अध्ययन – अध्यापन प्रसंग

वैदिक काल की शिक्षण पद्धत्तियों में से कौन सी सबसे पहले आई थी?

निम्नलिखित में से किस पद्धति का ध्यान 'निर्वाण' पर है?

अध्यापन के उद्देश्य में निम्नलिखित में से कौन सा शामिल है?

वैदिक शिक्षा की पद्धति में 'परे विद्या' का क्या अर्थ है?

शिक्षण पद्धति में निम्नलिखित में से कौन सा बदलाव एक प्रमुख बदलाव है?

आरंभिक काल की शिक्षण पद्धतियों में किसका मुख्य संयोजन नहीं था?

गुरुकुल शिक्षा प्रणाली में अध्यापक का क्या स्थान था?

बौद्ध शिक्षा का मुख्य ध्यान किस पर आधारित है?

वैदिक ज्ञान के अध्ययन में किसका समावेश नहीं था?

कौन-सी शिक्षण पद्धति आज के समय में आम नहीं है?

० का उपयोग करके संख्याओं में क्या परिवर्तन नहीं होता है?

इंदक्टिव विधि का मतलब क्या है?

किस पद्धति में अनुभवजन्यता से तर्कशुद्धता की ओर बढ़ा जाता है?

विशेष से सामान्य तक का उपयोग किस प्रकार के ज्ञान के लिए किया जाता है?

किस उदाहरण से तर्कशुद्धता का विकास किया जा सकता है?

अवगामी विधि का उपयोग करने का मुख्य उद्देश्य क्या है?

विशेष से सामान्य के सिद्धांत के अनुसार, शुरुआत कहा से की जाती है?

जैन धर्म का अंतिम ध्येय क्या है?

‘सामान्य से विशेष’ सिद्धांत में, नियमों को कब बताया जाता है?

कौन सी शिक्षा पद्धति वैदिक काल में प्रचलित थी?

किस दर्शन की विधि में पहले सामान्य समझाया जाता है?

आधार पद्धति की एक प्रमुख सीमा क्या है?

गुणन या भाग से ० का प्रभाव क्या होता है?

बौद्ध शिक्षण पद्धति में कौन सा महत्वपूर्ण तत्व है?

कथन पद्धति का एक मुख्य लाभ क्या है?

‘स्वामी तिन्ही जगाचा आईविना भिकारी’ इस विचार का क्या महत्व है?

औसत ज्ञान की समस्या क्या हो सकती है?

प्रवासी पद्धति क्या दर्शाती है?

ज्ञानप्राप्ती के कौन से मार्ग को पहले अपनाना चाहिए?

चर्चा पद्धति का मुख्य उद्देश्य क्या है?

प्राकृतिक ज्ञान के लिए कौन सा उदाहरण उपयुक्त है?

विधि शिक्षण में आम्नाय का क्या महत्व है?

व्याख्यान पद्धती की एक विशेषता क्या है?

विद्यार्थी केंद्रित पद्धतियों में क्या शामिल है?

प्रवास पद्धतीची प्रस्तावना स्पष्ट करण्याचा उद्देश काय आहे?

प्रवास पद्धतीमध्ये शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांचे मूल्यांकन कसे करावे?

प्रवास पद्धतीच्या कोणत्याही चरणात शिक्षकांची भूमिका काय आहे?

प्रवास पद्धतीतील गट चर्चा का आवश्यक आहे?

प्रवास पद्धतीमध्ये उपयोगी असलेल्या साधनांचा समावेश कोणता आहे?

प्रवास पद्धतीने कोणत्या प्रकारचे प्रभाव साधले जातात?

प्रवास पद्धतीचा उपयोग का केला जातो?

पात्रतेनुसार प्रवास पद्धती कोणत्या ग्रुपच्या विद्यार्थ्यांसाठी उपयुक्त आहे?

गटच्या एकत्र उपघटकाची तयारी कशासाठी आवश्यक आहे?

प्रवास पद्धतीमुळे कोणते फायदे मिळतात?

गटप्रमुखाचे कार्य कोणत्या संदर्भात असते?

शिक्षकाने गटाची तयारी कशासाठी केली पाहिजे?

प्रवास पद्धतीचा एक महत्त्वाचा फायदा कोणता आहे?

सूत्रे किंवा नियमांचा वापर का केला जातो?

मूर्त आणि अमूर्त बाबींची तुलना कशी केली जाते?

अध्यापनात 'ज्ञाताकडून अज्ञाताकडे' या सिद्धांताचा वापर का केला जातो?

अमूर्त संकल्पना शिकवताना कोणते उदाहरण दिले जाऊ शकते?

शिक्षकांनी मूर्त गोष्टींचा वापर करून अमूर्त गोष्टी शिकवणे का आवश्यक आहे?

मूर्त आणि अमूर्त बाबींमध्ये काय फरक आहे?

अध्यापनात 'सोप्या' आणि 'कठीण' पासून कशाकडे जाणे आवश्यक आहे?

अध्यापनात विषय समजण्यास सोपे का असते?

अध्यापनाच्या कार्यात मूर्त गोष्टींची भूमिका कोणती आहे?

शिक्षणात अमूर्त गोष्टींना समजून घेण्यासाठी कोणते पद्धत वापरली जाते?

विद्यार्थ्यांना अमूर्त गोष्टी शिकवण्यासाठी काय आवश्यक आहे?

अधितम ज्ञान शिकवताना 'सामान्याकडून विशेषाकडे' या सिद्धांताचा वापर का केला जातो?

अध्यापन कार्यामध्ये दडपण कमी करण्याचा सर्वात प्रभावी मार्ग काय आहे?

अध्यापनाच्या शास्त्रात घेतलेली महत्वाची पायरी कोणती आहे?