Romanticismo Franco Cambi
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Questions and Answers

Chi ha influenzato maggiormente il pensiero di Johann Friedrich Herbart?

  • Locke e Rousseau
  • Kant e Leibniz (correct)
  • Pestalozzi e Hegel
  • Wolff e Fichte

    • Quale aspetto fondamentale del pensiero di Herbart riguarda la psicologia?

  • L'analisi letteraria
  • La psicologia cognitiva
  • Il metodo matematico-meccanico (correct)
  • Il metodo empirico

    • Qual è l'obiettivo finale della pedagogia secondo Herbart?

  • Promuovere la libertà personale
  • Sviluppare abilità tecniche
  • Incoraggiare la creatività artistica
  • Formare l'uomo come totalità armonica (correct)

    • In quale opera Herbart espone le sue opinioni sulla pedagogia?

    <p>Pedagogia generale</p> Signup and view all the answers

    Quale di questi ideali non è menzionato da Herbart per i 'giudizi estimativi'?

    <p>Creatività</p> Signup and view all the answers

    Che tipo di filosofia Herbart sviluppa principalmente?

    <p>Un sistema antiromantico</p> Signup and view all the answers

    In quale anno viene pubblicata la 'Metafisica generale' di Herbart?

    <p>1828-1829</p> Signup and view all the answers

    Quale corrente pedagogica viene citata come opposizione nel pensiero di Herbart?

    <p>L’idealismo postkantiano</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto è considerato essenziale per la crescita degli interessi del fanciullo?

    <p>L'attenzione</p> Signup and view all the answers

    Qual è la finalità principale dell'educazione secondo la concezione herbartiana?

    <p>Formare il carattere del giovane</p> Signup and view all the answers

    Quali discipline devono essere al centro dell'insegnamento secondo Herbart?

    <p>Scienze e letteratura</p> Signup and view all the answers

    Quale è considerato un limite della concezione pedagogica di Herbart?

    <p>L'eccessiva sistematicità delle teorizzazioni</p> Signup and view all the answers

    Qual è il ruolo dell'educazione estetica nella didattica herbartiana?

    <p>Far sorgere il bello nella fantasia</p> Signup and view all the answers

    Come deve essere organizzato il lavoro scolastico secondo Herbart?

    <p>In relazione alle esigenze individuali</p> Signup and view all the answers

    Quale metodo deve seguire l'istruzione secondo Herbart?

    <p>Dall'analisi alla sintesi</p> Signup and view all the answers

    Quale figura storica è associata all’approfondimento della didattica herbartiana?

    <p>Karl V.Stoy</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'importanza attribuita all'insegnante nella pedagogia herbartiana?

    <p>Deve essere colto e didatticamente preparato</p> Signup and view all the answers

    Quale concezione si critica nell'educazione secondo Herbart?

    <p>L'interesse intellettualistico per la formazione</p> Signup and view all the answers

    Qual è la posizione di Herbart riguardo all'autonomia della scuola?

    <p>È una forza costante non trasformabile dallo Stato</p> Signup and view all the answers

    Quale attività è fondamentale nell’insegnamento secondo Herbart?

    <p>Il lavoro attivo degli studenti</p> Signup and view all the answers

    Quale facoltà deve essere sviluppata attraverso l'istruzione secondo Herbart?

    <p>L'analisi critica</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende per 'episodi' nel lavoro scolastico herbartiano?

    <p>Le unità di coordinamento degli argomenti</p> Signup and view all the answers

    Quale affermazione riassume meglio la critica di Herbart a Locke?

    <p>Locke ha collegato i processi educativi alle necessità immediate della società.</p> Signup and view all the answers

    In che modo Rousseau descrive la natura del fanciullo?

    <p>Buona e asociale.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il principale compito della pedagogia secondo Herbart?

    <p>Combinare scienza e arte.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la concezione di Pestalozzi sull'infanzia?

    <p>Realistica e riflessiva.</p> Signup and view all the answers

    Come descrive Herbart l'etica nel suo sistema educativo?

    <p>Etica che unisce esperienza e riflessione teoretica.</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo del 'governo' del fanciullo secondo Herbart?

    <p>Evitare colpe e conflitti.</p> Signup and view all the answers

    Quale di queste descritte non rappresenta un principio fondamentale del processo di insegnamento secondo Herbart?

    <p>Discriminazione.</p> Signup and view all the answers

    Come viene definita la psicologia secondo la visione di Herbart?

    <p>Una scienza sperimentale con fondamenti meccanici.</p> Signup and view all the answers

    Che cosa significa 'plurilateralità' degli interessi nel contesto pedagogico di Herbart?

    <p>Stimolare diversi interessi per un'educazione equilibrata.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la relazione proposta da Herbart tra educazione e moralità?

    <p>La moralità è il fine dell'educazione e ne guida il processo.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la critico del dualismo presente nella psicologia di Herbart?

    <p>Riconosce interazioni tra anima e corpo.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il risultato della formazione del carattere proposta da Herbart?

    <p>Una personalità autonoma e responsabile.</p> Signup and view all the answers

    Quale metodo educativo è enfatizzato nella pedagogia herbartiana?

    <p>Apprendimento basato su esperienze pratiche.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il principale principio etico enfatizzato nell'antropologia esposta in Nuovi saggi di antropologia?

    <p>La soggettività della coscienza</p> Signup and view all the answers

    Quale teoria educativa è stata sviluppata da Comte durante la Restaurazione?

    <p>Pedagogia positivistica</p> Signup and view all the answers

    Quale concetto è associato invece alle teorie di Jeremy Bentham e James Mill?

    <p>Utilitarismo</p> Signup and view all the answers

    Quale approccio educativo William Godwin promuove nel suo pensiero?

    <p>Educazione libertaria</p> Signup and view all the answers

    Chi è il rappresentante dell'eclettismo citato nel brano?

    <p>Victor Cousin</p> Signup and view all the answers

    Quale frase descrive meglio la visione di Fourier e Proudhon?

    <p>Socialismo utopistico</p> Signup and view all the answers

    Qual è il principale obiettivo dell'educazione secondo l'approccio empiristico?

    <p>Sviluppo del bene sociale</p> Signup and view all the answers

    Chi fu il reverendo che aprì una scuola domenicale per i poveri nel 1780?

    <p>Robert Raikes</p> Signup and view all the answers

    Quale modello educativo fu introdotto da Andrew Bell?

    <p>Metodo del mutuo insegnamento</p> Signup and view all the answers

    Cosa caratterizza la pedagogia del primo Ottocento in Francia?

    <p>Varietà di approcci e teorie</p> Signup and view all the answers

    Qual è la posizione di William Godwin rispetto all'autorità?

    <p>L'autorità corrompe e va abolita</p> Signup and view all the answers

    Quale era l'obiettivo della pedagogia positivistica?

    <p>Applicare metodi scientifici all'educazione</p> Signup and view all the answers

    Qual è il principale risultato delle critiche ai metodi tradizionali di insegnamento?

    <p>Innovazione nella pedagogia</p> Signup and view all the answers

    Qual è stato il primo studio italiano importante sulla pedagogia herbartiana?

    <p>Il lavoro di Luigi Credaro del 1900</p> Signup and view all the answers

    Qual era la principale caratteristica del modello educativo dell'ancien régime?

    <p>Scuole elitarie e delega alla Chiesa</p> Signup and view all the answers

    Quale classe sociale ha assunto un ruolo predominante nella pedagogia borghese nel primo cinquantennio dell'Ottocento in Europa?

    <p>Borghesia</p> Signup and view all the answers

    Con quali ideali si ispirava il nuovo modello educativo che emerse nel primo cinquantennio dell'Ottocento?

    <p>Ideali laici e borghesi</p> Signup and view all the answers

    Quale di queste affermazioni descrive meglio l'approccio pedagogico di Benjamin Constant?

    <p>Sostiene la libertà individuale come principio guida</p> Signup and view all the answers

    Quale movimento ha contribuito all'affermazione della pedagogia borghese, anche sostenendo istanze di emancipazione?

    <p>Anarchismo</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto dell'educazione laica si evidenzia nei modelli educativi di Belgio e Olanda?

    <p>Modelli avanzati di educazione laica e borghese</p> Signup and view all the answers

    Quale figura rappresenta una posizione intermedia tra tradizionalismo cattolico e liberalismo?

    <p>Felicité-Robert de Lamennais</p> Signup and view all the answers

    Che effetto ha avuto l'Illuminismo sulla pedagogia borghese in Europa?

    <p>Critica alla monarchia assoluta</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti eventi ha influenzato il modello educativo laico nel primo cinquantennio dell'Ottocento?

    <p>La Rivoluzione Francese</p> Signup and view all the answers

    In quale area nazionale la pedagogia borghese si è sviluppata in modo più articolato e conflittuale?

    <p>Francia</p> Signup and view all the answers

    Quale affermazione descrive al meglio il pensiero di Joseph de Maistre?

    <p>Propone un governo basato sulla teocrazia</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto è caratteristico della pedagogia di François-Pierre Maine de Biran?

    <p>Focus sull'autonomia e sulla coscienza</p> Signup and view all the answers

    Quale metodologia educativa si è affermata in Italia legata all'herbartismo pedagogico?

    <p>Pedagogia herbartiana</p> Signup and view all the answers

    Chi coordinava il lavoro di apprendimento nelle scuole ispirate da Lancaster?

    <p>Un monitor</p> Signup and view all the answers

    Qual era il metodo educativo principalmente utilizzato da Padre Girard?

    <p>Il metodo del mutuo insegnamento</p> Signup and view all the answers

    Qual è la visione dell'educazione proposta da Albertine Necker?

    <p>Educazione come processo costante di formazione</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto della pedagogia di Necker contrasta con Rousseau?

    <p>Il ruolo dell'autorità educativa</p> Signup and view all the answers

    Quale concetto è fondamentale nella pedagogia di Girard riguardo all'insegnamento delle lingue?

    <p>Una lezione basata sull'esperienza e sulle cose conosciute</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle principali critiche riguardo all'istruzione pubblica in Russia all'inizio del XIX secolo?

    <p>L'istruzione era preclusa ai borghesi</p> Signup and view all the answers

    Quale ruolo aveva Tolstoj nell'ambito educativo?

    <p>Un educatore libertario</p> Signup and view all the answers

    Qual è la tappa dell'educazione che Necker considera essenziale per l'infanzia?

    <p>La supervisione dell'autorità educativa</p> Signup and view all the answers

    Qual era l'idea principale di Tolstoj riguardo all'educazione?

    <p>L'educazione deve formare alla libertà</p> Signup and view all the answers

    Quali erano i finanziamenti principali per le scuole ispirate da Lancaster?

    <p>Sottoscrizioni</p> Signup and view all the answers

    Chi era Albertine Necker de Saussure?

    <p>Una pedagogista svizzera</p> Signup and view all the answers

    Quale elemento caratterizza il sistema scolastico in Russia nel XIX secolo?

    <p>La laicizzazione quasi totale</p> Signup and view all the answers

    Quale idea del pensiero educativo di Kant influenzò Necker?

    <p>Il perfezionamento morale</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo principale dell'istruzione primaria secondo Cuoco?

    <p>Istruire il popolo per trarre profitto dai sapienti</p> Signup and view all the answers

    Quali sono i gradi dell'istruzione descritti nel contenuto?

    <p>Primaria, media e sublime</p> Signup and view all the answers

    Chi è associato all'adozione di metodi didattici innovativi come quelli di Pestalozzi?

    <p>Cuoco</p> Signup and view all the answers

    Qual è il focus principale della pedagogia di Romagnosi?

    <p>L'educazione sociale e la mente sana</p> Signup and view all the answers

    Quale proposta educativa di Romagnosi è stata elaborata per la scuola primaria?

    <p>Scuola gratuita fino al settimo anno con catechismo nazionale</p> Signup and view all the answers

    Che cosa intende Romagnosi per 'mente sana'?

    <p>Una sintesi di ricettività e creatività</p> Signup and view all the answers

    Qual è un elemento distintivo della concezione pedagogica di Cuoco?

    <p>Separazione tra istruzione popolare e delle classi dirigenti</p> Signup and view all the answers

    In quale opera si possono trovare le riflessioni pedagogiche principali di Romagnosi?

    <p>Dell'indole e de' fattori dell'incivilimento</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto del sistema educativo proposto da Romagnosi è legato alla formazione dei giovani?

    <p>Insegnamento mirato alle scienze e alla formazione pratica</p> Signup and view all the answers

    Qual è la visione di Lambruschini sulla religione rispetto alla Chiesa della Restaurazione?

    <p>La religione deve diventare un legame dinamico tra gli individui.</p> Signup and view all the answers

    Quali valori contraddistinguono la riflessione pedagogica di Carlo Cattaneo?

    <p>Un approccio scientifico e laico all'istruzione</p> Signup and view all the answers

    Quale riforma Lambruschini considera necessaria per la Chiesa?

    <p>Coinvolgere i fedeli nei riti religiosi.</p> Signup and view all the answers

    Qual era il ruolo di Giandomenico Romagnosi nel Dicastero della Giustizia?

    <p>Consultore</p> Signup and view all the answers

    Qual è il punto culminante della formazione intellettuale secondo Romagnosi?

    <p>Sviluppare la memoria delle idee individuali</p> Signup and view all the answers

    Qual è il principale criterio per l’interpretazione della rivelazione secondo Lambruschini?

    <p>Un’interpretazione storico-progressiva.</p> Signup and view all the answers

    Quale approccio emotivo deve caratterizzare l'educazione della mente infantile secondo Romagnosi?

    <p>Rispettare le caratteristiche naturali del bambino</p> Signup and view all the answers

    Quale proposta non è inclusa nel programma di riforma della Chiesa di Lambruschini?

    <p>Centralizzare la nomina dei vescovi.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il ruolo della coscienza individuale secondo Lambruschini?

    <p>Un valore primario per l'armonia tra gli uomini.</p> Signup and view all the answers

    Quale caratteristica fondamentale deve avere la formazione secondo la pedagogia tolstojana?

    <p>Deve essere una libera maturazione.</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno degli obiettivi principali della scuola popolare?

    <p>Supportare l'autoformazione del popolo.</p> Signup and view all the answers

    Come venne interpretata la pedagogia tolstojana nell'Ottocento?

    <p>Come una delle voci più radicali della pedagogia.</p> Signup and view all the answers

    Quali posizioni pedagogiche si svilupparono durante il Risorgimento italiano?

    <p>Posizioni articolate con forti spinte ideologiche.</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto è centrale per il pluralismo della pedagogia del Risorgimento?

    <p>La diversità delle posizioni educative e ideologiche.</p> Signup and view all the answers

    Quale funzione aveva l'educazione secondo Cuoco?

    <p>Un aiuto alla formazione di cittadini responsabili.</p> Signup and view all the answers

    Quale era l'approccio di Aporti e Mayer alla pedagogia?

    <p>Una visione riformista riguardo agli asili infantili.</p> Signup and view all the answers

    Cosa intende Cuoco per 'istruzione universale'?

    <p>Un'istruzione che comprende tutte le scienze e le arti.</p> Signup and view all the answers

    Quale era la posizione di Cattaneo rispetto alla pedagogia?

    <p>Era favorevole a un'istruzione pluralistica e democratica.</p> Signup and view all the answers

    Quale fu un problema centrale dell'educazione moderna secondo Cuoco?

    <p>La necessità di un'educazione uniforme e pubblica.</p> Signup and view all the answers

    Come venne visto il pensiero di Rosmini nel contesto pedagogico italiano?

    <p>Come parte di un ampio dibattito spiritualista.</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno dei punti chiave della critica della pedagogia tradizionale?

    <p>Il superamento delle regole prestabilite.</p> Signup and view all the answers

    Qual era l'idea predominante riguardo alla funzione della scuola nel Risorgimento?

    <p>Doveva formare cittadini responsabili e consapevoli.</p> Signup and view all the answers

    Secondo le posizioni laiche, quale era l'importanza dell'educazione scientifica?

    <p>Era vista come un mezzo per promuovere il progresso e il rinnovamento.</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni rappresenta un principio fondamentale della riflessione cattaneana sull'educazione?

    <p>La scienza e la tecnica devono guidare il curriculum scolastico.</p> Signup and view all the answers

    In che modo Cattaneo propone l'organizzazione delle scuole?

    <p>Secondo criteri di specializzazione nelle diverse discipline.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il fine pratico dell'istruzione secondo la riflessione cattaneana?

    <p>Preparare gli studenti a un futuro da cittadini competenti e consapevoli.</p> Signup and view all the answers

    Quale materia Cattaneo valorizza maggiormente nel suo progetto educativo?

    <p>Chimica</p> Signup and view all the answers

    Rosmini sostiene che l'educazione deve essere:

    <p>Una e coerente, improntata al principio religioso.</p> Signup and view all the answers

    Secondo la pedagogia di Rosmini, l'unità dell'educazione è raggiungibile attraverso:

    <p>L'indirizzamento verso l'ordine delle cose e la conoscenza di Dio.</p> Signup and view all the answers

    Cattaneo sottolinea l'importanza di quale aspetto nell'apprendimento?

    <p>I processi sociali e la collaborazione nel contesto educativo.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il rapporto tra autorità e libertà secondo Rosmini e Gioberti?

    <p>Entrambi i concetti devono essere in un equilibrio riformista.</p> Signup and view all the answers

    Cattaneo propone la creazione di scuole di:

    <p>Agraria, ragioneria, chimica e meccanica.</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresenta l'ottimismo tardo-illuministico nella pedagogia di Cattaneo?

    <p>Una fiducia nel miglioramento sociale attraverso l'educazione.</p> Signup and view all the answers

    Secondo Rosmini, l'educazione deve tenere conto di:

    <p>Della conoscenza e dell'amore di Dio.</p> Signup and view all the answers

    Quale critica Cattaneo rivolge alle pratiche educative tradizionali?

    <p>Non enfatizzano abbastanza l'importanza della scienza.</p> Signup and view all the answers

    Quale obiettivo centrale è menzionato nella pedagogia di Rosmini?

    <p>La formazione della persona, inclusi temperamento e genio.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il principale carattere della mente infantile secondo Rosmini?

    <p>Benevolenza</p> Signup and view all the answers

    Cosa enfatizza Rosmini riguardo al metodo educativo?

    <p>La necessità di un approccio deduttivo</p> Signup and view all the answers

    Qual è la posizione di Gioberti sull'educazione?

    <p>Sostiene l'educazione pubblica sotto il controllo dello Stato</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'idea principale di Rosmini riguardo all'intellezione dei bambini?

    <p>Devono prima esperire oggetti di primo ordine</p> Signup and view all the answers

    Qual è la critica di Gioberti ai metodi educativi dei Gesuiti?

    <p>Forniscono un'educazione inadeguata ai cittadini</p> Signup and view all the answers

    Quale concetto rifiuta Gioberti in relazione a Rousseau?

    <p>La bontà della natura umana</p> Signup and view all the answers

    Cosa propone Rosmini per quanto riguarda il 'metodo' educativo?

    <p>Un procedimento logico-analitico</p> Signup and view all the answers

    Qual è la principale idea pedagogica di Gioberti?

    <p>Educazione pubblica e popolare</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto dell'educazione Rosmini considera più rilevante?

    <p>Il rispetto della libertà e della psiche infantile</p> Signup and view all the answers

    Che cosa distingue la teoria educativa di Rosmini rispetto ad altri approcci?

    <p>La valorizzazione della psicologia infantile</p> Signup and view all the answers

    Quale idea di libertà sostiene Rosmini riguardo all'insegnamento?

    <p>La libertà educativa è un diritto divino della Chiesa</p> Signup and view all the answers

    Quale caratteristica dell'educazione moderna viene affrontata da Gioberti?

    <p>Il valore della partecipazione comunitaria</p> Signup and view all the answers

    Qual è la concezione di Rosmini riguardo all'idealità e realtà nel processo educativo?

    <p>Devono essere integrate nel percorso di apprendimento</p> Signup and view all the answers

    In che modo Gioberti si differenzia da Rosmini?

    <p>Promuove un'educazione pubblica e progressista</p> Signup and view all the answers

    Quale concetto riflette l'idea di Giuseppe Mazzini riguardo alla relazione tra pensiero e azione?

    <p>L'unione di Dio, azione e dovere</p> Signup and view all the answers

    Qual è la principale opposizione ideologica dei cattolici liberali dell'Ottocento?

    <p>Tesi razionalistiche e anticristiane dell’Illuminismo</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto caratterizza il cattolicesimo liberale rispetto a quello tradizionale?

    <p>Una vivace sensibilità per la libertà e l’emancipazione del popolo</p> Signup and view all the answers

    Quale fu il ruolo della pedagogia secondo il pensiero dei cattolici liberali?

    <p>Difendere il popolo dall'ateismo e educarlo</p> Signup and view all the answers

    Qual è il limite del liberalismo secondo i cattolici liberali?

    <p>Il rispetto dei diritti e doveri legati all'anima immortale</p> Signup and view all the answers

    Quale figura rappresenta una delle più significative del pensiero cattolico-liberale?

    <p>Raffaello Lambruschini</p> Signup and view all the answers

    In quale ambito hanno promosso i cattolici liberali collaborazioni significative?

    <p>Con i liberali laici durante il processo di unificazione dell'Italia</p> Signup and view all the answers

    Qual è un aspetto distintivo del pensiero pedagogico di Lambruschini?

    <p>Integra strettamente la critica alla forma storica del Cristianesimo</p> Signup and view all the answers

    Quali temi affrontano Rosmini e Gioberti nel contesto cattolico-liberale?

    <p>Temi di giustizia e autorità in relazione alla libertà</p> Signup and view all the answers

    Quale movimento ha influenzato i cattolici liberali italiani?

    <p>Alcune correnti del cattolicesimo francese</p> Signup and view all the answers

    Che tipo di attività politica intraprese Lambruschini nel 1847?

    <p>Iniziò una intensa attività politica nell’ala federalista e moderata</p> Signup and view all the answers

    Quale scuola di pensiero viene associata all'idea di autorità e libertà tra i cattolici liberali?

    <p>Spiritualismo</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno dei lavori più noti di Raffaello Lambruschini?

    <p>Dell'istruzione</p> Signup and view all the answers

    Quale concetto definisce la posizione centrale della religione nel pensiero dei cattolici liberali?

    <p>Impegno verso una concezione antropologica religiosa</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Johann Friedrich Herbart (1776-1841)

    • Si forma sulle opere di Wolff e di Kant, seguendo anche i corsi di Fichte a Jena dal 1794.
    • Il suo pensiero è antiromantico.
    • Insegna a Gottinga, poi a Koenigsberg dal 1809 al 1833, e infine torna a Gottinga.
    • A inizio 1800, sviluppa un sistema filosofico ispirato al realismo.
    • Le sue idee sono influenzate dal criticismo e dal dualismo di Kant, e dal modello Leibniziano delle monadi.
    • Definisce "reali" le diverse realtà oggettive di cui la conoscenza deve prendere atto.
    • La filosofia è "elaborazione di concetti" e fondazione di una metafisica critica realistica.
    • Si interessa di psicologia, etica ed estetica, indagate con un metodo matematico-meccanico.
    • L'etica e la psicologia sono collegate alla pedagogia e alla formazione umana.
    • Le sue opere principali sono: "Filosofia Pratica Generale" (1807), "Psicologia come scienza fondata sull'esperienza" (1824-1825), "Metafisica Generale" (1828-29), "Sulla rappresentazione estetica come compito fondamentale dell'educazione" (1806), “Pedagogia Generale” (1806) e “Disegno di lezioni di Pedagogia” (1835).
    • Herbart sostiene che la pedagogia deve diventare una "scienza" filosofica.
    • Si impegna a realizzare un'educazione umanistica, che formi l'uomo come totalità armonica e persona responsabile.
    • Sottolinea l'importanza del "carattere" nell'educazione morale ed estetica.
    • Herbart critica le teorie pedagogiche precedenti, da Locke e Rousseau a Pestalozzi e gli idealisti postkantiani.
    • Definisce Locke come limitato al "convenzionale", Rousseau come autore di due paradossi e gli idealisti come negatori di un vero processo educativo.
    • Riconosce in Pestalozzi una concezione più realistica dell'infanzia e un'analisi organica della didattica.
    • La pedagogia deve essere scienza ed avere "forza di pensiero".
    • La pedagogia è scienza filosofica che ha come oggetto e fine "il governo dei fanciulli".
    • La psicologia è una ricerca sperimentale, che usa modelli meccanici e matematici, e si divide in "statica" e "dinamica".
    • L'etica è un'etica del dovere, che unisce la riflessione teoretica con l'esperienza, privilegiando l'esperienza rispetto all'astrazione.
    • La morale è l'elemento unificante della personalità umana e il fine dell'educazione.
    • Il "governo" dei fanciulli riguarda genitori ed educatori e implica un rapporto di autorità e amore.
    • Lo scopo del "governo" è di rendere morale la natura del fanciullo e aiutarlo a raggiungere l'auto-direzione.
    • L'esercizio del "governo" deve passare dalle "minacce", all'“autorità" e infine all’”amore”.
    • L'"insegnamento" si basa sugli interessi del fanciullo e promuove uno sviluppo armonico delle sue facoltà.
    • L'educatore rappresenta "l'uomo futuro nel fanciullo" e deve essere armonicamente sviluppato.
    • La pedagogia herbartiana si basa sulla "plurilateralità" dell'interesse, che si sviluppa nel movimento dell'animo del fanciullo.
    • La "plurilateralità" dell'interesse si sviluppa attraverso la "conoscenza" e la "partecipazione".
    • L'attenzione si sviluppa attraverso "gradi" tipici dell'interesse come “osservare, aspettare, ricercare, agire”.
    • L'istruzione si rivolge alle "cose", alle "forme" e ai "segni" e alle "astrazioni", come "le figure matematiche", i "concetti metafisici" e le "lingue".
    • L'insegnamento deve congiungere "il particolare" all'"universale" e dare importanza a entrambi l'insegnamento scientifico-matematico e quello storico-letterario.
    • Herbart teorizza il lavoro scolastico, cercando di unire le esigenze di Basedow, del neoumanesimo humboldtiano e di Pestalozzi.
    • Il lavoro scolastico deve essere organizzato in relazione alle esigenze individuali dell'alunno, e si articola secondo "episodi" e "esercizi".
    • L'educazione estetica ha il compito di far sorgere il "bello nella fantasia dell'allievo".
    • Le scuole secondarie si dividono in scuola tecnica e ginnasio, con obiettivi e programmi diversi.
    • L’insegnante deve essere colto e didatticamente preparato, e un attento indagatore dell'individualità degli scolari.
    • Herbart difende l'autonomia della scuola rispetto allo Stato e alla Chiesa.
    • L'educazione non appartiene allo Stato né alla Chiesa, ma alla famiglia.
    • L'obiettivo finale dell'attività scolastica è quello di formare il carattere del giovane attraverso l'acquisizione di una "cultura morale".
    • Herbart è criticato per la formulazione astratta e per l'eccessiva sistematicità delle sue teorizzazioni, ma il suo pensiero è significativo per il suo forte impegno etico, per l'interesse psico-pedagogico e per la creazione di una teoria chiara e profonda della pedagogia.
    • L'herbartismo si diffonde in Germania, negli Stati Uniti e in Italia.
    • In Germania si formano due scuole, quella di Karl V. Stoy e quella di Tuiskon Ziller, che fondano due "Seminari" per la formazione degli insegnanti.
    • La tradizione herbartiana continua nel XX secolo, con il contributo di Otto Willmann.
    • Negli Stati Uniti, da allievi dei "Seminari" di Jena e di Lipsia, si forma un "Herbart club" a New York e a Denver.
    • In Italia, i principali esponenti dell'herbartismo pedagogico sono Antonio Labriola e Luigi Credaro.

    Le pedagogie borghesi in Francia, Inghilterra, Svizzera, Russia

    • Nell'Ottocento, la pedagogia borghese si afferma in tutta Europa, ispirandosi all'Illuminismo e alle realizzazioni educative della Rivoluzione francese.
    • Il nuovo modello pedagogico è laico, statale e borghese, ispirato all'ideologia borghese.
    • Il modello pedagogico borghese si diffonde in modi diversi in Europa: in Francia è più conflittuale, in Inghilterra è più omogenea, in Russia è più lenta e confusa, e in Svizzera e nei Paesi Bassi è più lineare.
    • L'egemonia borghese è contrastata dal socialismo utopistico e poi dall’anarchismo.
    • La pedagogia borghese rappresenta un superamento delle concezioni educative dell'ancien régime, e porta avanti un processo di modernizzazione e di democratizzazione.
    • In Francia, con la Restaurazione, si sviluppano pedagogie tradizionalistiche e spiritualistiche.
    • Joseph de Maistre difende il tradizionalismo filosofico e politico, auspicando una riforma educativa che riporti individui e società alla tradizione.
    • Benjamin Constant difende il liberalismo come ideologia-guida della società moderna.
    • Felicité-Robert de Lamennais difende un cattolicesimo liberale, riaffermando la priorità di Dio e sostenendo un forte impegno educativo che ne riconfermi la validità.

    La Francia nella prima metà del XIX secolo

    • François-Pierre Maine de Biran (1766-1824), sostenitore dello spiritualismo, poneva l’accento sull’autonomia e la priorità della coscienza.
    • La sua psicologia era antisensistica e non-empiristica, focalizzata sul concetto di "io-coscienza".
    • Credeva che i principi etici e religiosi fossero inerenti alla coscienza individuale.
    • Victor Cousin (1792-1867), eclettico, sosteneva un'educazione incentrata sulla filosofia e la sua storia, attingendo alle diverse scuole di pensiero per la loro verità specifica.
    • Rivestì ruoli importanti nel sistema educativo francese, influenzando significativamente la scuola liceale.
    • L'Illuminismo e la Rivoluzione influenzarono le teorie pedagogiche in Francia durante questo periodo.
    • Auguste Comte propose una pedagogia positivista, laica, razionalistica e scientifica, con l'obiettivo di riformare la scuola per supportare lo sviluppo della società industriale.
    • Fourier e Proudhon elaborarono un socialismo utopistico, che esaltava un'educazione utopica e un ruolo centrale per la "società liberata" caratterizzata dalla comunità.

    L'Inghilterra nella prima metà del XIX secolo

    • Le teorie pedagogiche in Inghilterra si basavano sull'empirismo, interpretato in chiave utilitaristica (Jeremy Bentham e James Mill) e positivista-evoluzionistica (John Stuart Mill e Herbert Spencer).
    • L'utilitarismo propugnava un'educazione non coercitiva che promuoveva la partecipazione e stimolava bisogni e aspettative, con l'obiettivo di ottenere il "bene sociale".
    • L'empirismo utilizzava il principio dell'utilità per superare il "morale della simpatia" e costruire un'intesa reale tra gli esseri umani.
    • Il positivismo e l'evoluzionismo riprendevano il pensiero empirista, rivedendolo alla luce delle scienze fisico-naturali.
    • William Godwin (1756-1836), teorico dell'anarchismo, credeva che l'autorità (famiglia, Stato) e la proprietà privata corrompessero e che l'uguaglianza dovesse essere promossa attraverso l'educazione.
    • Propugnava un metodo educativo razionale, libertario e non costrittivo, basato su istituzioni non statali e su iniziative di gruppi indipendenti.

    Altri contesti nella prima metà del XIX secolo

    • Il reverendo Robert Raikes (1735-1811) apri a Gloucester una "scuola domenicale" per i poveri, offrendo istruzione di base e insegnamenti religiosi.
    • Andrew Bell (1753-1832) introdusse il "mutuo insegnamento", un metodo in cui gli allievi più avanzati aiutavano quelli meno preparati. Questo metodo divenne popolare in tutta Europa.
    • Joseph Lancaster (1778-1838) adattò il metodo di Bell, creando una scuola a Londra con un alto numero di allievi (fino a 700), guidati da "monitori" più anziani e preparati.
    • In Svizzera, Albertine Necker de Saussure (1766-1841) e Padre Jean-Baptiste Girard (1765-1850) si distinguerono nel campo pedagogico.
    • La Necker sottolineava l'importanza di un'educazione progressiva e permanente a ogni età, con un ruolo centrale per la famiglia.
    • Padre Girard, francescano, promosse il "mutuo insegnamento" e l'apprendimento della lingua materna attraverso un metodo "materno" che si basava sull'esperienza e sull'attività.
    • In Russia, all'inizio del XIX secolo, si instaura un sistema scolastico statale, ma la situazione educativa restava arretrata. La lingua materna e lo scomparto morale attraverso il lavoro divennero tematiche centrali per l'istruzione popolare.
    • Lev Nikolaevič Tolstoj (1828-1910) propose un'educazione libertaria e radicale, basata sulla libertà individuale e su un'autoeducazione libera da coercizioni.

    La pedagogia italiana durante il Risorgimento

    • Il Risorgimento italiano vide un crescente interesse per l'educazione e la riforma scolastica.
    • Si formarono diversi indirizzi pedagogici, in sintonia con le correnti ideologiche del tempo.
    • Lo spiritualismo cattolico e la tradizione laica del pensiero liberale e democratico furono le forze principali che influenzarono il dibattito pedagogico.
    • Cuoco, Romagnosi e Cattaneo si batt per un'educazione pubblica laica e accessibile a tutti, valorizzando il sapere scientifico.
    • L'obiettivo era formare un uomo-cittadino responsabile in una società in trasformazione.
    • Rosmini e Gioberti furono protagonisti dello spiritualismo cattolico, privilegiando la spiritualità e la religione come componenti fondamentali dell'educazione.
    • Aporti e Mayer si impegnarono nella riforma degli asili infantili, intrecciando l'educazione con l'assistenza ai più deboli.
    • Si cercò di "pedagogizzare la società", rendendola intera un'agenzia formativa per l'uomo-cittadino.

    Romagnosi e l'educazione nazionale

    • Romagnosi (1761-1835) fu consultore al Dicastero della Giustizia a Milano dal 1806 e fu influenzato dalle riforme napoleoniche.
    • Le sue riflessioni pedagogiche si concentrano sull' "educazione sociale", che valorizza la partecipazione attiva delle giovani generazioni alla cultura della comunità.
    • L'apprendimento, secondo Romagnosi, deve essere graduale e basarsi sulla "mente sana", che unisce ricettività e creatività.
    • Nell'opera "Della costituzione di una monarchia nazionale rappresentativa" (1815), Romagnosi propone un progetto di educazione nazionale organizzata in tre livelli:
      • Scuola primaria gratuita e comune fino al settimo anno, con insegnamento di lettura, scrittura e calcolo, بالإضافة إلى catechismo nazionale per i maschi e filatura-tessitura per le femmine.
      • Scuola preparatoria a pagamento per i ceti medi fino al dodicesimo anno.
      • Istruzione superiore tra i 12 e i 18 anni, incentrata sulle scienze e sulla formazione pratica.

    Cattaneo e l'importanza della scienza

    • Carlo Cattaneo (1801-1869) fu giornalista, studioso e politico italiano, noto per la sua rivista "Il Politecnico".
    • La sua riflessione pedagogica si concentra sul valore dell'istruzione per la formazione di cittadini consapevoli e attivi.
    • Cattaneo valorizza il fine pratico dell'istruzione, anche per le lingue morte, e ritiene fondamentale l'insegnamento scientifico per la mentalità moderna.
    • Propone un'organizzazione scolastica specializzata con scuole di agraria, ragioneria, chimica e meccanica, dove l'apprendimento avvenga anche attraverso il "laboratorio".
    • Cattaneo sottolinea l'importanza dei processi sociali nell'apprendimento, richiamando una concezione collaborativa della scienza come strumento di pace e unità.

    Rosmini, Gioberti e la pedagogia dello spiritualismo

    • Antonio Rosmini (1797-1855) e Vincenzo Gioberti (1801-1852), esponenti dello spiritualismo ottocentesco, sviluppano una filosofia dell'educazione di stampo metafisico, legata alle riforme religiose e politiche.
    • Rosmini sostiene l'unità dell'educazione basata sul "principio religioso" e ritiene che l'insegnamento debba essere in sintonia con "l'ordine delle cose fuori di noi".
    • Nel suo scritto "Del supremo principio della metodica", Rosmini osserva la mente infantile e ne sottolinea la "benevolenza" e la "sensibilità", proponendo un'educazione che rispetti la sua specificità e libertà.
    • Gioberti, in "Introduzione allo studio della filosofia", difende l'educazione cristiana e cattolica, ma si batte per l'educazione pubblica gestita dallo Stato, in opposizione al monopolio dei Gesuiti.
    • Entrambi gli autori si schierano a favore di un'educazione che renda i cittadini consapevoli dei loro diritti e doveri, ma rimangono sempre legati a una concezione antropologica di tipo religioso.

    Il cattolicesimo liberale e la pedagogia

    • I cattolici liberali italiani, attivi soprattutto in Lombardia e Toscana, cercarono di conciliare l'ortodossia cattolica con le istanze liberali e di emancipazione del popolo.
    • Tra i principali esponenti: Lambruschini, Capponi e Tommaseo.
    • La pedagogia assume un ruolo centrale nella loro visione, poiché a essa affidano la difesa del popolo dall'ateismo e la formazione di una classe popolare capace di partecipare alla costruzione di uno Stato fondato su principi cristiani.
    • Il problema centrale che travagliò il pensiero di questi intellettuali fu il rapporto tra autorità e libertà, per il quale non riuscirono a trovare una soluzione stabile.

    Mazzini e la "religione dell'umanità"

    • Giuseppe Mazzini (1805-1872), ispirato a uno spiritualismo etico e laico, fu un grande educatore del popolo e un "apostolo" dell'unità nazionale.
    • La sua pedagogia si basa sull'unione di Dio, azione e dovere, e sul connubio tra pensiero e azione, principi che delineano la "religione dell'umanità".
    • La patria è il fulcro della sua visione politico-pedagogica, come si evince da "I doveri dell'uomo", che incita alla partecipazione diretta e alla costruzione di un futuro migliore.

    Lambruschini: Vita e Opere

    • Pubblica la rivista "Guida dell'educatore" dal 1936 al 1946, con la collaborazione di Mayer e Tommaseo.
    • Nel 1847 intraprende un'intensa attività politica nell'ala federalista e moderata, dirigendo il giornale "La Patria".
    • Dopo un periodo di studio, riprende l'attività pubblica nel 1860 con la rivista "La Famiglia e la Scuola".
    • Viene nominato senatore, presidente dell'Accademia dei Georgofili e professore di pedagogia all'Istituto di studi superiori di Firenze.
    • Muore nel 1873.
    • Le sue opere, come "Della educazione", "Discorsi ai maestri", "Dell'istruzione" e "Delle virtù e dei vizi", sono raccolte di articoli pubblicati su vari periodici.
    • Scritti più audaci, soprattutto in materia religiosa, restano inediti fino al secolo scorso.

    Il Pensiero Pedagogico di Lambruschini

    • Il suo pensiero pedagogico si intreccia con il problema religioso e la riforma della Chiesa, legato anche alla sua concezione politica.
    • Critica la forma storica del Cristianesimo, in cui "la politica è immedesimata alla religione" e quest'ultima è risolta in forma dogmatica e autoritaria.
    • Sostiene una "religione del Vangelo" che mira a edificare l'armonia tra gli uomini attraverso il valore della coscienza individuale, l'interpretazione storica e progressiva della rivelazione e l'attenzione alla vita economico-sociale.
    • Si oppone alla Chiesa della Restaurazione, politicamente e dottrinalmente immobile, e alla sua "potestà del sacerdozio" che oscura "la luce della religione evangelica".
    • Definisce la religione come "un legame: un legame dell'uomo con Dio; un legame degli uomini fra di loro", una forza liberatrice per l'individuo e la società.

    Riforma della Chiesa secondo Lambruschini

    • Per realizzare una religiosità autentica, la Chiesa deve essere riformata, liberata da dogmi e autoritarismo, tornando alla purezza evangelica e alla centralità della fede.
    • La Chiesa necessita di una riforma strutturale: riduzione del clero, aumento della responsabilità dei parroci, studi ecclesiastici più rigorosi, nomina dei vescovi da parte dei parroci e successiva elezione del Papa, abolizione del celibato, coinvolgimento dei fedeli nei riti religiosi e una confessione più semplice e sentita.

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