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Questions and Answers
¿Cuál es uno de los beneficios mencionados por PUJOLÁS sobre la implementación de la competencia socioemocional en el aula?
¿Cuál es uno de los beneficios mencionados por PUJOLÁS sobre la implementación de la competencia socioemocional en el aula?
- Contribuye al desarrollo de la responsabilidad y el respeto entre los compañeros. (correct)
- Genera un clima de competencia negativa en el aula.
- Lleva a conflictos y desacuerdos entre los compañeros.
- Favorece la competencia académica entre los estudiantes.
¿Qué afirma ARNOL GESSEL sobre la relación entre maduración y aprendizaje en los niños?
¿Qué afirma ARNOL GESSEL sobre la relación entre maduración y aprendizaje en los niños?
- La maduración es el único factor que influye en el aprendizaje.
- La maduración es el primer factor del aprendizaje, ya que el niño aprende lo que está listo para aprender. (correct)
- La maduración no es relevante para el aprendizaje de los niños.
- La maduración no tiene ninguna influencia en el proceso de aprendizaje en los niños.
¿Qué tipo de acciones incluye la modalidad 'EMOCIONA-T' dentro de los contratos programa según el texto?
¿Qué tipo de acciones incluye la modalidad 'EMOCIONA-T' dentro de los contratos programa según el texto?
- Actividades exclusivamente enfocadas en la mejora académica.
- Acciones para fomentar la competencia negativa entre los estudiantes.
- Estrategias para mejorar la competencia socioemocional y habilidades como la autoestima y resiliencia. (correct)
- Actividades que generan conflictos entre los estudiantes.
¿Por qué es importante que la enseñanza sea individualizada según el texto?
¿Por qué es importante que la enseñanza sea individualizada según el texto?
¿Qué aspectos mejoran con la implementación de la competencia socioemocional según PUJOLÁS?
¿Qué aspectos mejoran con la implementación de la competencia socioemocional según PUJOLÁS?
¿Qué tipo de iniciativas se lanzan desde Conselleria según el texto?
¿Qué tipo de iniciativas se lanzan desde Conselleria según el texto?
¿Por qué es importante que el profesorado conozca las características del grupo según la psicología evolutiva?
¿Por qué es importante que el profesorado conozca las características del grupo según la psicología evolutiva?
'La maduración es el primer factor del aprendizaje'. Según esta afirmación, ¿qué papel juega la maduración en el proceso educativo?
'La maduración es el primer factor del aprendizaje'. Según esta afirmación, ¿qué papel juega la maduración en el proceso educativo?
'Cada niño es totalmente distinto a los demás'. Según esta afirmación, ¿por qué se destaca la individualización en la enseñanza?
'Cada niño es totalmente distinto a los demás'. Según esta afirmación, ¿por qué se destaca la individualización en la enseñanza?
Es necesario una evaluación inicial para conocer en qué ______ está el alumnado.
Es necesario una evaluación inicial para conocer en qué ______ está el alumnado.
Si un estudiante se equivoca, no corregirlo directamente, sino mostrarle un ______ que le lleve a corregirse a sí mismo.
Si un estudiante se equivoca, no corregirlo directamente, sino mostrarle un ______ que le lleve a corregirse a sí mismo.
El alumno es capaz de hacer y comprender mucho más de lo que sabe explicar ______.
El alumno es capaz de hacer y comprender mucho más de lo que sabe explicar ______.
Aplicaremos los descubrimientos críticos de PIAGET en cuanto a: Análisis de tareas, realizar ejercicios de atención y percepción, y utilizar el ______.
Aplicaremos los descubrimientos críticos de PIAGET en cuanto a: Análisis de tareas, realizar ejercicios de atención y percepción, y utilizar el ______.
Empleo de métodos globalizados acorde con el pensamiento de carácter global de los niños: Centro de interés, trabajo por proyectos, aprendizaje-servicio, aprendizaje basado en ______.
Empleo de métodos globalizados acorde con el pensamiento de carácter global de los niños: Centro de interés, trabajo por proyectos, aprendizaje-servicio, aprendizaje basado en ______.
En algunos casos se da la situación de que el alumnado llega al primer ciclo con la lateralización sin definir, en cuyo caso es conveniente ayudarlo a organizarse hacia una lateralización ______.
En algunos casos se da la situación de que el alumnado llega al primer ciclo con la lateralización sin definir, en cuyo caso es conveniente ayudarlo a organizarse hacia una lateralización ______.
Para facilitar el desarrollo de alumnado zurdo, hay que indicar la posición correcta del folio en la mesa al escribir, posición del cuerpo, agarre del lápiz, tipo de material, como las tijeras y libretas de ______.
Para facilitar el desarrollo de alumnado zurdo, hay que indicar la posición correcta del folio en la mesa al escribir, posición del cuerpo, agarre del lápiz, tipo de material, como las tijeras y libretas de ______.
En el ámbito motor, se puede emplear el test de ______ para ayudar al alumnado a organizarse hacia una lateralización dominante.
En el ámbito motor, se puede emplear el test de ______ para ayudar al alumnado a organizarse hacia una lateralización dominante.
Es importante enseñar a pensar y aprender, ya que el alumno es capaz de hacer y comprender mucho más de lo que sabe explicar ______.
Es importante enseñar a pensar y aprender, ya que el alumno es capaz de hacer y comprender mucho más de lo que sabe explicar ______.
Aplicaremos los descubrimientos críticos de PIAGET en cuanto a: Análisis de tareas, realizar ejercicios de atención y percepción, y utilizar el ______.
Aplicaremos los descubrimientos críticos de PIAGET en cuanto a: Análisis de tareas, realizar ejercicios de atención y percepción, y utilizar el ______.
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