Bewältigung von Entwicklungsaufgaben im Jugendalter
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Questions and Answers

Welche Form von Coping bezieht sich überwiegend auf die Gedankenwelt?

  • Interpsychisches Coping
  • Emotionsorientiertes Coping
  • Intrapsychisches Coping (correct)
  • Problemorientiertes Coping

Wann kommt problemorientiertes Coping häufig zum Einsatz?

  • Wenn soziale Zuwendung notwendig ist
  • Wenn die Situation als veränderbar eingeschätzt wird (correct)
  • Wenn keine emotionale Regulation erforderlich ist
  • Wenn die Situation als unveränderbar eingeschätzt wird

Welche der folgenden Strategien gehört nicht zu den intrapsychischen Bewältigungsformen?

  • Fantasien
  • Selbstmitleid
  • Aggressive Reaktionen (correct)
  • Umdeutung durch positives Denken

Was beschreibt emotionsorientiertes Coping?

<p>Die Verbesserung der emotionalen Befindlichkeit (C)</p> Signup and view all the answers

Was kann eine stressreiche Situation für Jugendliche darstellen?

<p>Ein kritisches Lebensereignis (A)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage über die Bewältigung von Entwicklungsaufgaben ist korrekt?

<p>Die Mehrheit der Jugendlichen bewältigt Entwicklungsaufgaben erfolgreich (C)</p> Signup and view all the answers

Zu welcher Kategorie gehört der Einsatz von Rückzug oder Flucht bei der Bewältigung?

<p>Interpsychisches Coping (B)</p> Signup and view all the answers

Was sind günstige Coping-Strategien für die Entwicklung?

<p>Aktive Auseinandersetzung mit belastenden Situationen (D)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Strategien gehören zur aktiven Bewältigung einer Problemsituation?

<p>Neubewertung einer Situation (C)</p> Signup and view all the answers

Welches Verhalten ist ein Beispiel für eine Vermeidungsstrategie?

<p>Wunschdenken (B)</p> Signup and view all the answers

Was ist eine entscheidende Voraussetzung für eine erfolgreiche Bewältigung (Coping)?

<p>Realistische Bewertung der Krisensituation (C)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Verhaltensweisen wird als Defending-Strategie kategoriziert?

<p>Verleugnung (C)</p> Signup and view all the answers

Wie äußert sich ein ineffizientes Verhalten in Krisensituationen laut Bailer?

<p>Realitätsflüchtige Wunschfantasien (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Strategie ist nicht förderlich für den Bewältigungsprozess?

<p>Vergessen von Problemen (D)</p> Signup and view all the answers

Welches Verhalten ist typischerweise mit der Defending-Strategie verbunden?

<p>Selbstbeschuldigung (D)</p> Signup and view all the answers

Was ist eine direkte Folge von Defending-Strategien?

<p>Psychische und soziale Auffälligkeiten (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Rolle spielen soziale Ressourcen in der Entwicklung personaler Ressourcen?

<p>Sie fördern die Entwicklung personaler Ressourcen, wie emotionale Stabilität. (C)</p> Signup and view all the answers

Was beschreibt das Modell der positiven Jugendentwicklung nach Lerner et al?

<p>Es verknüpft personale und soziale Ressourcen miteinander. (A)</p> Signup and view all the answers

Wie beeinflusst der Bildungsstand einer Person das Bewältigungsverhalten?

<p>Er ist ein wichtiger Einflussfaktor für die Verwendung effektiver Strategien. (C)</p> Signup and view all the answers

Was ist eine aktive Bewältigungsstrategie?

<p>Positive Neubewertung der Situation. (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage über Bewältigungsressourcen ist korrekt?

<p>Bewältigungsressourcen können erlernt und trainiert werden. (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage beschreibt konstruktives Bewältigungsverhalten am besten?

<p>Es umfasst die aktive Analyse und Neubewertung von Problemen. (D)</p> Signup and view all the answers

Wie können Jugendliche in ihrem Lernprozess bezüglich Bewältigungsstrategien unterstützt werden?

<p>Durch konstruktive Rückmeldungen und Unterstützung. (A)</p> Signup and view all the answers

Was ist typischerweise ein Merkmal von Personen mit vielen personalen und sozialen Ressourcen?

<p>Sie zeigen eine hohe emotionale Stabilität. (A)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein zentrales Merkmal von Peergroups im Jugendalter?

<p>Sie zeigen eine ähnliche Interessenlage. (B)</p> Signup and view all the answers

Welche Funktion der Peergroup ist psychisch relevant?

<p>Die Identitätsfindung. (A)</p> Signup and view all the answers

Wie beeinflussen Peergroups das Selbstbild von Jugendlichen?

<p>Sie helfen, ein realistisches Selbstbild zu entwickeln. (B)</p> Signup and view all the answers

Was beschreibt die soziale Funktion von Peerkontakten am besten?

<p>Sie bieten Unterstützung in Belastungssituationen. (C)</p> Signup and view all the answers

Welches der folgenden Merkmale ist keine zentrale Eigenschaft von Peergroups?

<p>Vielfalt der Altersgruppen. (D)</p> Signup and view all the answers

Was bietet die Peergroup Jugendlichen in Bezug auf das Elternhaus?

<p>Rückhalt bei der Ablösung vom Elternhaus. (B)</p> Signup and view all the answers

Inwieweit können Peergroups als Vergleichsmaßstab für körperliche Entwicklungen dienen?

<p>Sie zeigen Unterschiede, die emotionale Probleme auslösen können. (D)</p> Signup and view all the answers

Wie können Peergroups neuen sozialen Verhaltensweisen dienen?

<p>Sie bieten Möglichkeiten zur Ausübung neuer Rollen. (D)</p> Signup and view all the answers

Wie beeinflussen Peer-Gruppen das Risikoverhalten von Jugendlichen?

<p>Sie erzeugen Gruppendruck, was zu riskantem Verhalten führen kann. (B)</p> Signup and view all the answers

Welches Merkmal charakterisiert die verbale Kommunikation innerhalb von Peergroups?

<p>Es wird ein radikal vereinfachter Jargon entwickelt. (C)</p> Signup and view all the answers

Was sind homologe Objekte in einer Peer-Gruppe?

<p>Objekte, die zum gleichen Thema wie die Gruppenaktivitäten passen. (A)</p> Signup and view all the answers

Welcher Faktor spielt eine Rolle bei der Beeinflussung des Risikoverhaltens von Jugendlichen?

<p>Sozioökonomischer Status und Schulbildung. (D)</p> Signup and view all the answers

Wie zeigt sich das Gruppenzugehörigkeitsgefühl unter Jugendlichen?

<p>Durch die Übernahme gemeinsamer riskanter Verhaltensweisen. (C)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein häufiges Merkmal bei sogenannten 'Problem Kids' in Peer-Gruppen?

<p>Ihr riskantes Verhalten wird von der Peer-Gruppe unterstützt. (D)</p> Signup and view all the answers

Welches Verhalten ist typischerweise auffällig bei männlichen Jugendlichen in Bezug auf riskante Aktivitäten?

<p>Sie zeigen eine höhere Neigung zu riskantem Verhalten. (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage trifft nicht auf die Non-verbale Kommunikation in Peer-Gruppen zu?

<p>Der Kontakt erfolgt ausschließlich über verbale Mittel. (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Entwicklungsaufgaben im Jugendalter

Aufgaben, die Jugendliche bewältigen müssen, um ins Erwachsenenalter zu gelangen.

Coping

Versuch, schwierige Situationen durch aktive Auseinandersetzung mit sich und der Umwelt zu bewältigen.

Intrapsychische Coping-Strategien

Denk- und Interpretationsmuster, die internal auf die Gedankenwelt wirken (z.B. Vermeidung, positives Denken).

Interpsychische Coping-Strategien

Bewältigungsreaktionen durch Handeln (z.B. Konfrontation, soziale Zuwendung, Rückzug).

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Problemorientiertes Coping

Aktivitäten, die die Situation verbessern wollen (Situation als veränderbar).

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Emotionsorientiertes Coping

Aktivitäten zur Verbesserung des emotionalen Zustands (Emotionen regulieren/kontrollieren).

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Erfolgreiche Bewältigung von Entwicklungsaufgaben

Die überwältigende Mehrzahl der Jugendlichen meistert die Herausforderungen des Übergangs in das Erwachsenenalter ohne große Probleme.

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Stressreiche Situation

Eine Situation, die für den/die Betroffene/n eine Belastung darstellt.

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Bewältigungsressourcen

Ressourcen, die eine Person nutzen kann, um mit emotionalen Belastungen umzugehen.

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Soziale Ressourcen

Ressourcen, die von anderen Personen oder Gruppen zur Verfügung gestellt werden, um mit emotionalen Belastungen umzugehen, z. B. Unterstützung durch Familie, Freunde oder Kollegen.

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Personale Ressourcen

Innere Ressourcen, die eine Person nutzen kann, um mit emotionalen Belastungen umzugehen, z. B. Fähigkeiten, Wissen oder Erfahrungen .

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Aktive Bewältigungsstrategien

Strategien, die sich direkt mit dem Problem auseinandersetzen und versuchen, es zu lösen, z. B. Problemlösung, Konfrontation.

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Vermeidende Bewältigungsstrategien

Strategien, die versuchen, das Problem zu vermeiden oder zu ignorieren.

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Konstruktives Bewältigungsverhalten

Ein Umgang mit Herausforderungen, der die Situation verbessert und weiteren Problemen vorbeugt.

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Problemlösungsorientiertes Coping

Bewältigungsstrategien, die sich auf die direkte Lösung des Problems konzentrieren.

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Effiziente Bewältigungsstrategien

Strategien, die zur erfolgreichen Bewältigung von Herausforderungen beitragen und zu einer Veränderung der Situation führen.

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Vermeidungsstrategien

Strategien, die das Problem ignorieren oder aus dem Weg gehen, anstatt sich aktiv damit auseinanderzusetzen.

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Defending

Eine extreme Form der Vermeidung, bei der man sich der Situation entzieht und keine Lösung sucht.

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Realitätsfliehende Wunschfantasien

Träume und Illusionen, die den Betroffenen von der Realität ablenken und die Situation nicht lösen.

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Selbstbeschuldigung

Die Schuld für die Situation bei sich selbst suchen, anstatt nach Lösungen zu suchen.

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Isolierung

Sich von anderen zurückzuziehen und keine Unterstützung zu suchen.

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Erfolgreiche Bewältigung

Die Fähigkeit, eine Krisensituation realistisch zu bewerten und aktive Schritte zur Lösung zu unternehmen.

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Realistische Handlungsmöglichkeiten

Praktische und umsetzbare Schritte, die zur Lösung des Problems führen können.

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Peergroup

Eine Gruppe von Gleichaltrigen mit ähnlichen Interessen, die sich in der Regel räumlich nahe sind und gemeinsame Aktivitäten ausüben. Die Mitglieder können sich freundschaftlich verbunden fühlen.

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Funktionen von Peergroups

Peergroups bieten Jugendlichen Möglichkeiten zur Identitätsfindung, soziale Unterstützung und Entwicklung von Fähigkeiten im Umgang mit Beziehungen und Autorität.

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Identitätsfindung

Die Peergroup bietet Jugendlichen Möglichkeiten, sich selbst zu erkunden, ihre eigenen Werte und Überzeugungen zu entwickeln und ihre Identität zu definieren. Mitglieder orientieren sich aneinander und lernen, sich in unterschiedlichen sozialen Situationen zu zeigen.

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Soziale Unterstützung

Die Peergroup bietet Rückhalt und Unterstützung in schwierigen Situationen. Freundschaften in der Gruppe können wichtige emotionale Stützen sein.

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Entwicklung von Verhaltensweisen

Jugendliche können in der Peergroup neue soziale Verhaltensweisen ausprobieren, z. B. im Umgang mit Autoritäten, Hierarchien und unterschiedlichen Geschlechterrollen.

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Ablösung vom Elternhaus

Die Peergroup unterstützt den Prozess der Ablösung vom Elternhaus, indem sie dem Jugendlichen Möglichkeiten zum Experimentieren und zur Selbstständigkeit bietet.

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Dominanzhierarchie

In vielen Peergroups etabliert sich eine Rangordnung zwischen den Mitgliedern. Diese Hierarchie kann sich auf verschiedene Faktoren wie Popularität, Fähigkeiten oder physische Stärke beziehen.

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Oberflächenstruktur

Peergroups entwickeln häufig spezifische Verhaltensmuster und Symbole, die sich von den Erwachsenen abgrenzen. Dies kann durch Mode, Musik oder Sprache erfolgen .

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Peergroup-Jargon

Der eigene Sprachstil einer Peergroup, der sich von der Sprache der Erwachsenen unterscheidet, kurz, prägnant und manchmal vereinfacht.

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Homologes Objekt

Ein Objekt, das mit dem Thema der Gruppe in Verbindung steht und von den Mitgliedern als Ausdruck ihres Gruppen-„Themas“ verwendet wird, z.B. Kleidung, Frisur.

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Risikoverhalten in Peergroups

Das in Peergroups häufig beobachtete Risikoverhalten, beeinflusst durch Sozialisationseinflüsse, Gruppenkonformität und Gruppendruck. Beispiele: Mutproben, Drogenkonsum, riskantes Fahren.

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Problemverhalten bei Jugendlichen

Risikantes Verhalten, das zu einem Problem wird, wenn es von der Gruppe gebilligt wird, wenn viele Peer-Modelle das Verhalten zeigen und der Einfluss der Peers stärker ist als der elterliche Einfluss.

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Einflussfaktoren auf Risikoverhalten

Faktoren, die zusätzlich zum Einfluss der Peergroup das Risikoverhalten von Jugendlichen beeinflussen, wie Geschlecht, sozioökonomischer Status, Schulbildung und Ausbildung.

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Peergroup-Konformität

Der starke Wunsch von Jugendlichen, sich den Normen und Verhaltensweisen ihrer Gruppe anzupassen, um akzeptiert zu werden und eine Identität innerhalb der Subkultur aufzubauen.

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Integrales Objekt

Objekte, die in den Mittelpunkt der Gruppenaktivitäten von Jugendlichen stehen und die gemeinsame Interessen und Hobbys repräsentieren, z.B. Sport, Musik, Computer.

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Study Notes

Bewältigung von Entwicklungsaufgaben im Jugendalter

  • Jugendliche meist bewältigen Entwicklungsaufgaben problemlos
  • Bewältigung hängt von subjektiver Einstellung ab
  • Nicht oder schwer bewältigte Aufgaben sind stressreich und belastend

Formen der Bewältigung

  • Coping: Versuche, schwierige Situationen aktiv zu bewältigen, günstig für Entwicklung
  • Intrapsychische Bewältigungsformen: Bewältigungsverhalten, das sich vorwiegend auf Gedankenwelt bezieht (z.B. Vermeidung, Fantasie, Humor, Hoffen).
  • Interpsychische Bewältigungsformen: Bewältigungsverhalten in Aktion (z.B. Konfrontation, soziale Zuwendung, Rückzug).
  • Problemorientiertes Coping: Aktivitäten, um die Situation zu verändern.
  • Emotionsorientiertes Coping: Aktivitäten, um die Stimmung zu verbessern (Emotionen regulieren und kontrollieren).

Effiziente Strategien

  • Aktive Bewältigung: Problemlösungsorientiertes Verhalten, positives Umdeuten, freier Ausdruck von Gefühlen, Suche nach Ursachen, aktives Handeln
  • Suche nach Unterstützung: Gespräch, gemeinsame Lösungsfindung
  • Ablenkungsstrategien: Sport, Musik, kulturelle, spielerische Tätigkeiten
  • Vermeidungsstrategien: Nichtbeachtung, Vergessen, Wunschdenken... Diese sind ungünstig und können mit Depressionen, Ängstlichkeit und Verhaltensproblemen einhergehen.

Defending

  • Jeder Versuch, auf eine krisenhafte Situation stark mit Abwehr zu reagieren
  • Ungünstige Bewältigungsstrategien, verursachen psychische, soziale und körperliche Probleme
  • Typische Verhaltensweisen: Realitätsfliehende Wunschfantasien (oft mit Alkohol/Tabletten und Schlaf verbunden), Auslassen von emotionaler Spannung an anderen, Selbstbeschuldigung und Selbstabwertung, Isolierung, Distanzierung, Verleugnung
  • Extreme Defending-Form: Suizid

Positive Jugendentwicklung (PJE)

  • Positive Jugendentwicklung umfasst 5 C's: kognitiv, Kompetenz, beruflich, sozial, akademisch, Caring, Fürsorge, Mitgefühl, Connection, Bindung, Confidence, Vertrau, character, Moral, Spiritualität, selbstkontrolle, Selbsteinschätzung, Selbstwertgefühl.

Peergroup im Jugendalter

  • Gleichaltrige Freundschaften spielen im Jugendalter starke Rolle.
  • Peergroups (Jugendgruppen, Cliquen, Banden) beeinflussen Verhalten, Persönlichkeit und Identität.
  • Merkmale von Peergroups: räumliche Nähe, ähnliche Interessen, Freundschaftliche Verbundenheit, Oberflächenstruktur zur Abgrenzung zur Erwachsenenwelt, Innere Strukturen für soziale Kontakte (oft Dominanzhierarchien).
  • Funktionen von Peergroups: Identitätsfindung, Zugehörigkeit, Orientierung, Stabilisierung, Sicherheit, Kompensierung von Einsamkeitsgefühlen, Entwicklung eines realistischen Selbstbildes, Peerakzeptanz meist größer als Selbstakzeptanz.

Kommunikation in Peergroups

  • Entwicklung eines eigenen Jargons (Sprechweise)
  • Nonverbale Kommunikation (z.B. Kleidung, Frisur...)
  • Beeinflussung von Risikoverhalten (Mutproben, Drogen, Fahren) und Sicherheits-/Präventionsverhalten
  • Gruppenkonforme Risikoverhalten (z.B., bestimmte, riskante Verhaltensweisen, die in Gruppen als akzeptabel angesehen sind). Oft ein Weg für Anerkennung
  • Problematisches Verhalten kann durch Peergroup verstärkt werden (z.B. Alkohol-Konsum).

Förderung von konstruktivem Bewältigungsverhalten

  • Probleme im Kontext des pädagogischen Kontexts sollen erkannt werden.
  • Problembewältigung durch positive Neubewertung und freiem Ausdruck von Gefühlen.

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Dieses Quiz behandelt die verschiedenen Formen der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben im Jugendalter. Es wird erörtert, wie Coping-Strategien und individuelle Einstellungen die Bewältigung beeinflussen. Zudem werden effiziente Methoden zur Stressbewältigung vorgestellt.

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