Centros Comunitarios y Atención Infantil
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Questions and Answers

¿Cuál es una de las principales necesidades identificadas para mejorar la atención infantil en los centros comunitarios?

  • Reducir los costos de atención.
  • Aumentar el número de niños atendidos.
  • Establecer horarios más flexibles.
  • Mejorar la capacitación del personal. (correct)

Los centros comunitarios promueven la inclusión social y construyen comunidad. ¿Qué efecto adicional tienen sobre las familias?

  • Fomentan la competencia entre los padres.
  • Generan dependencia económica en los niños.
  • Les permiten realizar otras actividades como trabajar o estudiar. (correct)
  • Les impiden tener tiempo libre.

¿Qué desafío estructural enfrentan los centros comunitarios?

  • Falta de interés en los programas comunitarios.
  • Demasiada participación estatal.
  • Exceso de recursos disponibles.
  • Reconocimiento formal insuficiente. (correct)

Según Gavina y Rosales, ¿qué propuesta puede ayudar a fortalecer los centros comunitarios?

<p>Establecer redes entre los diferentes centros comunitarios. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué impacto tiene la falta de inversión en educación, salud y vivienda en el desarrollo infantil?

<p>Profundiza las dificultades en el desarrollo integral de los niños. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las funciones clave de los centros comunitarios en contextos de vulnerabilidad?

<p>Crear redes de apoyo dentro de las comunidades. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las razones por las que se requiere un mayor compromiso estatal hacia los centros comunitarios?

<p>Para fortalecer estos espacios y asegurar servicios vitales. (B)</p> Signup and view all the answers

En el contexto de vulnerabilidad, ¿qué alternativa clave ofrecen los centros comunitarios?

<p>Proveer atención y cuidado infantil esenciales. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una consecuencia de que las madres se muestren emocionalmente desconectadas?

<p>Los niños pueden sentir abandono emocional. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué describe mejor la hiper-asimilación en los niños?

<p>Adoptan información sin cuestionar ni reflexionar. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué ocurre cuando un niño se ve expuesto a un entorno con madres intrusivas?

<p>El niño se adapta a las imposiciones de la madre. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo impacta el nivel educativo de la madre en el desarrollo infantil?

<p>Desempeña un papel en el pronóstico del desarrollo del niño. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica de los niños en contextos de riesgo socioambiental?

<p>Carecen de estímulos suficientes. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se busca lograr idealmente en la guía parental durante la educación de un niño?

<p>Un equilibrio entre la asimilación y la acomodación. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué provoca la falta de guía consistente en el aprendizaje de un niño?

<p>Esquemas rígidos o una hiperacomodación excesiva. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué organismos son responsables de la atención a la niñez en el ámbito judicial?

<p>Juzgados de familia y asesorías de menores (A), Defensorías oficiales y juzgados de responsabilidad penal juvenil (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué modelo propone Rutter en relación a los trastornos del desarrollo infantil?

<p>Modelo de causación multifactorial. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué significa la corresponsabilidad en el contexto de la atención a la niñez?

<p>La responsabilidad compartida entre varias personas (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos de los Consejos Locales de Promoción y Protección de Derechos?

<p>Elaborar el Plan de Acción para la protección integral de los derechos (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de intervención se espera de los Servicios Locales ante violaciones de derechos infantiles?

<p>Realizar un diagnóstico familiar y ayudar de oficio (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué medida se debe tomar frente a la violencia intrafamiliar hacia niños y adolescentes?

<p>Realizar las denuncias correspondientes (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué rol desempeñan las entidades de atención a la familia en la protección de los derechos de la niñez?

<p>Atender demandas y consultas de niños y adolescentes (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se busca evitar con las respuestas en casos de violencia hacia niños y adolescentes?

<p>La separación del niño de su familia (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una función de los Servicios Locales?

<p>Recibir denuncias e intervenir de oficio (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la responsabilidad principal del Servicio Local ante situaciones de vulneración de derechos?

<p>Realizar un seguimiento de la situación. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'medida de abrigo' en el contexto de protección infantil?

<p>Una medida que separa temporalmente al niño de su familia. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuánto tiempo dura la medida de abrigo una vez implementada?

<p>180 días. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el principal beneficio de estructurar el diseño curricular por áreas?

<p>Permite la confluencia de múltiples disciplinas para aprendizajes significativos. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza una buena planificación educativa, según el contenido?

<p>Un entrelazado de componentes orientados a metas educativas. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el rol del Servicio Local es correcta?

<p>Pueden intervenir en situaciones de protección especial. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es un objetivo de la enseñanza en la educación inicial?

<p>Desarrollar los conocimientos básicos a través de juegos. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué significa la articulación entre áreas de enseñanza?

<p>Integrar contenidos para abordar proyectos comunes. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características de la planificación educativa?

<p>Creativa y dinámica (B)</p> Signup and view all the answers

La unidad didáctica busca promover que los niños conozcan:

<p>Un recorte significativo del ambiente (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué elemento es esencial en un proyecto educativo?

<p>La claridad de los acuerdos (C)</p> Signup and view all the answers

La secuencia didáctica se caracteriza por:

<p>No requerir contexto para la enseñanza (B)</p> Signup and view all the answers

La intervención docente se refiere a:

<p>La responsabilidad de tomar decisiones fundamentadas (C)</p> Signup and view all the answers

La planificación anual busca:

<p>Garantuizar claridad y coherencia en la enseñanza (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'recorte' en el contexto de la unidad didáctica?

<p>Una selección significativa de un ambiente complejo (B)</p> Signup and view all the answers

La flexibilidad en la planificación educativa es importante porque:

<p>Facilita adaptaciones según las necesidades del contexto (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las funciones que realiza el docente durante el aprendizaje de sus alumnos?

<p>Planificar la tarea (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué busca promover el trabajo en pequeños grupos entre los alumnos?

<p>La expresión de ideas y opiniones de manera libre (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué característica NO se menciona como parte de la multipropuesta?

<p>Dependencia total del docente (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito del juego centralizador?

<p>Promover la observación de conocimientos sobre el ambiente (D)</p> Signup and view all the answers

En el juego en sectores, ¿qué pueden hacer los niños durante la actividad?

<p>Elegir libremente a qué sector quieren jugar (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto es esencial en el juego-trabajo?

<p>El énfasis en la creación de materiales con la guía del docente (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se considera una intervención adecuada del docente en el aprendizaje?

<p>Coordinar las propuestas sin interferir en su desarrollo (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la multipropuesta?

<p>Ofrecer varias actividades para que los alumnos elijan (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo puede la depresión materna afectar el desarrollo del lenguaje en un niño?

<p>Puede retrasar la adquisición del lenguaje en el niño.</p> Signup and view all the answers

¿Qué efecto tiene la ansiedad prenatal sobre el niño durante el embarazo?

<p>Aumenta la vulnerabilidad del niño a trastornos emocionales y de conducta.</p> Signup and view all the answers

¿Qué importancia tiene el apego durante el primer año de vida?

<p>Regula el bienestar fisiológico y emocional del bebé.</p> Signup and view all the answers

¿De qué manera la violencia afecta el desarrollo infantil?

<p>Impacta la salud física, emocional, el aprendizaje y el desarrollo cerebral.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la regionalización perinatal?

<p>Lograr atención de calidad para todas las gestantes y recién nacidos.</p> Signup and view all the answers

¿Qué beneficios ofrece el tratamiento con corticoides a las embarazadas en riesgo de parto prematuro?

<p>Reduce el riesgo de síndrome de dificultad respiratoria, hemorragia intraventricular y muerte perinatal.</p> Signup and view all the answers

¿Qué factores de riesgo pueden influir en el vínculo madre-bebé?

<p>La soledad y el aislamiento social son factores de riesgo significativos.</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se define el rol de los psicopedagogos dentro del microsistema?

<p>Los psicopedagogos se posicionan en el microsistema donde se generan interacciones y relaciones en contextos como la familia y la escuela.</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica la propuesta 'eco-psicológica' en psicopedagogía?

<p>La propuesta eco-psicológica implica una integración entre la psicología y la ecología para promover la salud mental.</p> Signup and view all the answers

¿Por qué es clave la intervención en la salud materna durante el embarazo?

<p>Para identificar síntomas en la madre y fortalecer la red de cuidadores.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque integral de la Psicopedagogía del siglo XXI sobre el aprendizaje?

<p>El enfoque integral considera emociones, actitudes, conocimientos y contextos que afectan el aprendizaje.</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel juega la intersubjetividad en la Psicopedagogía moderna?

<p>La intersubjetividad permite entender las relaciones entre sujetos y contextos en el proceso de aprendizaje.</p> Signup and view all the answers

¿Por qué es importante el desarrollo de capacidades cognitivas y emocionales en psicopedagogía?

<p>Es vital para ayudar a los sujetos a enfrentar sus contextos familiares, escolares, laborales y sociales.</p> Signup and view all the answers

¿Qué habilidades deben ser consideras en el aprendizaje actual según la Psicopedagogía?

<p>Las habilidades tecnológicas, informacionales, globales, responsables y emocionales son esenciales en el aprendizaje moderno.</p> Signup and view all the answers

¿Qué significa el 'trabajo en red' en la psicopedagogía contemporánea?

<p>El 'trabajo en red' implica colaboración entre diferentes actores para abordar desafíos educativos y socioculturales actuales.</p> Signup and view all the answers

¿Qué se busca lograr con la formación docente en psicopedagogía?

<p>Se busca integrar un enfoque educativo que promueva un aprendizaje significativo y sostenido.</p> Signup and view all the answers

¿Qué función cumple el Servicio Local en situaciones de vulneración de derechos infantiles?

<p>El Servicio Local interviene para tomar medidas de protección especial y asegurar el seguimiento de la situación.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la duración de una medida de abrigo?

<p>La medida de abrigo tiene una duración de 180 días.</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se define el diseño curricular en el contexto educativo?

<p>El diseño curricular es la expresión de un proyecto político-pedagógico que orienta las prácticas de enseñanza.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es un objetivo de articular contenidos de diferentes áreas en la educación inicial?

<p>Articular contenidos busca facilitar el abordaje de proyectos educativos y una comprensión integral del entorno.</p> Signup and view all the answers

¿Qué importancia tiene la planificación en el proceso educativo?

<p>La planificación teje componentes educativos que revitalizan la tarea docente y enriquecen la institución.</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel juega la intervención docente en el aprendizaje de los alumnos?

<p>La intervención docente guía el proceso de aprendizaje, adaptando estrategias a las necesidades de los estudiantes.</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica la flexibilidad en la planificación educativa?

<p>La flexibilidad permite ajustar las estrategias y contenidos en función de las necesidades y contextos de los alumnos.</p> Signup and view all the answers

¿Qué se busca con la protección integral de niños, niñas y adolescentes?

<p>Se busca asegurar el respeto y la garantía de sus derechos en todos los ámbitos de su vida.</p> Signup and view all the answers

¿Cómo ha afectado la participación de las mujeres en el mercado laboral a las estructuras de cuidado de los niños?

<p>Ha modificado las estructuras tradicionales, aumentando la demanda de servicios de cuidado.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel de las instituciones educativas en el cuidado de la primera infancia?

<p>Son actores clave que facilitan el cuidado y la socialización de los niños.</p> Signup and view all the answers

¿Qué dilema enfrentan las familias en relación con el trabajo y el cuidado infantil?

<p>El equilibrio entre las demandas laborales y las necesidades de cuidado de los niños.</p> Signup and view all the answers

¿Cómo influyen las diferencias de clase social en la calidad del cuidado infantil?

<p>Las familias de menores recursos tienen menos acceso a instituciones de calidad.</p> Signup and view all the answers

¿Qué rol se debe esperar del Estado en la provisión de servicios de cuidado?

<p>Debería asumir un rol más activo y equitativo para asegurar el acceso a servicios adecuados.</p> Signup and view all the answers

¿Por qué es importante el jardín de infantes en el desarrollo infantil?

<p>Es fundamental para el desarrollo social y cognitivo, y reduce las brechas sociales.</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles son las demandas crecientes que tienen las familias respecto al cuidado infantil?

<p>Requieren mayor apoyo institucional y adecuaciones a las nuevas dinámicas laborales.</p> Signup and view all the answers

¿Qué importancia tiene repensar las políticas de cuidado en la actualidad?

<p>Es crucial para reducir desigualdades en el acceso a servicios de calidad y mejorar la conciliación trabajo-familia.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de las Casas del Niño?

<p>Brindar protección, cuidado y desarrollo integral para menores en contextos de riesgo.</p> Signup and view all the answers

Menciona dos servicios ofrecidos por las Casas del Niño.

<p>Cuidado diario y talleres educativos.</p> Signup and view all the answers

¿Cómo contribuyen las Casas del Niño al fortalecimiento familiar?

<p>Brindan orientación psicosocial y apoyan en la dinámica familiar.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las funciones educativas que ofrecen las Casas del Niño?

<p>Promover el aprendizaje y la estabilidad emocional de los niños.</p> Signup and view all the answers

¿Qué se previene con la intervención de las Casas del Niño?

<p>La violencia, el trabajo infantil y el abandono.</p> Signup and view all the answers

¿Por qué es importante garantizar una alimentación saludable en las Casas del Niño?

<p>Para asegurar la nutrición y el bienestar físico de los niños.</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel juegan las actividades recreativas en las Casas del Niño?

<p>Fomentan el desarrollo personal y social de los niños.</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de intervención se realiza para ayudar a las familias en las Casas del Niño?

<p>Asistencia psicológica y social.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del Centro de Atención Integral?

<p>Garantizar los derechos de los menores en situaciones de vulnerabilidad.</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de apoyo psicosocial se brinda en el Centro de Atención Integral?

<p>Asistencia psicológica y social para niños y sus familias.</p> Signup and view all the answers

Menciona dos servicios que se ofrecen en el Centro de Atención Integral.

<p>Alimentación diaria y apoyo educativo.</p> Signup and view all the answers

¿Cómo contribuye el Centro de Atención Integral a la prevención de riesgos?

<p>Trabaja en la prevención de situaciones de vulnerabilidad como violencia y abandono.</p> Signup and view all the answers

¿Qué metodología utiliza la 'Comunicación Nº 5/16' para favorecer el aprendizaje?

<p>Propone el aula taller como una estrategia pedagógica innovadora.</p> Signup and view all the answers

¿Qué enfoque se busca con la participación familiar en el Centro de Atención Integral?

<p>Fortalecimiento comunitario y familiar.</p> Signup and view all the answers

¿Por qué es importante la atención integral en el desarrollo de los menores?

<p>Asegura que los niños accedan a servicios esenciales para su crecimiento sano.</p> Signup and view all the answers

¿A quién va dirigida la 'Comunicación Nº 5/16'?

<p>Inspectores Jefes Regionales, Distritales, y equipos de orientación escolar.</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Madres disociadas

Madres que muestran poca disponibilidad emocional, lo que puede hacer que el niño se sienta abandonado.

Hiper-asimilación

El niño incorpora información sin cuestionarla, creando esquemas rígidos.

Hiperacomodación

El niño se adapta demasiado a los cambios externos sin criterios propios, por falta de guía.

Madres intrusivas

Madres que imponen sus ideas al niño, limitando su autonomía.

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Desigualdad de oportunidades

Falta de estímulos y acceso limitado a recursos educativos para niños de sectores marginales.

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Nivel educativo materno

Factor que influye en el desarrollo infantil.

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Modelo de causación multifactorial

Integra factores biológicos, sociales y ambientales en el desarrollo infantil.

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Riesgo socioambiental

Continuum de factores adversos que afectan negativamente el desarrollo.

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Centros comunitarios para la primera infancia

Son una alternativa importante para el cuidado de niños en situaciones de vulnerabilidad, ofreciendo apoyo a las familias y promoviendo la inclusión social.

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Vulnerabilidad infantil

Situación de riesgo o desventaja que afecta el desarrollo integral de los niños, principalmente en contextos de inestabilidad económica.

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Desarrollo integral

Crecimiento completo de un niño, incluyendo aspectos físicos, emocionales, cognitivos y sociales.

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Formación del personal (centros comunitarios)

Capacitación necesaria para los trabajadores de los centros comunitarios para ofrecer un cuidado de calidad que responda a las necesidades de las familias vulnerables.

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Reconocimiento estatal (centros comunitarios)

El apoyo y la validación oficial por parte del gobierno para los centros comunitarios de cuidado infantil.

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Impacto en la comunidad (centros)

Los centros comunitarios mejoran la vida de los niños, de sus familias y construyen comunidades inclusivas.

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Necesidad de Recursos (centros comunitarios)

Los centros necesitan más recursos financieros, reconocimiento estatal y capacitación para mejorar y mantenerse.

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Carencia de recursos (desarrollo infantil)

Falta de inversión en educación, salud y vivienda en los contextos de inestabilidad económica.

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Corresponsabilidad

La responsabilidad compartida entre dos o más personas.

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Intervención (en derechos)

Accionar para generar decisiones responsables, tomando en cuenta las consecuencias y respuestas con base en razones convincentes.

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Plan de Acción (protección derechos)

Documento que detalla las estrategias para proteger los derechos de niños a nivel local, con acciones concentradas y optimización de recursos.

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Violencia Intrafamiliar

Cualquier tipo de violencia (física, psicológica o sexual) dentro de la familia.

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Servicios Locales de Protección de Derechos

Entidades locales encargadas de recibir denuncias, atender consultas, y diagnosticar situaciones de violencia familiar.

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Juzgados de familia

Órganos judiciales que atienden asuntos relacionados con la familia.

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Derivación (en derechos)

Enviar un caso a otro organismo, sin asumir la responsabilidad.

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Consejos Locales de Promoción y Protección de Derechos

Grupos locales que desarrollan planes de acción para proteger los derechos de los niños a nivel territorial.

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Vulneración de derechos

Situación en la que los derechos de una persona se ven afectados o incumplidos.

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Servicio Local (intervención)

Entidad encargada de monitorear y dar seguimiento a situaciones de vulneración de derechos de niños.

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Medida de Abrigo

Una medida de protección especial temporal donde el niño es separado de la familia de origen, por situaciones de conflicto intrafamiliar.

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Diseño Curricular

Un plan que guía las prácticas de enseñanza en instituciones educativas, basado en un proyecto político-pedagógico y didáctico.

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Áreas de Enseñanza

Divisiones del diseño curricular que combinan diferentes campos del conocimiento para aprendizajes significativos.

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Articulación de Contenidos

Conexión efectiva entre diferentes áreas de enseñanza para abordar temas específicos o proyectos.

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Contenidos (educativos)

Los conocimientos y temas que se enseñan para que los niños amplíen su entendimiento del mundo.

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Planificación (educativa)

Proceso de diseño de recorridos de enseñanzas, componentes articulados a metas educativas, que fortalece el trabajo docente en las instituciones.

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Unidad Didáctica

Organización de la enseñanza para que los niños aprendan un tema relevante del ambiente.

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Proyecto (enseñanza)

Organización de la enseñanza guiada por el aprendizaje de contenidos.

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Secuencia Didáctica

Conjunto de actividades elaboradas para profundizar temas específicos.

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Planificación Anual

Establecimiento de acuerdos para la enseñanza con claridad y coherencia, evitando el formalismo.

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Intervención docente

Acciones y decisiones de los docentes en apoyo e influencia al aprendizaje de las niñas y niños.

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Recorte (ambiente)

Selección de una parte relevante y necesaria del ambiente que se estudia para enriquecer el aprendizaje de los niños.

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Función de planificación (educativa)

Establecer acuerdos para la enseñanza que fomentan una tarea clara y coherente.

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Trabajo en pequeños grupos

Una forma de aprendizaje donde los alumnos trabajan juntos en grupos pequeños, promoviendo la confianza, la libertad de expresión y el respeto por la diversidad de ideas.

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Multipropuesta en el Nivel Inicial

Un método para ofrecer varias actividades simultáneamente, permitiendo que los niños elijan qué hacer, aprendan de forma autónoma y en pequeños grupos.

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¿Qué caracteriza a la multipropuesta?

Se basa en tres ideas clave: la variedad de propuestas, la simultaneidad en el desarrollo y la organización en pequeños grupos.

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"Juego centralizador"

Una actividad donde todos los niños participan en un juego o construcción alrededor de un punto focal, dirigido por el docente o por los mismos niños, con el objetivo de explorar un tema específico o desarrollar habilidades de juego.

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Juego en sectores

Una propuesta donde se organizan diferentes áreas con materiales específicos para cada actividad, permitiendo que los niños elijan libremente a qué jugar y con quién hacerlo.

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Juego-trabajo

Una actividad donde los niños preparan los materiales bajo la guía del docente para luego usarlos en una actividad final, combinando trabajo en equipo con la creatividad.

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¿Cómo interviene el docente en las actividades de aprendizaje?

El docente coordina las actividades, interviene sin interferir, creando un ambiente de apoyo y libertad para que los niños aprendan y se desarrollen.

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¿Por qué es importante el juego en el Nivel Inicial?

El juego es fundamental para el desarrollo de la imaginación, la creatividad, el aprendizaje social y la construcción de la identidad en los niños.

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Microsistema

El contexto inmediato donde se desarrollan las relaciones interpersonales y se generan acuerdos, principalmente en la familia y la escuela.

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Ecología

Integra la psicología con la ecología, considerando el bienestar del individuo en relación con el medio ambiente y el planeta.

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Aprendizaje Integral

Aborda el aprendizaje desde una perspectiva holística, incluyendo las emociones, actitudes, conocimientos y contextos.

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Intersubjetividad

Reconoce la interacción y la influencia mutua entre las personas en el aprendizaje.

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Interdisciplinariedad

Implica integrar diferentes disciplinas para comprender el aprendizaje de manera más completa.

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Alfabetización Global

Incluye la capacidad de comprender y participar en un mundo globalizado, con la información, la tecnología y las culturas diversas.

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Trabajo en Red

Colaboración entre profesionales y diferentes instituciones para enfrentar los desafíos educativos.

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Psicopedagogía del siglo XXI

Se caracteriza por un enfoque holístico del aprendizaje, la interdisciplinariedad, la alfabetización global y el trabajo en red.

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Cambios en la estructura familiar

La creciente participación de las mujeres en el mercado laboral ha modificado las estructuras tradicionales de cuidado de los niños, especialmente en las últimas décadas.

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Papel del Estado en el cuidado infantil

El Estado, a través de las instituciones educativas como los jardines de infantes, desempeña un papel fundamental en el cuidado de la primera infancia. Sin embargo, existen tensiones entre las expectativas familiares y lo que el sistema educativo ofrece.

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Conciliación trabajo-familia

Las familias deben equilibrar las demandas laborales con las necesidades de cuidado de los niños, lo que genera un dilema entre el tiempo dedicado al trabajo y al cuidado familiar.

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Desigualdad en el cuidado infantil

La distribución del cuidado de los niños sigue recayendo principalmente en las mujeres. Además, el acceso a servicios de cuidado de calidad está condicionado por la clase social y los recursos económicos.

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Importancia del jardín de infantes

Los jardines de infantes son cruciales para el desarrollo social y cognitivo de los niños, no solo por su función de cuidado, sino también como espacios de aprendizaje y socialización.

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Acceso al jardín de infantes de calidad

El acceso a jardines de infantes de calidad es fundamental para reducir las brechas sociales desde la primera infancia y brindar un desarrollo temprano equitativo.

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Demandas crecientes por el cuidado de los niños

Las familias necesitan mayor apoyo institucional en el cuidado infantil debido a los cambios en las dinámicas laborales y familiares.

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Políticas de cuidado infantil más justas

Se necesita un replanteamiento de las políticas públicas para mejorar el acceso a servicios de cuidado de calidad y promover la conciliación entre el trabajo y la vida familiar.

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Depresión materna

Un estado de ánimo bajo y persistente que experimentan las madres después del parto, que puede afectar el desarrollo del lenguaje del bebé.

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Ansiedad prenatal

Preocupación excesiva durante el embarazo, especialmente en el segundo trimestre, que puede aumentar el riesgo de problemas emocionales y conductuales en el bebé.

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Estrés materno

Situaciones que causan tensión en la madre, como la soledad o el aislamiento social, que pueden afectar el vínculo con el bebé y llevar a la depresión.

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Vínculo seguro

Un lazo afectivo fuerte y estable entre el bebé y sus cuidadores principales, que proporciona seguridad y confianza al niño.

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Impacto de la violencia

La violencia tiene un impacto negativo en el desarrollo del niño, afectando su salud física y emocional, su aprendizaje y su desarrollo cerebral, tanto si es víctima directa como testigo.

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Regionalización perinatal

Un sistema de atención integral que busca garantizar la calidad de la atención médica a todas las mujeres embarazadas y recién nacidos, utilizando la tecnología y el personal capacitado de forma eficiente.

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Corticoides en el parto prematuro

Los corticoides son medicamentos que se administran a las mujeres embarazadas con riesgo de parto prematuro para reducir el riesgo de complicaciones en el bebé.

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Importancia de la atención temprana

Es fundamental brindar atención y apoyo a las madres y bebés desde los primeros meses de vida, especialmente en situaciones de riesgo o vulnerabilidad.

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Servicio Local

La entidad responsable de monitorear y dar seguimiento a situaciones de vulneración de derechos de los niños. Intervención, monitoreo y seguimiento.

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Recorte del Ambiente

Selección de una parte relevante del ambiente que se estudia para enriquecer el aprendizaje de los niños. Una parte específica del ambiente.

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Centro de Atención Integral

Un espacio del Ministerio de Desarrollo Social de Buenos Aires que ofrece atención a niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad. Su objetivo principal es garantizar los derechos de los menores, brindando un entorno seguro que promueva su bienestar físico, emocional, social y educativo.

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Atención integral

Brindar cuidados que abarcan la salud, educación, recreación y protección de los niños y adolescentes. Busca cubrir todas las necesidades del menor.

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Comunicación Nº 5/16

Un documento que presenta el "aula taller" como una estrategia pedagógica innovadora para el aprendizaje integral de los estudiantes.

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Aula taller

Una metodología de enseñanza que fomenta el aprendizaje integral a través del trabajo colaborativo, la reflexión y el desarrollo de habilidades prácticas.

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Objetivo del aula taller

Favorecer el aprendizaje integral de los estudiantes mediante el trabajo colaborativo, la reflexión y el desarrollo de habilidades prácticas.

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Impacto social del Centro de Atención Integral

Es una herramienta esencial para el desarrollo de los menores en condiciones de vulnerabilidad, actuando como un punto de apoyo en su proceso de crecimiento y en la resolución de problemáticas sociales.

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Fortalecimiento comunitario y familiar

Involucra a las familias en las actividades del centro, promoviendo su participación activa para el desarrollo del niño.

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¿Qué servicios ofrece el Centro de Atención Integral?

El centro ofrece una variedad de servicios como alimentación diaria, apoyo educativo, actividades recreativas y deportivas, y asistencia psicológica y social para los niños y sus familias.

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UDI (Unidad de Desarrollo Infantil)

Un centro que ofrece cuidado diario, talleres educativos, alimentación saludable y orientación para familias, con el objetivo de promover el desarrollo integral de los niños en entornos protectores.

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Casa del Niño

Centros de atención diaria para niños en situación de vulnerabilidad social, que brindan protección, cuidado y desarrollo integral, incluyendo asistencia educativa, emocional y alimentaria.

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¿Cuál es el objetivo principal de las Casas del Niño?

Brindar protección, cuidado y desarrollo integral para niños en contextos de riesgo, a través de una intervención multidisciplinaria que incluye asistencia educativa, emocional y alimentaria.

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Fortalecimiento familiar

Apoyar a las familias para mejorar su dinámica, brindando herramientas y recursos para superar situaciones difíciles y mejorar la calidad de vida de los niños.

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Servicios ofrecidos en las Casas del Niño

Alimentación, actividades recreativas y educativas, asistencia psicológica y social. Todo esto para garantizar la nutrición, el desarrollo personal y el bienestar emocional de los niños y sus familias.

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Vulnerabilidad social

Situación de riesgo o desventaja que afecta el desarrollo integral de los niños, principalmente en contextos de pobreza, falta de acceso a recursos básicos y entornos inseguros.

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Intervención multidisciplinaria

Un equipo de profesionales de diferentes áreas, como la educación, la psicología, la nutrición y el trabajo social, que trabajan juntos para brindar atención integral a los niños y sus familias.

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Study Notes

Unidad 1: Reflexiones. La psicopedagogía del siglo XXI

  • La familia, la escuela, la comunidad y el mundo laboral forman un complejo mesosistema que influye en el desarrollo de niños y jóvenes.
  • La participación y el aprendizaje en diversos contextos son cruciales para el desarrollo.
  • La nuclearización y la urbanización han reducido la cantidad de hermanos y contactos con familiares extendidos, y los problemas económicos y laborales impactan negativamente en la familia.
  • La pobreza y la desigualdad están estrechamente relacionadas con la desnutrición, lo que causa retrasos en el desarrollo de los niños.
  • El embarazo adolescente es un círculo vicioso de pobreza e inequidad educativa.
  • La presencia de niños en las calles es una señal de la ruptura de la estructura familiar.
  • La figura del padre es fundamental para el desarrollo de los niños, como modelo, contención y soporte material.
  • La familia juega un rol crucial en la inteligencia emocional de los niños, afectando su desarrollo emocional.

Evoluciones en el mundo de la familia

  • Hay una disminución en la cantidad de hermanos y contactos con familiares extendidos.
  • Factores laborales, económicos y educativos influyen en la desarticulación familiar.
  • Esto afecta la labor profesional con las familias.

La pobreza y la desigualdad

  • Hay una falta de políticas públicas para la protección familiar.
  • Enfermedades asociadas con la desnutrición afectan gravemente a los niños más pobres a lo largo de sus vidas.
  • Mujeres solas, jefas de hogar, tienen mayor correlación con la pobreza.
  • El embarazo adolescente es un factor de alta vulnerabilidad, principalmente en contexto de pobreza.

La figura del padre

  • Es un modelo forjador de identidades.
  • Agente de contención, creación de reglas y hábitos de disciplina.
  • Transmisor de experiencias de vida.
  • Soporte material.
  • Capital social.

La renuencia a formar y mantener familias

  • La familia influye fuertemente en la inteligencia emocional de los niños.
  • Las relaciones entre padres influyen en la forma en que los niños perciben y desarrollan su inteligencia emocional.

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Este cuestionario explora las necesidades y desafíos que enfrentan los centros comunitarios en la mejora de la atención infantil. También se discute el impacto de la falta de inversión en áreas fundamentales como educación y salud, así como las funciones clave que desempeñan estos centros en contextos de vulnerabilidad. Las preguntas están diseñadas para evaluar la comprensión de estos temas cruciales.

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