Podcast
Questions and Answers
Nguyên nhân nào không phải là nguyên nhân dẫn đến tai nạn điện?
Nguyên nhân nào không phải là nguyên nhân dẫn đến tai nạn điện?
Hoạt động nào không nằm trong quy trình xử lý tai nạn điện của GV?
Hoạt động nào không nằm trong quy trình xử lý tai nạn điện của GV?
Khi thực hiện nhiệm vụ, vai trò của GV là gì?
Khi thực hiện nhiệm vụ, vai trò của GV là gì?
Tai nạn điện có thể xảy ra khi nào?
Tai nạn điện có thể xảy ra khi nào?
Signup and view all the answers
Hình ảnh nào có thể được sử dụng để xác định các nguyên nhân gây ra tai nạn điện?
Hình ảnh nào có thể được sử dụng để xác định các nguyên nhân gây ra tai nạn điện?
Signup and view all the answers
Hoạt động nào giúp HS củng cố kiến thức về tai nạn điện?
Hoạt động nào giúp HS củng cố kiến thức về tai nạn điện?
Signup and view all the answers
Tai nạn điện được định nghĩa như thế nào?
Tai nạn điện được định nghĩa như thế nào?
Signup and view all the answers
Một trong những điều quan trọng mà GV thông tin bổ sung là gì?
Một trong những điều quan trọng mà GV thông tin bổ sung là gì?
Signup and view all the answers
GV hỗ trợ HS trong hoạt động nào khi thực hiện nhiệm vụ?
GV hỗ trợ HS trong hoạt động nào khi thực hiện nhiệm vụ?
Signup and view all the answers
Nguyên nhân dẫn đến tai nạn điện phổ biến nhất là gì?
Nguyên nhân dẫn đến tai nạn điện phổ biến nhất là gì?
Signup and view all the answers
Liên quan đến tai nạn điện, mối nguy hiểm nào là nghiêm trọng nhất?
Liên quan đến tai nạn điện, mối nguy hiểm nào là nghiêm trọng nhất?
Signup and view all the answers
Mục đích của phiếu học tập số 2 là gì?
Mục đích của phiếu học tập số 2 là gì?
Signup and view all the answers
Nội dung nào không nên được ghi lại vào giấy A4 sau khi quan sát?
Nội dung nào không nên được ghi lại vào giấy A4 sau khi quan sát?
Signup and view all the answers
Giáo viên sẽ làm gì sau khi học sinh trình bày báo cáo?
Giáo viên sẽ làm gì sau khi học sinh trình bày báo cáo?
Signup and view all the answers
Học sinh cần làm gì sau khi nhận nhiệm vụ cá nhân?
Học sinh cần làm gì sau khi nhận nhiệm vụ cá nhân?
Signup and view all the answers
Thang đánh giá nào không được sử dụng trong phiếu học tập số 2?
Thang đánh giá nào không được sử dụng trong phiếu học tập số 2?
Signup and view all the answers
Điểm tối đa cho nội dung chuẩn bị trong đánh giá là bao nhiêu?
Điểm tối đa cho nội dung chuẩn bị trong đánh giá là bao nhiêu?
Signup and view all the answers
Ý thức tốt trong đánh giá sẽ nhận được bao nhiêu điểm?
Ý thức tốt trong đánh giá sẽ nhận được bao nhiêu điểm?
Signup and view all the answers
Khi học sinh chưa thực hiện được yêu cầu nào đó, họ sẽ bị đánh giá là bao nhiêu điểm?
Khi học sinh chưa thực hiện được yêu cầu nào đó, họ sẽ bị đánh giá là bao nhiêu điểm?
Signup and view all the answers
Giáo viên yêu cầu học sinh làm gì sau khi kết thúc bài học?
Giáo viên yêu cầu học sinh làm gì sau khi kết thúc bài học?
Signup and view all the answers
Tai nạn điện thường xảy ra do nguyên nhân nào dưới đây?
Tai nạn điện thường xảy ra do nguyên nhân nào dưới đây?
Signup and view all the answers
Dòng điện có thể gây ra hậu quả nghiêm trọng cho cơ thể người như thế nào?
Dòng điện có thể gây ra hậu quả nghiêm trọng cho cơ thể người như thế nào?
Signup and view all the answers
Mục tiêu của giáo viên trong hoạt động khởi động là gì?
Mục tiêu của giáo viên trong hoạt động khởi động là gì?
Signup and view all the answers
Những yếu tố nào sau đây không được coi là nguyên nhân gây ra tai nạn điện?
Những yếu tố nào sau đây không được coi là nguyên nhân gây ra tai nạn điện?
Signup and view all the answers
Khi một người chạm vào vỏ máy giặt bị rò điện, điều gì có thể xảy ra?
Khi một người chạm vào vỏ máy giặt bị rò điện, điều gì có thể xảy ra?
Signup and view all the answers
Chọn phát biểu đúng về tai nạn điện?
Chọn phát biểu đúng về tai nạn điện?
Signup and view all the answers
Làm thế nào để giảm thiểu nguy cơ xảy ra tai nạn điện?
Làm thế nào để giảm thiểu nguy cơ xảy ra tai nạn điện?
Signup and view all the answers
Các nhóm học sinh được yêu cầu thực hiện nhiệm vụ gì trong hoạt động thảo luận?
Các nhóm học sinh được yêu cầu thực hiện nhiệm vụ gì trong hoạt động thảo luận?
Signup and view all the answers
Tại sao học sinh cần tìm hiểu về nguyên nhân gây ra tai nạn điện?
Tại sao học sinh cần tìm hiểu về nguyên nhân gây ra tai nạn điện?
Signup and view all the answers
Kỹ thuật nào được sử dụng để tăng cường sự tương tác của học sinh trong lớp học?
Kỹ thuật nào được sử dụng để tăng cường sự tương tác của học sinh trong lớp học?
Signup and view all the answers
Study Notes
Bài 11: Tai nạn điện
-
Mục tiêu:
- Hiểu khái quát về tai nạn điện và nguyên nhân gây ra tai nạn điện.
- Nhận biết nguyên nhân gây tai nạn điện.
- Chăm chỉ vận dụng kiến thức để tìm hiểu nguyên nhân gây ra tai nạn điện.
-
Thiết bị dạy học:
- SGK, SGV, SBT, kế hoạch bài dạy, phiếu học tập, máy tính.
- Học sinh chuẩn bị: SGK, SBT, vở ghi, tìm hiểu trước nội dung bài học, tình huống thực tế.
-
Hoạt động 1: Khởi động
- Kích thích sự tò mò và hứng thú tìm hiểu tai nạn điện.
- Tìm hiểu về những tình huống nguy hiểm trong Hình 11.1.
-
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
- Khái quát về tai nạn điện: tìm hiểu sự nguy hiểm của dòng điện với cơ thể con người.
-
Nguyên nhân gây ra tai nạn điện:
- Tìm hiểu các nguyên nhân gây tai nạn điện thông qua hình ảnh.
- Thảo luận nhóm về các nguyên nhân gây tai nạn điện.
-
Hoạt động 3: Luyện tập
- Củng cố kiến thức về tai nạn điện.
- Sắp xếp các nguyên nhân gây tai nạn điện trong hình ảnh.
-
Hoạt động 4: Vận dụng
- Mở rộng kiến thức thực tiễn.
- Tìm hiểu các tình huống nguy hiểm và nguyên nhân trong cuộc sống hàng ngày.
-
Phiếu học tập:
- Dùng để học sinh tự đánh giá, tự học, tìm hiểu bài học.
- Câu hỏi trong phiếu với hình ảnh và yêu cầu thảo luận.
-
Thang điểm đánh giá:
- Xác định tiêu chí đánh giá cho phiếu học tập.
- Đánh giá dựa trên tiêu chí
- Củng cố kiến thức và rèn kỹ năng đánh giá học tập.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Khám phá bài 11 về tai nạn điện, hiểu rõ nguyên nhân và những tình huống nguy hiểm liên quan. Học sinh sẽ thảo luận và tìm hiểu cách bảo vệ bản thân khỏi những rủi ro điện. Đây là cơ hội để củng cố kiến thức và nhận diện nguy cơ tai nạn điện trong cuộc sống hàng ngày.