Clase 10 y 11: Economía y Congreso de Tucumán
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Clase 10 y 11: Economía y Congreso de Tucumán

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Questions and Answers

¿Qué país empezó a vender sus productos en la región después de la independencia?

  • Gran Bretaña (correct)
  • Estados Unidos
  • Francia
  • España
  • Las élites criollas tomaron el control de los cargos públicos tras la independencia.

    True

    ¿Qué dos líderes fueron importantes en las campañas por la independencia?

    José de San Martín y Simón Bolívar

    El Congreso de Tucumán declaró la independencia en el año ____.

    <p>1816</p> Signup and view all the answers

    Relaciona a los líderes con sus logros:

    <p>José de San Martín = Liberación de Chile Simón Bolívar = Liberación de Venezuela Antonio José de Sucre = Proclamación de Bolivia Manuel Belgrano = Creación de la bandera argentina</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue uno de los resultados de la eliminación del sistema de castas?

    <p>Mejora de la posición social de algunos mestizos</p> Signup and view all the answers

    El Ejército de los Andes se benefició de la producción agrícola de la región de Cuyo.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué provincias formaron las Provincias Unidas del Río de la Plata?

    <p>Provincias del antiguo Virreinato del Río de la Plata</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién firmó el acuerdo de San Nicolás en mayo de 1852?

    <p>Urquiza y los gobernadores</p> Signup and view all the answers

    Buenos Aires aceptó el acuerdo de San Nicolás sin ningún conflicto.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucedió en la batalla de Pavón el 17 de septiembre de 1861?

    <p>Urquiza se retiró después de pelear con Mitre.</p> Signup and view all the answers

    El 1 de mayo de 1853, las provincias firmaron la __________.

    <p>Constitución</p> Signup and view all the answers

    Relaciona los eventos con sus descripciones:

    <p>Acuerdo de San Nicolás = Estableció un Congreso con representantes por provincia Batalla de Cepeda = Conflicto entre Buenos Aires y la Confederación Constitución de 1853 = Documentación fundamental para la organización del país Batalla de Pavón = Confrontación entre Urquiza y Mitre</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué decidió Buenos Aires hacer después de la disolución de su Legislatura?

    <p>Revolucionar y traer de vuelta la Legislatura</p> Signup and view all the answers

    El gobernador Vicente López fue destituido durante una revolución en septiembre de 1852.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue el resultado de la elección de Valentín Alsina como gobernador de Buenos Aires?

    <p>Causó problemas y conflictos con el resto del país.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué rol tuvieron los caudillos durante las guerras de independencia?

    <p>Fueron líderes militares respetados</p> Signup and view all the answers

    Juan Manuel de Rosas propició la creación de una nueva Constitución durante su gobierno.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue la estrategia de Urquiza para derrocar a Rosas?

    <p>Unir fuerzas con Brasil, Uruguay y otros opositores para formar el 'Ejército Grande'.</p> Signup and view all the answers

    La batalla de la Vuelta de Obligado tuvo lugar el 20 de noviembre de _____ .

    <p>1845</p> Signup and view all the answers

    Relaciona los términos con sus descripciones:

    <p>Caudillos = Líderes militares que surgieron durante las guerras de independencia Rosas = Gobernador de Buenos Aires entre 1829 y 1852 Ejército Grande = Formado por Urquiza para derrocar a Rosas Vuelta de Obligado = Batalla simbólica por la soberanía en 1845</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes acciones tomó Rosas durante su mandato?

    <p>Consiguió más tierras para los terratenientes</p> Signup and view all the answers

    Francia e Inglaterra apoyaron a Juan Manuel de Rosas en su gobierno.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué defendían los caudillos respecto a las provincias?

    <p>Defendían la autonomía de las provincias, es decir, que debían gobernarse por sí mismas.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Clase 10: Economía y Sociedad

    • La guerra y los conflictos internos destruyeron la economía, interrumpiendo las rutas comerciales.
    • La salida de los españoles llevó a la competencia con productos británicos, perjudicando a las fábricas locales.
    • La economía se centró en la producción de materias primas como ganado y productos agrícolas.
    • Las élites criollas asumieron el control político y comercial, desplazando a los españoles.
    • La competencia con comerciantes extranjeros se intensificó.
    • La eliminación del sistema de castas permitió a algunos mestizos ascender socialmente.
    • Los terratenientes se volvieron poderosos debido a la dependencia económica de las exportaciones.

    Clase 11: Congreso de Tucumán

    • En 1816, el Congreso de Tucumán declaró la independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata.
    • Hubo debates sobre la organización del nuevo país, con propuestas unitarias (gobierno central fuerte) y federales (mayor autonomía provincial).
    • Se discutía si el país debía ser una república o una monarquía.
    • La economía era débil, pero la región de Cuyo apoyó al Ejército de los Andes de San Martín, aumentando la producción de alimentos y armas.
    • La independencia se intensificó a partir de 1816 con líderes como San Martín y Bolívar.

    Campañas Militares

    • San Martín planeó cruzar los Andes para liberar Chile, luego Perú.
    • San Martín tuvo victorias en las batallas de Chacabuco y Maipú, liberando Chile en 1818.
    • La liberación de Perú se completó en 1821.
    • Bolívar lideró movimientos en Venezuela y otros territorios, liberando ciudades como Bogotá y Caracas.

    Clase 13: Los Caudillos

    • Los caudillos eran líderes militares durante la independencia que se convirtieron en importantes figuras políticas.
    • Los caudillos defendían la autonomía provincial.
    • Los caudillos representaron a las regiones y equilibraron el poder entre el gobierno central y las provincias.

    Clase 14: Rosas

    • Juan Manuel de Rosas fue apoyado por grupos poderosos en Buenos Aires para gobernar.
    • Su gobierno estuvo entre 1829 y 1852, con un enfoque en la centralización del poder.
    • Tomó decisiones sin consultar a la Legislatura.
    • Francia e Inglaterra bloquearon Buenos Aires debido a problemas con la navegación de ríos.
    • La Batalla de la Vuelta de Obligado ocurrió en 1845.

    Clase 16: El Acuerdo de San Nicolás

    • El acuerdo de San Nicolás fue firmado en 1852 por Urquiza y otros gobernadores.
    • Estableció un Congreso con representantes de cada provincia.
    • Otorgó a Urquiza el control del ejército y otras cuestiones nacionales.
    • Buenos Aires rechazó el acuerdo buscando más representación y mantener sus ingresos aduaneros.
    • Hubo conflicto entre el gobierno central y las provincias por temas de poder y organización.
    • La batalla de Cepeda y la reincorporación de Buenos Aires a la Confederación generaron conflictos, que culminaron en la Batalla de Pavón en 1861.
    • Finalmente, Urquiza y Mitre se enfrentaron, pero Urquiza se retiró.
    • Mitre tomó el poder como presidente en 1862.
    • Se sancionó la constitución nacional en 1853 con la participación de Buenos Aires.

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    Description

    Explora los eventos históricos en la clase 10, donde se analiza la relación entre la economía y la sociedad tras el control criollo. En la clase 11, se estudia la declaración de independencia y los debates en el Congreso de Tucumán sobre la organización del nuevo país.

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