9 Questions
Was zeichnet Blended Learning oder hybrides Lernen aus?
Eine Kombination von virtuellen und nicht-virtuellen Lernsettings und Methoden
Wo nimmt Blended Learning nach Virtualisierungsgrad eine Position ein?
Zwischen medial angereichertem Präsenzunterricht und reiner Online-Lehre
Was sind problematische Aspekte von reinen Präsenzveranstaltungen?
Die Schwierigkeit, heterogene Wissensstände auszugleichen
Was sind problematische Aspekte von reinen Online-Veranstaltungen?
Das Selbst- und Zeitmanagement
Welchen Vorteil bietet die Vermittlung von Lerninhalten in digitaler Form?
Eine flexible und eigenständige Abrufmöglichkeit für Studierende
Wie viele Blended-Learning-Modelle definieren Clayton M. Christensen, Michael B. Horn und Heather Stalker?
Vier
Was ist nach verschiedenen Autoren wichtiger als der Prozentsatz der Online-Offline-Anteile in Blended Learning-Szenarien?
Die pädagogische Gestaltung, Taktung und Sequenzierung von Aktivitäten
Was dokumentieren verschiedene Fallstudien bezüglich der Integration von Social Software in Blended Learning-Szenarien?
Positive Effekte auf Lernklima und Lernerfolg
Wie kann der Stand der Forschung zu Blended Learning zusammengefasst werden?
Blended ist besser als rein virtuell und nicht schlechter (und oft besser) als nur face-to-face
Study Notes
Blended Learning
- Blended Learning kombiniert virtuelle und nicht-virtuelle Lernsettings und Methoden.
- Es nimmt eine Position zwischen medial angereichertem Präsenzunterricht und reiner Online-Lehre ein.
- Blended Learning lenkt die Aufmerksamkeit auf die Zusammenstellung derartiger Elemente.
Probleme von Präsenz- und Online-Veranstaltungen
- Regelmäßig stattfindende Präsenzveranstaltungen können nicht von allen Studierenden besucht werden, was zu Problemen bei der Ausgleichung heterogener Wissensstände oder Wissenslücken führt.
- Reine Online-Veranstaltungen bringen Probleme mit sich, wie z.B. fehlendes Selbst- und Zeitmanagement, fehlender persönlicher Kontakt und fehlender sozialer Austausch.
Vorteile von Blended Learning
- Die Kombination von Präsenz- und Online-Angeboten ermöglicht es, die Vorteile der jeweiligen Settings und Methoden zu nutzen und deren Nachteile zu vermeiden.
- Studierende können digitale Lerninhalte flexibel und entsprechend ihren eigenen Bedürfnissen abrufen.
- In Präsenzveranstaltungen kann die Interaktion und der Austausch mit den Studierenden in den Mittelpunkt gestellt werden.
Aktivitätsformen in Blended Learning
- Drei Aktivitätsformen können in Blended Learning-Szenarien unterschieden werden: die pädagogische Gestaltung, die Taktung und die Sequenzierung von Aktivitäten.
- Der Prozentsatz der Online-Offline-Anteile ist nicht so wichtig, wie die pädagogische Gestaltung, Taktung und Sequenzierung von Aktivitäten.
Blended-Learning-Modelle
- Clayton M. Christensen, Michael B. Horn und Heather Stalker definieren vier Blended-Learning-Modelle, in denen Online- und Präsenzlehre auf verschiedene Weise kombiniert werden.
Vorteile von Blended Learning für Lernklima und Lernerfolg
- Die Integration von Social Software in Blended Learning-Szenarien kann positive Effekte auf Lernklima und Lernerfolg haben.
- Studien dokumentieren außerdem positive Effekte auf Lernklima und Lernerfolg durch die Integration von Social Software in Blended Learning-Szenarien.
Test your knowledge of blended learning, a combination of virtual and non-virtual learning settings and methods. Learn about the different stages of e-learning and how blended learning fits in between enriched face-to-face instruction and pure online learning. Evaluate your understanding of this hybrid approach to education.
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