Bibliotecas universitarias y nuevos modelos de enseñanza

Funciones relacionadas con el escenario del aprendizaje y la investigación científica

• Las bibliotecas universitarias españolas y europeas están sufriendo cambios profundos en relación con la docencia y la investigación.
• El aprendizaje virtual, la movilidad de los estudiantes y la investigación en red están transformando los modelos de enseñanza.
• La biblioteca debe innovar permanentemente en sus instalaciones, espacios y servicios, y aliarse con otras unidades y profesionales de la propia universidad.
• Los profesionales bibliotecarios deben mejorar y renovar sus habilidades, conocimientos y competencias para responder a las necesidades de los investigadores.
• La estrategia de la biblioteca es trabajar junto a los investigadores y estar presente desde el inicio en los procesos de investigación.
• La biblioteca debe crear nuevos servicios bibliotecarios personalizados para los investigadores y aprender a ser expertos en la gestión y explotación de la información contratada.
• La biblioteca debe apostar por la creación y potenciación de la nueva comunicación científica y gestionar la producción, edición y difusión de las publicaciones y resultados mediante políticas de acceso abierto y repositorios institucionales.

Funciones relacionadas con el escenario de las alianzas y la calidad

• La dirección y gestión de los recursos que la universidad destina a las bibliotecas es un tercer escenario que tienen las bibliotecas españolas planteado.
• Las bibliotecas disponen de potentes sistemas automatizados de información que van desde el OPAC hasta verdaderas bibliotecas digitales con contenidos de revistas electrónicas y bases de datos en texto completo de gran nivel.
• La cooperación y la estrategia de conjunto son fundamentales para hacer frente a los cambios y la crisis económica de las universidades.
• Las bibliotecas tienen una larga y consolidada tradición colaborativa, pero ahora deberán trabajar de forma asociada para mejorar y crear nuevos servicios presenciales y tecnológicos en un mundo global.
• La internacionalización de la biblioteca es cada vez más necesaria para poder ofrecer unos servicios de calidad y una información científica relevante a la universidad.