Clasificación de las dificultades en el aprendizaje y trastornos específicos - ¿...
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Questions and Answers

¿Qué son las dificultades en el aprendizaje o trastornos específicos del aprendizaje?

  • Procesos de aprendizaje que no permiten el desarrollo pleno de habilidades cognitivas. (correct)
  • Procesos de aprendizaje que se desarrollan sin trabas.
  • Procesos de aprendizaje que permiten el desarrollo pleno de habilidades cognitivas.
  • Procesos de aprendizaje que no están relacionados con habilidades cognitivas.

    • ¿Cómo se pueden clasificar las dificultades de aprendizaje escolar según su etiología?

  • Dificultades de origen secundario, dificultades específicas y dificultades derivadas del entorno socio-familiar y cultural.
  • Dificultades de origen primario, dificultades específicas y dificultades derivadas del entorno académico.
  • Dificultades de origen primario, dificultades específicas y dificultades derivadas del entorno socio-familiar y cultural. (correct)
  • Dificultades de origen primario, dificultades generales y dificultades derivadas del entorno socio-familiar y cultural.

    • ¿Cuáles son algunas causas de las dificultades de origen primario?

  • Cociente intelectual (CI) muy alto, problemas de visión y enfermedades crónicas.
  • Cociente intelectual (CI) promedio, problemas neurológicos y enfermedades crónicas.
  • Cociente intelectual (CI) muy alto, problemas neurológicos y déficit sensorial. (correct)
  • Cociente intelectual (CI) muy bajo, problemas neurológicos y déficit sensorial.

    • ¿Cuál es una posible causa de las dificultades de aprendizaje escolar derivadas del entorno socio-familiar y cultural?

    <p>Falta de apoyo y estímulo en el entorno familiar.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son algunas dificultades de aprendizaje escolar específicas?

    <p>Dificultades de lectura, escritura y cálculo.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Dificultades en el aprendizaje y trastornos específicos del aprendizaje

    • Estos trastornos afectan el desarrollo de habilidades cognitivas en el aprendizaje.
    • Se caracterizan por un desequilibrio entre las habilidades adquiridas y las esperadas para la edad.
    • Se acentúan al enfrentarse a conocimientos más específicos.
    • Las dificultades de aprendizaje escolar se clasifican en diferentes categorías según su origen.
    • Las dificultades de origen primario deben ser detectadas y abordadas de manera temprana.
    • Pueden ser causadas por un cociente intelectual muy alto o bajo, problemas neurológicos, discapacidad intelectual, incapacidades físicas o enfermedades crónicas, y déficits sensoriales.
    • Las dificultades específicas son trastornos específicos del aprendizaje, como la dislexia o la discalculia.
    • Las dificultades derivadas del entorno socio-familiar y cultural también pueden afectar el aprendizaje.
    • Estos trastornos requieren intervención precoz para minimizar su impacto en el desarrollo académico.
    • Detectar y abordar las dificultades de aprendizaje de manera temprana puede mejorar el rendimiento académico y la calidad de vida de los estudiantes.
    • Es importante ofrecer apoyo y recursos adecuados a los estudiantes con dificultades de aprendizaje.
    • La educación inclusiva y la adaptación de las metodologías de enseñanza pueden ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje a alcanzar su máximo potencial.

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    Clasificación de las dificultades en el aprendizaje y trastornos específicos - Descripción breve del cuestionario: Pon a prueba tus conocimientos sobre la clasificación de las dificultades en el aprendizaje y los trastornos específicos del aprendizaje. Aprende más sobre las trabas que afectan el desarrollo cognitivo y cómo se manifiestan en los estudiantes.

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