
Quels éléments sont garantis par les diplômes à titre professionnel ou certificats de qualification ?
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Quel est le cadre législatif permettant à un médecin de prescrire l'APA ?
Quel est le cadre législatif permettant à un médecin de prescrire l'APA ?
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L'APA est reconnue comme une thérapeutique non médicamenteuse depuis quelle année ?
L'APA est reconnue comme une thérapeutique non médicamenteuse depuis quelle année ?
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Quels types de maladies permettent maintenant une prescription d'APA selon la loi de 2022 ?
Quels types de maladies permettent maintenant une prescription d'APA selon la loi de 2022 ?
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Quelle est l'efficacité de l'activité physique dans le parcours de soin des maladies chroniques ?
Quelle est l'efficacité de l'activité physique dans le parcours de soin des maladies chroniques ?
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Quel est un défi spécifique pour les EAPA en itinérance ?
Quel est un défi spécifique pour les EAPA en itinérance ?
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Quel professionnel peut renouveler une prescription d'APA si un médecin a donné son accord ?
Quel professionnel peut renouveler une prescription d'APA si un médecin a donné son accord ?
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Comment est structurée la prescription de l'APA ?
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Quel est l'objectif principal de la prescription d'AP pour les personnes âgées?
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Quels types d'exercices doivent être inclus dans un programme d'AP pour les personnes âgées?
Quels types d'exercices doivent être inclus dans un programme d'AP pour les personnes âgées?
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Quelle échelle est utilisée pour définir l'intensité des AP chez les personnes âgées?
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Quel est un facteur qui rend les personnes âgées plus sédentaires?
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Comment les programmes d'AP doivent-ils être conçus pour les patients très âgés et déconditionnés?
Comment les programmes d'AP doivent-ils être conçus pour les patients très âgés et déconditionnés?
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Quel rôle joue l'AP dans le traitement de la fragilité chez les personnes âgées?
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Pourquoi est-il important pour le médecin de suivre l'évolution des capacités des patients en AP?
Pourquoi est-il important pour le médecin de suivre l'évolution des capacités des patients en AP?
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Quel effet l'AP a-t-elle sur la cognition des personnes âgées?
Quel effet l'AP a-t-elle sur la cognition des personnes âgées?
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Study Notes
### CM1: Présentation du Métier d'Enseignant en APA
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Présentation du métier: Co-construire et mettre en œuvre des interventions en APA avec et pour des patients ayant des besoins spécifiques en activité physique. Ces besoins peuvent provenir de maladies, limitations fonctionnelles, déficiences, vulnérabilités, handicap, exclusion, inactivité ou sédentarité.
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Public cible: Tout individu dont les aptitudes physiques, psychologiques ou sociales limitent leur participation individuelle et collective à l'activité physique. Cela inclut les personnes handicapées, celles avec des maladies chroniques, des difficultés d'insertion sociale, et celles confrontées aux contraintes du vieillissement.
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Cadre législatif: L'intervention en APA se déroule dans un cadre règlementaire et motivationnel adapté. La sécurité de l'individu est prioritaire et l'intervention est guidée par le décret n°2016-1990 du 30 septembre 2016 et l'instruction interministérielle du 3 mars 2017. L'objectif est d'optimiser la condition physique, la réadaptation, le ré-entrainement ou l'insertion sociale.
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STAPS APAS (filière/formation): Filière et formation universitaire pour les enseignants en APA.
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Contexte/Missions: Missions d'enseignants en APA variées en fonction des situations professionnelles et des prescriptions médicales.
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Savoir/Savoir-faire/Savoir-être (fin L3): Compétences attendues en fin de L3, comprenant l'anatomie/physiologie, gestion des risques, méthodologie d'évaluation et fonctionnement des hôpitaux, ainsi que la pédagogie relative aux personnes à mobilité réduite ou présentant des handicaps.
### CM1: Activités Physiques Adaptées (APA)
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Définition de l'APA: Constitue une intervention professionnelle complexe mise en œuvre par l’enseignant en APA, reposant sur des connaissances pluridisciplinaires pour évaluer les ressources et besoins spécifiques des individus et concevoir des plans d’intervention.
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Missions d'enseignant en APA: Selon les situations professionnelles, les missions des enseignants en APA peuvent être variées, allant de l’évaluation des déterminants individuels à la pratique régulière d’activités physiques, en incluant les notions d’orientation, motivation, accompagnement et socialisation.
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Savoir/Savoir-faire/Savoir-être: Les compétences attendues au niveau des connaissances et pratiques sont multiples : connaissance approfondie des pathologies humaines; techniques de compréhension du contexte; approche pluridisciplinaire; relation avec le patient.
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Notions clés: Evaluation, orientation, motivation, accompagnement, conception d’interventions.
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Spécificités selon situations: L’adaptation des interventions aux besoins et contextes spécifiques des étudiants est un élément crucial.
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Contexte de la pratique: Les missions peuvent se dérouler dans de multiples contextes, incluant les hôpitaux, centres de rééducation, structures associatives ou dans une perspective sociale ou sportive.
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Description
Ce quiz présente le métier d'enseignant en Activité Physique Adaptée (APA). Vous explorerez les interventions adaptées aux patients ayant des besoins spécifiques, en tenant compte des législations en vigueur. Un aperçu complet des enjeux et du public cible est proposé.