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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes funciones está asociada con el lóbulo frontal?
¿Cuál de las siguientes funciones está asociada con el lóbulo frontal?
El hemisferio izquierdo del cerebro está asociado con la creatividad y las habilidades artísticas.
El hemisferio izquierdo del cerebro está asociado con la creatividad y las habilidades artísticas.
False
¿Qué estructura del cerebro es crucial para la formación de la memoria?
¿Qué estructura del cerebro es crucial para la formación de la memoria?
hipocampo
La corteza motora se encarga del control de los movimientos del cuerpo, tanto __________ como involuntarios.
La corteza motora se encarga del control de los movimientos del cuerpo, tanto __________ como involuntarios.
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Relaciona cada lóbulo cerebral con su función principal:
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¿Cuál es la función principal de la corteza prefrontal?
¿Cuál es la función principal de la corteza prefrontal?
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La corteza cerebral se encuentra en la parte interna del cerebro.
La corteza cerebral se encuentra en la parte interna del cerebro.
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¿Qué parte del cerebro está asociada con la percepción espacial y la creatividad?
¿Qué parte del cerebro está asociada con la percepción espacial y la creatividad?
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¿Cuál de las siguientes áreas del cerebro está involucrada en la percepción del tacto?
¿Cuál de las siguientes áreas del cerebro está involucrada en la percepción del tacto?
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La amígdala es responsable de la regulación de la temperatura corporal.
La amígdala es responsable de la regulación de la temperatura corporal.
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¿Dónde se ubica la corteza auditiva en el cerebro?
¿Dónde se ubica la corteza auditiva en el cerebro?
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El ______ regula funciones como el apetito y la temperatura corporal.
El ______ regula funciones como el apetito y la temperatura corporal.
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Relaciona las siguientes áreas del cerebro con su función principal:
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¿Qué papel juega la amígdala en el cerebro?
¿Qué papel juega la amígdala en el cerebro?
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El hipotálamo se encuentra en la parte frontal del cerebro.
El hipotálamo se encuentra en la parte frontal del cerebro.
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¿Qué estructura del cerebro está involucrada en la comprensión del lenguaje?
¿Qué estructura del cerebro está involucrada en la comprensión del lenguaje?
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¿Cuál es el primer paso en la producción de neurotransmisores?
¿Cuál es el primer paso en la producción de neurotransmisores?
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Los neurotransmisores se almacenan en vesículas después de ser liberados.
Los neurotransmisores se almacenan en vesículas después de ser liberados.
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¿Qué ocurre cuando una señal eléctrica llega al terminal nervioso?
¿Qué ocurre cuando una señal eléctrica llega al terminal nervioso?
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Los neurotransmisores son eliminados del espacio sináptico por reabsorción, degradación por enzimas o __________.
Los neurotransmisores son eliminados del espacio sináptico por reabsorción, degradación por enzimas o __________.
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¿Qué función se asocia comúnmente con el hemisferio izquierdo del cerebro?
¿Qué función se asocia comúnmente con el hemisferio izquierdo del cerebro?
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Relaciona las siguientes estructuras del cerebro con sus funciones respectivas:
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El reciclaje de neurotransmisores solo ocurre en la neurona postsináptica.
El reciclaje de neurotransmisores solo ocurre en la neurona postsináptica.
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Define el término 'lateralización' en el contexto del cerebro.
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza mejor la afasia de Broca?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza mejor la afasia de Broca?
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La afasia de Wernicke se distingue por la dificultad en la producción de palabras y frases completas.
La afasia de Wernicke se distingue por la dificultad en la producción de palabras y frases completas.
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¿Qué tipo de afasia se caracteriza por dificultad para repetir palabras o frases escuchadas?
¿Qué tipo de afasia se caracteriza por dificultad para repetir palabras o frases escuchadas?
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La afasia __________ se caracteriza por la dificultad para iniciar el habla pero la capacidad para repetir es intacta.
La afasia __________ se caracteriza por la dificultad para iniciar el habla pero la capacidad para repetir es intacta.
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Asocia cada tipo de afasia con su descripción correcta:
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¿Cuál es un principio ético fundamental en la investigación cualitativa?
¿Cuál es un principio ético fundamental en la investigación cualitativa?
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La relación entre el investigador y el objeto de investigación en la investigación cualitativa es considerada un proceso unidireccional.
La relación entre el investigador y el objeto de investigación en la investigación cualitativa es considerada un proceso unidireccional.
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¿Qué objetivo tiene la investigación cualitativa?
¿Qué objetivo tiene la investigación cualitativa?
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El investigador debe ser ______ a las relaciones que se establecen en el proceso de investigación.
El investigador debe ser ______ a las relaciones que se establecen en el proceso de investigación.
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¿Cuál de los siguientes no es un principio ético citado en la investigación cualitativa?
¿Cuál de los siguientes no es un principio ético citado en la investigación cualitativa?
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Relaciona los conceptos de investigación cualitativa con sus descripciones:
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En la investigación cualitativa, el investigador no tiene influencia sobre los resultados de la investigación.
En la investigación cualitativa, el investigador no tiene influencia sobre los resultados de la investigación.
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Menciona un desafío que enfrenta un investigador en la investigación cualitativa.
Menciona un desafío que enfrenta un investigador en la investigación cualitativa.
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¿Qué caracteriza a los diseños cuasi-experimentales?
¿Qué caracteriza a los diseños cuasi-experimentales?
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Los diseños experimentales tienen una mayor validez externa que los diseños cuasi-experimentales.
Los diseños experimentales tienen una mayor validez externa que los diseños cuasi-experimentales.
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¿Cuál es la principal diferencia entre los diseños cuasi-experimentales y los experimentales?
¿Cuál es la principal diferencia entre los diseños cuasi-experimentales y los experimentales?
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En los diseños cuasi-experimentales, los investigadores tienen __________ control sobre las variables de confusión.
En los diseños cuasi-experimentales, los investigadores tienen __________ control sobre las variables de confusión.
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Relaciona las características con los tipos de diseño que pertenecen:
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¿Cuál es el objetivo principal de las técnicas de dilemas y viñetas?
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Es importante que el investigador considere el contexto cultural y social de los participantes al aplicar dilemas y viñetas.
Es importante que el investigador considere el contexto cultural y social de los participantes al aplicar dilemas y viñetas.
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¿Por qué es fundamental establecer un ambiente de confianza y seguridad al aplicar estas técnicas?
¿Por qué es fundamental establecer un ambiente de confianza y seguridad al aplicar estas técnicas?
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Los diseños experimentales manipulan una variable __________ y miden una variable dependiente.
Los diseños experimentales manipulan una variable __________ y miden una variable dependiente.
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¿Cuál es una ventaja de los diseños cuasi-experimentales sobre los experimentales?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una correlación positiva?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una correlación positiva?
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Una correlación neutra implica que cuando una variable cambia, la otra tiende a cambiar también.
Una correlación neutra implica que cuando una variable cambia, la otra tiende a cambiar también.
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¿Qué rango puede tener un coeficiente de correlación?
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Una correlación negativa indica que las dos variables se mueven en _______ direcciones.
Una correlación negativa indica que las dos variables se mueven en _______ direcciones.
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Empareja el tipo de correlación con su descripción:
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Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la correlación y causalidad?
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El coeficiente de correlación de 0 indica una correlación negativa.
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Menciona un ejemplo de correlación negativa en la educación.
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La _________ es una medida estadística que describe la relación entre dos variables.
La _________ es una medida estadística que describe la relación entre dos variables.
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¿Qué tipo de estudio busca identificar relaciones complejas entre variables?
¿Qué tipo de estudio busca identificar relaciones complejas entre variables?
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¿Cuál de los siguientes métodos de muestreo asegura que cada individuo de la población tenga la misma probabilidad de ser seleccionado?
¿Cuál de los siguientes métodos de muestreo asegura que cada individuo de la población tenga la misma probabilidad de ser seleccionado?
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El muestreo por conveniencia es el método más representativo de la población.
El muestreo por conveniencia es el método más representativo de la población.
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¿Qué caracteriza el muestreo estratificado?
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El muestreo _____ permite que los participantes iniciales recluten a otros participantes para el estudio.
El muestreo _____ permite que los participantes iniciales recluten a otros participantes para el estudio.
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Relacione cada método de muestreo con su característica principal:
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¿Cuál de los siguientes métodos es más adecuado para grupos con características muy distintas?
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El muestreo por conveniencia siempre produce resultados fiables y válidos.
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¿Cuándo es preferible utilizar el muestreo bola de nieve?
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Es importante documentar cuidadosamente el proceso de selección de la muestra para que los resultados sean _____ y generalizables.
Es importante documentar cuidadosamente el proceso de selección de la muestra para que los resultados sean _____ y generalizables.
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Relaciona cada tipo de muestreo con su situación de uso común:
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Study Notes
Hemisferios Cerebrales
- El hemisferio izquierdo está asociado con el lenguaje, el razonamiento lógico y la resolución de problemas matemáticos.
- El hemisferio derecho está asociado con la creatividad, la percepción espacial y las habilidades artísticas.
Lóbulos Cerebrales
- Los hemisferios se dividen en cuatro lóbulos: frontal, parietal, temporal y occipital.
- El lóbulo frontal está involucrado en la toma de decisiones, el control motor y la resolución de problemas.
- El lóbulo parietal está asociado con la percepción sensorial y la integración sensorial.
- El lóbulo temporal está involucrado en el procesamiento auditivo y la memoria.
- El lóbulo occipital está asociado con la percepción visual.
Corteza Cerebral
- La corteza cerebral es la capa exterior de los hemisferios cerebrales.
- Está asociada con funciones complejas como el pensamiento, la memoria, la percepción y la conciencia.
- Se divide en diferentes áreas corticales, cada una con funciones específicas.
- La corteza prefrontal está involucrada en la toma de decisiones y el control de impulsos.
- La corteza motora está asociada con el control de los movimientos del cuerpo.
Hipocampo
- El hipocampo es una estructura dentro del cerebro que juega un papel importante en la formación de la memoria y el aprendizaje.
- Se ubica en el lóbulo temporal.
Áreas Corticales
- La corteza prefrontal está involucrada en la toma de decisiones, la planificación, la memoria de trabajo, la atención y el control de impulsos.
- La corteza motora está involucrada en el control de los movimientos del cuerpo, tanto voluntarios como involuntarios.
- La corteza somatosensorial está involucrada en la percepción de la información sensorial, como el tacto, la temperatura y la presión.
- La corteza visual está involucrada en la percepción visual, es decir, la interpretación de la información que recibimos a través de los ojos.
- La corteza auditiva está involucrada en la percepción auditiva, es decir, la interpretación de la información que recibimos a través de los oídos.
- El Área de Broca está involucrada en la producción del lenguaje.
- El Área de Wernicke está involucrada en la comprensión del lenguaje.
Hipotálamo
- El hipotálamo se ubica en la base del cerebro.
- Regula una variedad de funciones vitales, incluyendo el apetito, la sed, la temperatura corporal, el sueño y la actividad sexual.
- Controla la secreción hormonal de la glándula pituitaria, lo que afecta la regulación de funciones corporales como el crecimiento y el metabolismo.
Amígdala
- La amígdala es una estructura en forma de almendra ubicada en el sistema límbico.
- Juega un papel en el procesamiento emocional, especialmente en la regulación de respuestas emocionales como el miedo y la ansiedad.
- Está involucrada en la memoria emocional, lo que significa que puede influir en cómo se recuerdan y se interpretan las experiencias emocionales.
Producción y Liberación de Neurotransmisores
- La producción de neurotransmisores se produce en el cuerpo celular de las neuronas a partir de precursores moleculares.
- Los neurotransmisores se almacenan en vesículas dentro del terminal nervioso.
- Cuando una señal eléctrica llega al terminal nervioso, la vesícula se fusiona con la membrana celular y libera los neurotransmisores en el espacio sináptico.
- Los neurotransmisores liberados se unen a los receptores de la neurona postsináptica.
- Los neurotransmisores son eliminados del espacio sináptico por reabsorción, degradación por enzimas o difusión.
- Los neurotransmisores reabsorbidos por la neurona presináptica son reciclados para su reutilización en la síntesis de nuevos neurotransmisores.
Investigación Cualitativa
- En el paradigma de la investigación cualitativa, la relación entre el investigador y el objeto de investigación es dinámica y recíproca.
- El investigador es un participante activo interactuando con los participantes de la investigación, influyéndose mutuamente.
- El enfoque es comprender el significado y la experiencia subjetiva de los participantes, creando una colaboración para comprender el fenómeno en estudio.
- Es crucial que el investigador sea sensible a las relaciones que se establecen, consciente de su posición e influencia, y capaz de reflexionar sobre su propio papel.
Principios Éticos en Investigación Cualitativa
- Los principios éticos de beneficencia, riesgos, confidencialidad, bienestar y justicia son fundamentales para proteger los derechos y el bienestar de los participantes.
- Los dilemas y viñetas sirven para explorar las actitudes y valores de los participantes, así como obtener información sobre la toma de decisiones en situaciones complejas.
- Se debe considerar el contexto cultural y social de los participantes y crear un ambiente de confianza y seguridad para que se sientan cómodos compartiendo sus experiencias y opiniones.
Investigación Cuantitativa
Diseños Cuasi-Experimentales y Experimentales
- Los diseños cuasi-experimentales y los experimentales se utilizan para estudiar la relación entre variables y determinar si una variable causa-efecto en otra.
- Ambos involucran la manipulación de una variable independiente y la medición de una variable dependiente, pero difieren en la asignación de participantes y el control de variables.
Diseños Cuasi-Experimentales
- Los participantes NO se asignan aleatoriamente a grupos, sino que se agrupan según características preexistentes.
- Tienen control limitado sobre las variables de confusión, lo que puede afectar los resultados del estudio.
- Utilizan grupos de comparación para controlar las variables de confusión y evaluar los efectos de la variable independiente.
- Tienen una mayor validez externa que los diseños experimentales, reflejando mejor las condiciones del mundo real.
Diseños Factoriales
- Son empleados para investigar relaciones complejas entre variables e identificar interacciones entre variables independientes.
Correlación
- La correlación es una medida estadística que describe la relación entre dos variables.
- Indica la dirección y la fuerza de la relación entre dos variables.
- Puede ser positiva, negativa o neutra.
- Se mide utilizando un coeficiente de correlación que varía de -1 a +1.
- Es importante recordar que la correlación NO implica causalidad.
Alcance del Estudio
- Se puede identificar el alcance del estudio como correlacional, explicativo, experimental u observacional.
Técnicas de Muestreo
- El muestreo aleatorio asegura que cada individuo de la población tenga la misma probabilidad de ser seleccionado, creando una muestra representativa.
- El muestreo estratificado divide la población en grupos y selecciona una muestra de cada grupo, representando cada grupo de la población.
- El muestreo por conveniencia se basa en la disponibilidad de los individuos, siendo rápido y económico pero potencialmente sesgado.
- El muestreo bola de nieve utiliza a los participantes iniciales para reclutar otros, adecuado para temas delicados pero conduciendo a una muestra altamente selectiva.
Diseños Intrasujetos vs. Entresujetos
- La principal diferencia radica en la forma en que se manipulan y miden las variables.
- En un diseño intrasujetos, los mismos participantes se someten a las diferentes condiciones del estudio.
- En un diseño entresujetos, se utilizan diferentes grupos de participantes para cada condición del estudio.
Genética y Ambiente en Trastornos Mentales y Adicciones
- La herencia puede jugar un papel importante en el desarrollo de trastornos mentales, adicciones y otras condiciones.
- Los factores ambientales también pueden tener una influencia significativa, como la exposición al uso de drogas y la falta de apoyo social.
- Ambos factores deben ser considerados al evaluar las causas y al desarrollar estrategias de prevención y tratamiento.
Tipos de Afasia
- La afasia es un trastorno del lenguaje que puede resultar de una lesión cerebral.
- Existen diferentes tipos de afasia, cada uno con sus propios síntomas y patrones de disfunción del lenguaje.
Afasia de Broca
- También conocida como afasia motora o no fluida.
- Caracterizada por dificultad para producir el habla.
- Dificultad para formar palabras y frases completas; habla lenta y laboriosa.
- La comprensión del lenguaje hablado es mejor que la producción.
Afasia de Conducción
- Difícil para repetir palabras o frases que se han escuchado recientemente.
- Producción espontánea de lenguaje hablado y escrito relativamente intacta.
- Dificultad para encontrar la palabra correcta al hablar o para comprender ciertas palabras habladas.
Afasia de Wernicke
- También conocida como afasia sensorial or fluida.
- Dificultad para comprender el lenguaje hablado y escrito.
- Discurso fluido pero contenido incoherente y sin sentido.
- Dificultad para elegir las palabras correctas, habla en oraciones largas y sin sentido.
Afasia Motora Transcortical
- Dificultad para iniciar el habla y la producción del lenguaje.
- Capacidad para repetir palabras y frases relativamente intacta.
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Description
Este cuestionario explora la anatomía y las funciones de los hemisferios cerebrales y los lóbulos asociados. Aprenderás sobre las capacidades del hemisferio izquierdo y derecho, así como el papel de la corteza cerebral en diversas funciones cognitivas. ¡Pon a prueba tus conocimientos sobre la estructura y funciones del cerebro!
