Atención a la Familia y Unidad de Convivencia

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Questions and Answers

¿Cuál es uno de los objetivos generales de la prestación de atención a la familia?

Disminuir los indicadores de riesgo detectados. (correct)

Ofrecer apoyos económicos sin condiciones.

Fomentar la independencia financiera de la familia.

Aumentar el número de miembros en la unidad familiar.

¿Qué tipo de apoyo se ofrece a las familias a través de los servicios sociales de atención primaria?

Soluciones temporales sin seguimiento.

Apoyo exclusivamente económico.

Sustitución de los roles familiares.

Acompañamiento terapéutico y educativo. (correct)

¿Qué características deben cumplir las familias destinatarias para recibir esta prestación?

Familias con carestía en la cobertura de necesidades físicas y emocionales. (correct)

Familias con acceso a educación y atención médica.

Familias que reciben ayuda de otras fuentes gubernamentales.

Familias sin dificultades económicas evidentes.

¿Cuál es una herramienta que se proporciona a los padres y tutores según la prestación?

Estrategias para mejorar habilidades parentales. Signup and view all the answers

¿Qué se busca promover mediante la intervención en las unidades de convivencia?

La autonomía de las personas en el entorno comunitario. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de desarrollo se pretende fomentar en todos los miembros de la unidad familiar?

Desarrollo de habilidades para su autoprotección. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de redes se busca establecer o reforzar hacia las familias?

Redes y sistemas normalizados de apoyo. Signup and view all the answers

¿Qué se busca asegurar mediante la atención a la unidad de convivencia?

Que se cubran las necesidades emocionales y sociales de sus miembros. Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la prestación de Prevención y atención integral ante situaciones de exclusión social?

Potenciar los aprendizajes y habilidades sociales para la integración. Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes perfiles se considera en situación de precariedad económica coyuntural?

Personas con experiencia y cualificación laboral en vulnerabilidad. Signup and view all the answers

¿Qué característica define la precariedad estructural en las personas?

Falta de habilidades sociales y laborales. Signup and view all the answers

¿Qué papel tiene la Trabajadora Social de Zona en la intervención?

Asesorar sobre recursos sociales y gestionar ayudas necesarias. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes acciones corresponde a las funciones del Educador/a Social?

Desarrollar acciones de carácter preventivo y reeducativo. Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las funciones conjuntas del equipo de servicios sociales de la zona?

Evaluar la intervención tras su ejecución. Signup and view all the answers

¿Qué identifica un primer prediagnóstico realizado por la Trabajadora Social?

Las áreas de vulnerabilidad y potencialidades de la unidad familiar. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes áreas no se considera al evaluar las necesidades de una unidad familiar?

Área ambiental Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'potencialidades' en el contexto de un plan de intervención?

Las capacidades y recursos con los que cuenta la unidad familiar Signup and view all the answers

¿Qué se busca promover desde una perspectiva grupal y comunitaria?

Acciones que aborden situaciones de riesgo de manera integral. Signup and view all the answers

Los objetivos operativos deben cumplir con ciertas características. ¿Cuál de las siguientes no es una de ellas?

Vagos Signup and view all the answers

¿Qué debe contener el Diseño de Intervención de Referencia?

La canalización de la prestación y los objetivos a trabajar. Signup and view all the answers

¿Qué significa la interdisciplinariedad en la intervención social?

La colaboración de diferentes profesiones para un enfoque integral. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de actos se recogerán en el registro de MEDAS?

Todas las actuaciones realizadas dentro del plan de intervención Signup and view all the answers

¿Qué aspecto se prioriza al establecer un pronóstico sobre la evolución socio-familiar?

Las potencialidades y capacidades de la persona o unidad familiar. Signup and view all the answers

¿Con qué frecuencia deben realizarse las reuniones de coordinación del equipo de servicios sociales?

Quincenalmente Signup and view all the answers

¿Qué se busca a través de la sensibilización y formación comunitaria?

Aumentar la conciencia sobre problemáticas sociales comunes. Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo de la coordinación externa con otros recursos y profesionales?

Mantener una perspectiva amplia sobre el caso Signup and view all the answers

¿Cuál es un resultado esperado de las intervenciones sociales?

Desarrollo de competencias y autonomía en la vida cotidiana. Signup and view all the answers

¿Qué se debe hacer antes de cerrar el diseño de intervención de la prestación?

Devolver a la familia los resultados obtenidos Signup and view all the answers

¿Qué documento regula la estructura del Sistema Público de Servicios Sociales en Castilla-La Mancha?

Decreto 287/2005 Signup and view all the answers

Las actuaciones realizadas dentro del plan de intervención deben incluir todas las siguientes EXCEPTO:

Muestreos de campo Signup and view all the answers

¿Qué objetivo tiene el seguimiento semestral del plan de intervención?

Analizar y valorar la evolución de la situación de la unidad familiar Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes leyes es específica para la Atención y Protección a la Infancia y Adolescencia en Castilla-La Mancha?

Ley 7/2023 Signup and view all the answers

¿Cómo se define el trabajo en equipo en el contexto de la intervención social?

La colaboración interdisciplinaria para analizar casos Signup and view all the answers

¿Qué se requiere en caso de situaciones de urgencia durante el proceso de intervención?

Reuniones excepcionales para abordar las dificultades Signup and view all the answers

El cierre de la intervención incluye devolver a la familia.

Los resultados obtenidos respecto a los objetivos marcados Signup and view all the answers

Study Notes

Prestación de Atención a la Familia o Unidad de Convivencia

Definición: Se ofrece esta prestación a familias que tienen dificultades para cubrir las necesidades básicas de sus miembros (manutención, protección, cuidado, afecto y seguridad).
Objetivo: El objetivo principal es fortalecer las funciones familiares para mejorar la atención de los miembros: físico-biológico, cognitivo, emocional y social.
Objetivos específicos:
- Apoyar a las familias para disminuir los riesgos y promover los factores protectores.
- Equipar a los padres y tutores con estrategias para mejorar las habilidades parentales.
- Fomentar la autoprotección en todos los miembros de la familia.
- Reforzar las redes de apoyo a la familia.
Criterios de inclusión:
- Falta de habilidades parentales para establecer normas y límites.
- No se cumplen las necesidades básicas de sus miembros.
- Falta de habilidades para la organización y economía doméstica.
- Dificultades de convivencia: problemas de relación familiar, violencia intrafamiliar.
- Dificultades de adaptación social.
- Absentismo o abandono escolar de los menores relacionado con problemáticas sociofamiliares.
- Personas menores retornadas de recursos de protección.

Objetivo: Potenciar las habilidades sociales de las personas en situación o riesgo de exclusión social para que puedan integrarse en su entorno habitual y ejercer sus derechos.
Estrategia: Diseñar un itinerario de inclusión para facilitar el acceso a recursos normalizados y prestaciones económicas del Sistema Público de Servicios Sociales y otros sistemas de protección social.
Promoción de acciones grupales y comunitarias: Para abordar de manera integral situaciones de riesgo o exclusión social.
Perfiles específicos:
- Perfil A: Personas con precariedad económica coyuntural, con experiencia y cualificación laboral, pero con vulnerabilidad social.
- Perfil B: Personas que van más allá de la insuficiencia de ingresos, con importantes dificultades de empleabilidad, carencia de habilidades sociales y laborales, y precarización en salud, vivienda, educación y relaciones.

Funciones de los Profesionales

Trabajadora Social de Zona*
Recepción de la demanda.
Apertura del Expediente en MEDAS.
Recopilación de información y realización de un prediagnóstico.
Elaboración del Diseño de Intervención de Referencia: establece un primer diagnóstico, las líneas generales de intervención y la canalización a la prestación de Atención Integral ante situaciones de exclusión social o Prestación de Atención a la familia o Unidad de Convivencia.
Asesoramiento social a los profesionales que trabajan con la persona.
Información, orientación y apoyo sobre ayudas y recursos sociales.
Entrenamiento y acompañamiento en gestión de recursos y prestaciones.
Derivación a recursos especializados.
Elaboración y actualización del registro de familias incluidas en las prestaciones.
Otras funciones establecidas en el Plan de Intervención.
Educador/a Social*
Actuaciones de carácter preventivo, reeducativo y de mediación social.
Diseño, implementación y evaluación de acciones de apoyo socioeducativo.
Apoyo en el desarrollo de capacidades personales y de inserción social.
Sensibilización y acciones de formación dirigidas a la comunidad.
Promoción, elaboración y seguimiento de proyectos de prevención, promoción social o intervención comunitaria.
Otras funciones establecidas en el Plan de Intervención.
Funciones Conjuntas del Equipo de Servicios Sociales de Zona*
Determinación de la idoneidad de inclusión en la prestación junto con la elaboración del informe de idoneidad.
Citación y presentación del caso con entrevista.
Estudio de la situación en profundidad.
Diagnóstico: análisis de la situación de necesidad, priorización de las áreas de intervención, evaluación diagnóstica y pronóstico sobre la evolución sociofamiliar.
Elaboración del Diseño / Plan de intervención específico incluyendo:
- Demanda: registro de las demandas de la persona o unidad familiar.
- Necesidades y Potencialidades: descripción de la situación de necesidad y las capacidades de la unidad familiar, explorando las diferentes áreas: personal/familiar, económica, sociosanitaria, escolar/educativa/formativa/laboral, residencial, relacional/social.
- Hipótesis de trabajo: para encuadrar la intervención.
- Objetivos operativos: específicos y medibles.
- Actuaciones: descripción de las acciones previstas y realizadas, como entrevistas, reuniones, visitas domiciliarias, gestiones telefónicas.
Presentación del Plan de intervención a la persona/familia.
Desarrollo del Plan de trabajo con la persona/familia.
Registro en MEDAS de las actuaciones realizadas.
Elaboración de informes sociales/técnicos.
Coordinación con otros recursos/profesionales.
Cierre del diseño de intervención.
Seguimiento y evaluación del Plan de intervención.
Cierre de la intervención: devolución de los resultados a la familia.

Coordinación

Reuniones de coordinación del equipo de Servicios Sociales de Atención Primaria (Trabajadora Social, Educador, Auxiliar administrativa) para mantener una perspectiva amplia sobre el caso:
- Idoneidad de inclusión en la prestación.
- Seguimiento de la evolución del caso.
- Solución de dificultades y estrategias a implementar.
- Evaluación de la intervención.
- Cierre de la intervención.
Reuniones excepcionales ante situaciones de urgencia o dificultades importantes.
Trabajo en equipo regular para la toma de decisiones razonadas.
Coordinación con otros servicios: sanitario, educativo, social.
Registros en MEDAS de las derivaciones y reuniones de coordinación.

Legislación y Normativa de Referencia

Decreto 287/2005: estructura territorial y funcional del Sistema Público de Servicios Sociales
Ley 15/2010: Servicios Sociales de Castilla La Mancha
Decreto 87/2016: marco de concertación para la prestación de Servicios Sociales de Atención Primaria en CLM.
Orden 1/2017: criterios de financiación para convenios con entidades locales para la prestación de servicios sociales de atención primaria en CLM.
Ley 7/2023: Atención y Protección a la Infancia y la Adolescencia de Castilla-La Mancha.
Ley Orgánica 8/2015: modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia.
Ley Orgánica 8/2021: protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia
Orden 179/2021: bases reguladoras de las subvenciones para proyectos de inclusión social del Sistema Público de Servicios Sociales.

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Description

Este cuestionario explora la prestación de atención a las familias que enfrentan dificultades para cubrir sus necesidades básicas. Se enfoca en fortalecer las funciones familiares y proporcionar estrategias para mejorar las habilidades parentales. A través de este cuestionario, se busca promover la autoprotección y reforzar las redes de apoyo familiar.