Classical Test Theory and Domain Sampling Theory Quiz

Definición y Objetivo de la Evaluación Psicológica

• La evaluación psicológica es el proceso de recopilar información sobre una persona o un grupo para describir, predecir o explicar su comportamiento o funcionamiento psicológico.
• El objetivo principal del testing (medición) en psicología es obtener información objetiva y válida sobre los procesos psicológicos de una persona o grupo.

Medición Psicológica

• La medición psicológica implica la utilización de instrumentos y técnicas para recopilar información sobre las variables psicológicas de una persona o grupo.
• La administración e interpretación de una o más pruebas psicológicas permite obtener información sobre los procesos psicológicos de una persona o grupo.

Evaluación Psicológica y Medición

• La evaluación psicológica se diferencia de la medición en que no solo se centra en la recopilación de información, sino que también implica la interpretación y la toma de decisiones basadas en dicha información.
• La evaluación psicológica colaborativa es un enfoque que implica la participación activa de la persona o grupo evaluado en el proceso de evaluación.

Desarrollo de una Prueba

• El proceso de desarrollo de una prueba implica varias etapas, incluyendo la conceptualización, la construcción, la administración y prueba, el análisis de los reactivos y la revisión.
• La etapa de conceptualización de la prueba implica la definición de los objetivos y el contenido de la prueba.
• La construcción de una prueba implica la creación de los ítems y la selección de los mismos para incluirlos en la prueba.

Confiabilidad y Validez

• La confiabilidad se refiere a la consistencia y precisión de los resultados de una prueba.
• La validez de contenido se refiere a la medida en que una prueba evalúa lo que se supone que debe evaluar.
• El coeficiente de equivalencia se utiliza para verificar la equivalencia entre diferentes formas de una prueba.

Teoría de Respuesta al Ítem (IRT)

• La teoría de respuesta al ítem (IRT) es un enfoque que se centra en la relación entre la respuesta del individuo a un ítem y la característica que se está midiendo.
• El enfoque principal de la IRT es la descripción de la relación entre la respuesta del individuo y la característica que se está midiendo.
• El objetivo principal del IRT es la estimación de la capacidad del individuo en función de su respuesta a los ítems.

Errores y Limitaciones

• El error aleatorio se refiere a la variabilidad en los resultados de una prueba debida a factores fortunes.
• La confiabilidad entre evaluadores se protege mediante la utilización de procedimientos de entrenamiento y seguimiento.
• La limitación asociada a los estimadores 'Formas paralelas y formas alternas' es la posible falta de equivalencia entre las diferentes formas de la prueba.

Muestreo y Normas

• El muestreo se utiliza para desarrollar normas en las pruebas psicológicas.
• La validez de la muestra se refiere a la representatividad de la muestra en relación con la población objetivo.
• Una muestra incidental o de conveniencia es una muestra que se obtiene de una población accesible en lugar de una población objetivo específica.

Cernimiento y Tamizaje

• El cernimiento/tamizaje en las evaluaciones psicológicas implica la identificación de los individuos que poseen ciertas características o habilidades específicas.