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Questions and Answers
¿Quién fue el primero en expresar su descontento con la situación descrita en el texto?
¿Quién fue el primero en expresar su descontento con la situación descrita en el texto?
- Petra
- Luisa
- Marcos (correct)
- Gerardo
¿Qué pensaba Gerardo que podría haber hecho la profesora Fernanda en la clase?
¿Qué pensaba Gerardo que podría haber hecho la profesora Fernanda en la clase?
- Ponerse a reír de ellos
- Realizar un experimento con líquidos de cinco colores
- Meterse en su coche y marcharse
- Colocar una cámara (correct)
¿Qué hizo Luisa ante la situación del sobre en el centro de la mesa?
¿Qué hizo Luisa ante la situación del sobre en el centro de la mesa?
- Sugirió que la profesora pudo haberse reído de ellos
- Intentó abrirlo (correct)
- Miró por la ventana
- Advirtió a Petra que no lo abriera
¿Qué acción realizó la profesora Fernanda antes de marcharse en su coche?
¿Qué acción realizó la profesora Fernanda antes de marcharse en su coche?
¿Qué preguntó Jaime y cuánto tiempo había pasado desde que ocurrió el evento descrito en el texto?
¿Qué preguntó Jaime y cuánto tiempo había pasado desde que ocurrió el evento descrito en el texto?
¿Qué descubren los destinatarios de la carta al leerla?
¿Qué descubren los destinatarios de la carta al leerla?
¿Por qué Luisa no quiere que los demás la interrumpan mientras lee la carta?
¿Por qué Luisa no quiere que los demás la interrumpan mientras lee la carta?
¿Qué implica que los destinatarios no hayan delatado al autor del problema en la carta?
¿Qué implica que los destinatarios no hayan delatado al autor del problema en la carta?
¿Qué les advierte el autor a los destinatarios sobre buscar ayuda externa?
¿Qué les advierte el autor a los destinatarios sobre buscar ayuda externa?
¿Qué instrucción clave da el autor a los destinatarios para salvarse del veneno?
¿Qué instrucción clave da el autor a los destinatarios para salvarse del veneno?
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