Bibliotecas universitarias y nuevos modelos de enseñanza
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Questions and Answers

¿Cuál es el tercer escenario que enfrentan las bibliotecas españolas?

  • La cooperación y construcción del futuro de las bibliotecas (correct)
  • La creación de bibliotecas digitales con contenidos de revistas electrónicas
  • Dirigir y gestionar la biblioteca de una forma artesanal y cerrada
  • La automatización de los sistemas de información
  • ¿Qué es fundamental para las bibliotecas en el futuro?

  • La inversión en tecnología
  • La cooperación y asociación para mejorar y crear nuevos servicios (correct)
  • La automatización de los sistemas de información
  • La reducción de costos
  • ¿Qué tipo de bibliotecas han sido desarrolladas con gran éxito en las universidades españolas?

  • Bibliotecas artesanales con catálogos impresos
  • Bibliotecas digitales con contenidos de revistas electrónicas (correct)
  • Bibliotecas presenciales con contenido en texto completo
  • Bibliotecas automatizadas con sistema de información
  • ¿Qué es el reto principal para las bibliotecas en el futuro?

    <p>La cooperación y construcción del futuro de las bibliotecas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel principal de la biblioteca en relación con el aprendizaje en la universidad?

    <p>Innovar en sus instalaciones, espacios y servicios para ampliar su oferta de servicios</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es necesario que las bibliotecas universitarias trabajen de forma asociada?

    <p>Para hacer frente a la crisis económica de las universidades</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que las bibliotecas universitarias deben hacer en relación con la investigación?

    <p>Trabajar junto a los investigadores y estar presente en los procesos de investigación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es necesario para ofrecer unos servicios de calidad y una información científica relevante?

    <p>La cooperación y la internacionalización de la biblioteca</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que las bibliotecas deben aprender a ser en relación con la gestión de la información?

    <p>Profesionales expertos en la gestión y explotación de la información contratada</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el resultado de la cooperación y la construcción del futuro de las bibliotecas?

    <p>La mejora y creación de nuevos servicios presenciales y tecnológicos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de proyectos digitales deben ser incrementados y reforzados en el futuro?

    <p>Proyectos de creación de contenidos científicos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la biblioteca en relación con la comunicación científica?

    <p>Crear y potenciar la nueva comunicación científica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que las bibliotecas deben hacer en relación con la producción, edición y difusión de las publicaciones y resultados?

    <p>Gestionar la producción, edición y difusión de las publicaciones y resultados mediante políticas de acceso abierto</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que las bibliotecas deben apostar en relación con la investigación?

    <p>Apostar claramente por crear y potenciar la nueva comunicación científica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que las bibliotecas universitarias deben hacer en relación con los profesionales bibliotecarios?

    <p>Mejorar y renovar todas sus habilidades, conocimientos y competencias</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que las bibliotecas deben crear en relación con los servicios bibliotecarios?

    <p>Nuevos servicios bibliotecarios personalizados para los investigadores</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Funciones relacionadas con el escenario del aprendizaje y la investigación científica

    • Las bibliotecas universitarias españolas y europeas están sufriendo cambios profundos en relación con la docencia y la investigación.
    • El aprendizaje virtual, la movilidad de los estudiantes y la investigación en red están transformando los modelos de enseñanza.
    • La biblioteca debe innovar permanentemente en sus instalaciones, espacios y servicios, y aliarse con otras unidades y profesionales de la propia universidad.
    • Los profesionales bibliotecarios deben mejorar y renovar sus habilidades, conocimientos y competencias para responder a las necesidades de los investigadores.
    • La estrategia de la biblioteca es trabajar junto a los investigadores y estar presente desde el inicio en los procesos de investigación.
    • La biblioteca debe crear nuevos servicios bibliotecarios personalizados para los investigadores y aprender a ser expertos en la gestión y explotación de la información contratada.
    • La biblioteca debe apostar por la creación y potenciación de la nueva comunicación científica y gestionar la producción, edición y difusión de las publicaciones y resultados mediante políticas de acceso abierto y repositorios institucionales.

    Funciones relacionadas con el escenario de las alianzas y la calidad

    • La dirección y gestión de los recursos que la universidad destina a las bibliotecas es un tercer escenario que tienen las bibliotecas españolas planteado.
    • Las bibliotecas disponen de potentes sistemas automatizados de información que van desde el OPAC hasta verdaderas bibliotecas digitales con contenidos de revistas electrónicas y bases de datos en texto completo de gran nivel.
    • La cooperación y la estrategia de conjunto son fundamentales para hacer frente a los cambios y la crisis económica de las universidades.
    • Las bibliotecas tienen una larga y consolidada tradición colaborativa, pero ahora deberán trabajar de forma asociada para mejorar y crear nuevos servicios presenciales y tecnológicos en un mundo global.
    • La internacionalización de la biblioteca es cada vez más necesaria para poder ofrecer unos servicios de calidad y una información científica relevante a la universidad.

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    Description

    Las bibliotecas universitarias en España y Europa están experimentando cambios en la docencia y la investigación con el aumento del aprendizaje virtual, la movilidad de los estudiantes y la investigación en red. ¿Cómo deben adaptarse las bibliotecas a esta nueva realidad?

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