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Questions and Answers
¿Cuál es una estrategia útil para ayudar a los alumnos a llegar a sus clases a tiempo?
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¿Qué método se sugiere para recordar las citas y lugares importantes?
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¿Cuál es una ventaja de utilizar copias electrónicas del horario?
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¿Qué aspecto no se menciona como parte de la ayuda para estudiantes con dificultades de función ejecutiva?
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¿Cuál de las siguientes herramientas no se sugiere para organizar el horario escolar?
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¿Qué propósito sirve la tutoría o mentoría en el contexto escolar según el contenido?
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¿Cuál de las siguientes tecnologías se menciona como útil para facilitar la organización del tiempo para los estudiantes?
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¿Cuál es un método efectivo para asegurar que los alumnos traigan el equipo necesario para Educación Física?
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¿Cuál es una ventaja del uso del software de reconocimiento de voz para estudiantes con dificultades de escritura?
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¿Qué estrategia se recomienda para ayudar a estudiantes con habilidades organizativas deficientes?
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¿Cómo pueden los estudiantes con dislexia beneficiarse de los programas avanzados de corrección ortográfica?
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¿Cuál es una técnica efectiva para mantener organizados los materiales de clase?
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¿Qué se sugiere hacer periódicamente para ayudar a los estudiantes a organizar su espacio?
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Qué método puede facilitar la identificación de los objetos perdidos por un estudiante?
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¿Qué se recomienda para los estudiantes que realizan trabajos en carpetas?
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¿Cuál es el objetivo principal de las estrategias de superación para estudiantes con dificultades organizativas?
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Cuál de las siguientes estrategias es más efectiva para ayudar a alumnos desorganizados en el aula?
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Cuál es una técnica útil para reducir la ansiedad de los alumnos al trabajar en sus tareas?
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Qué papel juega el sentido del humor en la enseñanza de alumnos desorganizados?
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Cómo se debe organizar el material en un aula para facilitar la localización por parte de los alumnos?
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Qué efecto puede tener el miedo de los alumnos a hablar con los profesores sobre su rendimiento?
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Qué puede inducir a un alumno a fingir una enfermedad para evitar clases?
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Cuál es el principal beneficio de tener copias extra de los textos y materiales en el aula?
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Qué técnica podría ser utilizada para organizar los deberes en el aula?
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Study Notes
Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Síndrome de Asperger
- El TEA se caracteriza por dificultades en la interpretación del comportamiento y la conversación de los demás, así como en las interacciones sociales y de comunicación.
- La Asociación Psiquiátrica Americana (APA) modificó el diagnóstico de TEA en 2013, basándolo en dos áreas de discapacidad: comunicación e interacción social, y patrones de comportamiento restringidos.
- La gravedad del TEA varía, desde leve hasta muy severo.
- El Síndrome de Asperger era anteriormente un diagnóstico separado dentro del espectro autista para personas con inteligencia y desarrollo del lenguaje normales.
- Actualmente, el Síndrome de Asperger se considera un tipo de TEA leve (Nivel 1).
- El TEA afecta aproximadamente al 1-2% de la población infantil, con una mayor prevalencia en los niños.
Qué es el Síndrome de Asperger
- Anteriormente, personas con TEA con un desarrollo del lenguaje y una inteligencia normal eran diagnosticadas con Síndrome de Asperger.
- Los alumnos con un diagnóstico de Asperger podían tener intereses especiales y patrones de comportamiento restringidos. .
- Hoy en día, en muchos casos, este diagnóstico se está englobando dentro de un diagnóstico de TEA ligero.
- El Síndrome de Asperger se empleaba coloquialmente y se identifica con más frecuencia en chicos.
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