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Questions and Answers

¿Cuál es una estrategia útil para ayudar a los alumnos a llegar a sus clases a tiempo?

  • Permitir que los alumnos lleguen a la escuela a cualquier hora.
  • Proveer un mapa de la escuela con rutas alternativas a las aulas.
  • Eliminar los horarios y dejar que los alumnos decidan cuándo asistir.
  • Hacer fotocopias del horario y ubicarlas en diferentes lugares accesibles. (correct)

¿Qué método se sugiere para recordar las citas y lugares importantes?

  • Dejar que los alumnos lo olviden y aprendan de la experiencia.
  • Usar recordatorios en el teléfono móvil si están permitidos en la escuela. (correct)
  • No realizar ningún tipo de anotación o registro.
  • Escribir las citas en una pizarra que se encuentra lejos de su vista.

¿Cuál es una ventaja de utilizar copias electrónicas del horario?

  • No se pueden actualizar o modificar.
  • Se pueden recuperar tantas veces como se necesite. (correct)
  • No se pueden compartir con compañeros de clase.
  • Son más fáciles de perder que las copias en papel.

¿Qué aspecto no se menciona como parte de la ayuda para estudiantes con dificultades de función ejecutiva?

<p>La enseñanza de autocontrol en la toma de decisiones. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes herramientas no se sugiere para organizar el horario escolar?

<p>Colocar el horario solo en la pared del aula. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué propósito sirve la tutoría o mentoría en el contexto escolar según el contenido?

<p>Ayudar a los alumnos a organizar y recordar sus horarios y tareas. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes tecnologías se menciona como útil para facilitar la organización del tiempo para los estudiantes?

<p>Aplicaciones de recordatorio que se pueden instalar en dispositivos móviles. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es un método efectivo para asegurar que los alumnos traigan el equipo necesario para Educación Física?

<p>Indicar claramente en el horario cuándo se necesita dicho equipo. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una ventaja del uso del software de reconocimiento de voz para estudiantes con dificultades de escritura?

<p>Facilita que los estudiantes se concentren en el contenido en lugar de en la ortografía. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué estrategia se recomienda para ayudar a estudiantes con habilidades organizativas deficientes?

<p>Contar con un adulto mentor que les brinde apoyo y estrategias de superación. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo pueden los estudiantes con dislexia beneficiarse de los programas avanzados de corrección ortográfica?

<p>Evitando malinterpretaciones de la intención del autor. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una técnica efectiva para mantener organizados los materiales de clase?

<p>Codificar los libros de texto y ejercicios con colores. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se sugiere hacer periódicamente para ayudar a los estudiantes a organizar su espacio?

<p>Revisar y reorganizar las carpetas regularmente. (B)</p> Signup and view all the answers

Qué método puede facilitar la identificación de los objetos perdidos por un estudiante?

<p>Etiquetar casilleros y colgadores con imágenes o colores. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se recomienda para los estudiantes que realizan trabajos en carpetas?

<p>Mostrarles cómo organizar su trabajo cronológicamente. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de las estrategias de superación para estudiantes con dificultades organizativas?

<p>Ayudar a los estudiantes a adaptarse a un entorno escolar más libertario. (B)</p> Signup and view all the answers

Cuál de las siguientes estrategias es más efectiva para ayudar a alumnos desorganizados en el aula?

<p>Establecer un horario específico de disponibilidad para consultas (B)</p> Signup and view all the answers

Cuál es una técnica útil para reducir la ansiedad de los alumnos al trabajar en sus tareas?

<p>Proveer materiales y recursos en el aula (D)</p> Signup and view all the answers

Qué papel juega el sentido del humor en la enseñanza de alumnos desorganizados?

<p>Facilita la comunicación y genera un ambiente más relajado (A)</p> Signup and view all the answers

Cómo se debe organizar el material en un aula para facilitar la localización por parte de los alumnos?

<p>Con un sistema de organización claro y etiquetado (A)</p> Signup and view all the answers

Qué efecto puede tener el miedo de los alumnos a hablar con los profesores sobre su rendimiento?

<p>Puede llevar a un punto de crisis en su rendimiento (D)</p> Signup and view all the answers

Qué puede inducir a un alumno a fingir una enfermedad para evitar clases?

<p>La presión de la carga académica y el estrés (A)</p> Signup and view all the answers

Cuál es el principal beneficio de tener copias extra de los textos y materiales en el aula?

<p>Reducir el estrés y la ansiedad durante las clases (D)</p> Signup and view all the answers

Qué técnica podría ser utilizada para organizar los deberes en el aula?

<p>Utilizar estanterías bien etiquetadas (D)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Mapas mentales aleatorios

Representación visual de ideas con un orden aleatorio.

Software de reconocimiento de voz

Tecnología que convierte el habla en texto.

Corrección ortográfica para dislexia

Herramientas que corrigen errores ortográficos basándose en la fonética, no en patrones de letras.

Mentor para organización

Adulto que guía a un estudiante con dificultades organizativas.

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Ordenar el casillero

Estrategia para mejorar la organización de los materiales personales, usando etiquetas y verificando su ubicación periódicamente.

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Codificación de colores

Asignar colores diferentes a diferentes tipos de libros/materiales para facilitar el reconocimiento.

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Carpetas organizadas

Organización cronológica de las carpetas para asegurar que los trabajos se encuentren de forma sistemática en tiempo.

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Rutinas para el orden

Establecer hábitos para mantener los objetos en su sitio.

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Horarios

Son calendarios que muestran los tiempos y lugares de las clases o actividades.

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Horarios impresos vs. digitales

Los horarios impresos son físicos, mientras que los digitales son electrónicos. Ambos muestran el mismo tipo de información

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Recordatorios

Avisos para que el estudiante recuerde citas, tareas, o reuniones importantes.

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Apoyos para la función ejecutiva

Herramientas y estrategias que ayudan a los estudiantes con dificultades para planificar. Puede incluir recordatorios o apoyo entre compañeros.

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Ubicación de las clases

Información sobre el lugar exacto donde se imparte cada clase.

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Entorno escolar

Ambiente dentro de una institución educativa para estudiantes.

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Comunicación con recordatorios

Utilizar métodos de comunicación como correos o notificaciones para recordar sobre eventos importantes, haciendo un seguimiento oportuno de los eventos.

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Recordatorios de materiales

Marcar en el horario cuando se necesitan materiales o equipos especiales para las clases.

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Estudiantes verbales

Son oradores poderosos, apasionados y creativos. Suelen ser innovadores y emprendedores.

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Asistencia al alumno desorganizado

Mantener la calma y el humor. Crear un ambiente relajado para que el alumno se sienta cómodo contando sus problemas. Ofrecer tiempo para discutir la tarea.

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Evitar problemas con el estudiante desorganizado

Mantener una actitud positiva y comprensiva. Evitar el sarcasmo o críticas fuertes que puedan aumentar su confusión.

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Gestionar el tiempo de trabajo

Asegurar que el trabajo se complete proporcionando un espacio y tiempo específico para hacerlo, evitando retrasos.

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Materiales de aula accesibles

Tener recursos extras como libros, materiales de escritura, calculadoras y papel disponible para minimizar el estrés.

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Organización de aula

Etiquetar estanterías y materiales con orden y claridad, utilizando códigos de colores, pegatinas, etc. Esto facilita la ubicación y ayuda a mantener el material ordenado.

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Impresora accesible

Fácil acceso a la impresora para los estudiantes que utilizan ordenadores en clase

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Comunicación con el profesor

Disponer de un espacio prefijado para conversar con alumnos en un entorno relajado donde se sientan cómodos compartiendo dificultades.

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Study Notes

Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Síndrome de Asperger

  • El TEA se caracteriza por dificultades en la interpretación del comportamiento y la conversación de los demás, así como en las interacciones sociales y de comunicación.
  • La Asociación Psiquiátrica Americana (APA) modificó el diagnóstico de TEA en 2013, basándolo en dos áreas de discapacidad: comunicación e interacción social, y patrones de comportamiento restringidos.
  • La gravedad del TEA varía, desde leve hasta muy severo.
  • El Síndrome de Asperger era anteriormente un diagnóstico separado dentro del espectro autista para personas con inteligencia y desarrollo del lenguaje normales.
  • Actualmente, el Síndrome de Asperger se considera un tipo de TEA leve (Nivel 1).
  • El TEA afecta aproximadamente al 1-2% de la población infantil, con una mayor prevalencia en los niños.

Qué es el Síndrome de Asperger

  • Anteriormente, personas con TEA con un desarrollo del lenguaje y una inteligencia normal eran diagnosticadas con Síndrome de Asperger.
  • Los alumnos con un diagnóstico de Asperger podían tener intereses especiales y patrones de comportamiento restringidos. .
  • Hoy en día, en muchos casos, este diagnóstico se está englobando dentro de un diagnóstico de TEA ligero.
  • El Síndrome de Asperger se empleaba coloquialmente y se identifica con más frecuencia en chicos.

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