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Questions and Answers

la función educativa , madres y padres sufran una auténtica revolución que deriva en un nuevo modelo social con nuevos valores

  • Libertad, Bienestar, Igualdad, Solidaridad, Tolerancia, Individualismo, y privacidad, Modelos de felicidad. (correct)
  • Bienestar social, Igualdad, Pacifismo, Empatía, Favoritismos, Modelos de felicidad.
  • Pacifismo, Empatía, Favoritismos, Civismo, Modelos de felicidad.
  • Libertad, Bienestar, Igualdad, Civismo, Comunidad, Modelos de felicidad.

La parentalidad positiva se refiere

  • “al comportamiento de los niños fundamentado en el interés superior de los padres, que cuida, desarrolla sus capacidades, no es violento y ofrece reconocimiento y orientación que incluyen el establecimiento de límites que permitan el pleno desarrollo del niño”.
  • “al comportamiento de los padres fundamentado en el interés superior del niño, que cuida, desarrolla sus capacidades, no es violento y ofrece reconocimiento y orientación que incluyen el establecimiento de límites que permitan el pleno desarrollo del niño”. (correct)
  • “al comportamiento de los padres fundamentado en el interés superior del niño, que descuidan, desarrolla sus malas actitudes, es violento y ofrece reconocimiento y orientación que incluyen el establecimiento de límites que permitan el pleno desarrollo del niño”.
  • “al comportamiento de los padres fundamentado en el interés superior del gobierno español, que cuida, desarrolla sus capacidades, no es violento y ofrece reconocimiento y orientación que incluyen el establecimiento de límites que permitan el pleno desarrollo del niño”.

Principios de la parentalidad positiva (Rodrigo y Palacios, 1998)

  • Vínculos afectivos cálidos, Entorno estructurado, Estimulación y apoyo, Reconocimiento, Capacitación, Educacion sin violencia (correct)
  • Teología, Ambigüedad, Lastre, Reconocimiento, Capacitación, Educacion sin violencia
  • Vínculos afectivos cálidos, Entorno estructurado, Favoritismos, Buena comunicación, Estudios.
  • Estudios, Entorno desestructurado, Salidas nocturnas, Vínculos tibios.

Comellas (2008), destaca los siguientes aspectos educativos básicos encaminados a un desarrollo integral del niño, que se llevan a cabo en una familia:

<p>la comunicación, la socialización, la afectividad y la autonomía (D)</p> Signup and view all the answers

hay factores que impiden el mismo grado de colaboración (Hernández y López, 2006)

<p>La situación económica de las familias, La disposición del tiempo suficiente, Las propias familias pueden desempeñar determinadas acciones que pueden afectar (C)</p> Signup and view all the answers

Los centros educativos deben considerar estos factores en el momento de la elaboración del programa de las acciones a realizar con las familias. Los aspectos a tener en cuenta pueden ser:

<p>Ampliar el campo de relaciones con otros adultos, Adaptación del calendario de actividades con las familias a la disponibilidad de éstas. Crear una red de contacto entre centro y familia y viceversa, que asegure la trasmisión de información. (A)</p> Signup and view all the answers

Las familias deben conocer las similitudes y diferencias que se dan en dicho proceso, entre los dos ámbitos educativos (Comellas, 2009): Similitudes

<p>La A y la C son ciertas. (B)</p> Signup and view all the answers

Las familias deben conocer las similitudes y diferencias que se dan en dicho proceso, entre los dos ámbitos educativos (Comellas, 2009): DIFERENCIAS

<p>La A y la D son ciertas. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de evitar la relación informal con las familias?

<p>Evitar la propagación de rumores y versiones parciales (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la relación formal con las familias?

<p>Garantizar la eficacia en la comunicación y toma de decisiones (C)</p> Signup and view all the answers

¿Por qué se considera que la relación informal puede ser perjudicial?

<p>Porque puede generar versiones parciales o contrapuestas a la oficial (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el efecto de la relación informal en la comunicación?

<p>Interfiere en la comunicación eficaz (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se puede generar a través de la relación informal con las familias?

<p>Versiones parciales o contrapuestas a la oficial (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué habilidad comunicativa es fundamental para asegurar que el mensaje llegue a su destinatario sin ser distorsionado?

<p>Expresar mensajes claros (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la atención tutorial en el proceso educativo?

<p>Orientar a las familias en medidas que deban tomar en el hogar (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a las relaciones formales en el contexto educativo?

<p>La participación individual y colectiva (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca en la relación entre el centro educativo y las familias?

<p>Construir ideas y sentimientos sobre una información más segura y real (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es fundamental para que la acción tutorial sea eficaz?

<p>Facilitar los medios materiales y organizativos necesarios (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de establecer un calendario de tutorías flexible?

<p>Para facilitar las tutorías a las familias con dificultades en el horario (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de participación se realiza a través de la ayuda en las tareas escolares diarias?

<p>Participación individual (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es el objetivo principal de las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPAS)?

<p>Facilitar la integración de las familias en la vida del centro educativo (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de las Reuniones de Familias?

<p>Compartir información y compartir criterios (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el nombre del órgano de gobierno de los centros educativos mencionado en el texto?

<p>Consejo Escolar (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es el Proyecto Educativo del Centro?

<p>Un documento que establece los valores y principios educativos del centro (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el número de reuniones conjuntas recomendadas en el curso escolar?

<p>Dos (C)</p> Signup and view all the answers

Según De la Guardia y Kñallinsky (2007) existen cuatro niveles de participación según las decisiones que tomen los participantes:

<ol> <li>Determinación de objetivos, elaboración de políticas y economía escolar.</li> <li>Elaboración de programas y preparación de proyectos.</li> <li>Ejecución o desarrollo de los programas y proyectos educativos.</li> <li>Control de los resultados. (A)</li> </ol> Signup and view all the answers

(Angeletti y Gracia; 2008) habla de las habilidades de la relacion informal

<p>claridad en el momento de expresar el mensaje, escuchar abiertamente, y hacer las preguntas pertinentes (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la función del consejo escolar en relación con la dirección del centro?

<p>La elección del director del centro (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la integración de las AMPAS en la vida de las escuelas?

<p>El logro final de los objetivos propuestos en el proyecto educativo (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se Sugiere crear dentro de las AMPAS para organizar mejor el trabajo?

<p>Comisiones (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca establecer con un horario semanal de atención a las familias?

<p>Un horario de atención para las familias (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel de los ayuntamientos en el consejo escolar?

<p>Representantes del ayuntamiento (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca resolver con la función del consejo escolar?

<p>Los conflictos en general (D)</p> Signup and view all the answers

Entre las funciones del consejo escolar

<p>A y B son ciertas (D)</p> Signup and view all the answers

La categoría “variables sociales” hace referencia a

<p>todos aquellos factores que mediatizan la participación y que están en la base o están originadas por el marco socio político en general (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el factor que tiene una relación directa con la participación de las familias en el centro?

<p>La tradición histórica participativa (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se puede considerar como un revulsivo para la permanencia y estabilidad de las experiencias participativas?

<p>Las experiencias participativas de años anteriores (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el efecto que se produce en el profesorado que haya tenido experiencias positivas con la participación de las madres y los padres?

<p>Un efecto dominó positivo (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la relación entre los fenómenos que se dan en la sociedad y lo acontecido en la escuela?

<p>Existe una relación estrecha (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel de la tradición histórica participativa en la participación de las familias en el centro?

<p>Es un factor que tiene una relación directa con la participación (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se puede considerar como un factor que mediatiza la participación y que está en la base del marco socio político en general?

<p>La categoría de variables sociales (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado que se produce cuando las experiencias participativas resultan ser un fracaso?

<p>El efecto dominó no se produce (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el principal obstáculo para que los profesionales logren una mayor implicación y dinamización de las familias en un centro educativo?

<p>La falta de cultura participativa en la sociedad (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que influye negativamente en la capacidad de los profesores para jugar un papel dinamizador en la participación en las comunidades educativas?

<p>La desconsideración del papel social de la educación (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el factor que se refiere a la relación entre la escuela y el entorno social en cuanto al nivel de apertura del centro a la comunidad vecinal?

<p>Nivel de apertura del centro (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la mediación de un grupo de docentes que fomentan la participación?

<p>Atenuar la influencia del nivel socioeconómico y cultural de las familias (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que determina la actitud de las familias hacia la participación en el centro educativo?

<p>La experiencia pasada de fracasos o éxitos en la participación (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de dignificar la función docente a través de la dotación de recursos materiales y humanos necesarios?

<p>Optimizar la función educativa de los profesores (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que puede influir en la forma en que las familias se plantean la escuela y sus funciones?

<p>El nivel socioeconómico y cultural de las familias (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la integración de las AMPAS en la vida de las escuelas?

<p>Incrementar la participación de las familias en el centro educativo (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el factor que se refiere al carácter urbano, periférico o rural del entorno que rodea a las familias que pertenecen al centro educativo?

<p>Entorno geográfico de los centros educativos (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que puede influir en la forma en que los profesores juegan un papel dinamizador en la participación en las comunidades educativas?

<p>La desconsideración del papel social de la educación (A)</p> Signup and view all the answers

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