Podcast
Questions and Answers
ما هو اسم المُجزوعة العلمية المذكورة؟
ما هو اسم المُجزوعة العلمية المذكورة؟
- تخصص التعليم االبتدائي
- سلك اإلجازة في التربية
- مجزوءة ديداكتيك النشاط العلمي (correct)
- بناء المفهوم العلمي
ما هو تخصص التعليم المعتمد في النص؟
ما هو تخصص التعليم المعتمد في النص؟
- تخصص التعليم االبتدائي (correct)
- التربية الخاصة
- التربية الابتدائية
- التربية الثانوية
ما هو رقم السنة الدراسية المذكورة؟
ما هو رقم السنة الدراسية المذكورة؟
- 4 (correct)
- 5
- 3
- 6
ما هو العام الدراسي المذكور؟
ما هو العام الدراسي المذكور؟
ما هو التعريف العلمي المفترض في النص؟
ما هو التعريف العلمي المفترض في النص؟
ما هو المفهوم العلمي؟
ما هو المفهوم العلمي؟
ما هو هدف التناوب اللغوي في تدريس النشاط العلمي؟
ما هو هدف التناوب اللغوي في تدريس النشاط العلمي؟
كيف يتم تقديم العنوان والمصطلحات العلمية في مستوى متقدم؟
كيف يتم تقديم العنوان والمصطلحات العلمية في مستوى متقدم؟
ما هو هدف أنشطة التقويم و الدعم في مستوى أولي؟
ما هو هدف أنشطة التقويم و الدعم في مستوى أولي؟
ما هو مهام أنشطة التقصي في مستوى متقدم؟
ما هو مهام أنشطة التقصي في مستوى متقدم؟
ما هو هدف أنشطة االستثمار و التطبيق في مستوى متقدم؟
ما هو هدف أنشطة االستثمار و التطبيق في مستوى متقدم؟
كيف يتم تقديم سؤال التقصي والفرضيات في مستوى أولي؟
كيف يتم تقديم سؤال التقصي والفرضيات في مستوى أولي؟
ما هو هدف Tantraawb الديداakti في تدريس النشاط العلمي؟
ما هو هدف Tantraawb الديداakti في تدريس النشاط العلمي؟
ما هو هدف أنشطة التقصي في مستوى متقدم؟
ما هو هدف أنشطة التقصي في مستوى متقدم؟
كيف يتم تقديم أنشطة التقويم و الدعم في مستوى متقدم؟
كيف يتم تقديم أنشطة التقويم و الدعم في مستوى متقدم؟
Study Notes
مفهوم بناء المفهوم العلمي
- المفهوم العلمي هو بناء ذهني يجمع السمات المشتركة والثابتة بين فئات قابلة للمالحظة والتي يمكن تعميمها على كل موضوع يمتلك نفس السمات.
- تعريف المفهوم العلمي according to Legendre.R (1988)
- خصائص المفهوم العلمي:
- بناء ذهني
- السمات المشتركة والثابتة
- قابلة للمالحظة
- يمكن تعميمها على كل موضوع يمتلك نفس السمات
أنواع المفاهيم العلمية
- أنواع مختلفة للمفاهيم العلمية
بناء المفاهيم العلمية
- مراحل بناء المفهوم العلمي:
- تعريف المفهوم العلمي
- خصائص المفهوم العلمي
- أنواع المفاهيم العلمية
- بناء المفاهيم العلمية
طرق تدريس المفاهيم العلمية
- طرق مختلفة لتدريس المفاهيم العلمية
برنامج مادة النشاط العلمي
- التناوب اللغوي في تدريس النشاط العلمي:
- اعتماد اللغة الثانية إلى جانب اللغة الأولى حسب المستويات الدراسية
- ضرورة مراعاة الإمكانات اللغوية للمتعلمين في تخطيط كل حصة دراسية
- تقديم العنوان والمصطلحات العلمية
- أجرأة التناوب اللغوي في تدريس النشاط العلمي
موارد إضافية
- مخطط التناوب اللغوي في تدريس النشاط العلمي
- توجيهات لتنفيذ التناوب اللغوي في تدريس النشاط العلمي
- مستويات دراسية مختلفة لتدريس النشاط العلمي: مستوى متقدم، مستوى متوسط، مستوى أولي
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
このクイズは、科学的概念の構築、特徴、および種類についての評価を行います。
