Atención a Enfermedades Mentales: Introducción

Introducción a la Atención a Personas con Enfermedades Mentales

• La UD4 se enfoca en la atención a personas con enfermedades mentales.

¿Qué son las Enfermedades Mentales?

• Una enfermedad mental implica alteraciones en el pensamiento, las emociones y el comportamiento.
• Las personas que padecen enfermedades mentales sufren angustia y sufrimiento psicológico.
• Las enfermedades mentales afectan áreas como las relaciones interpersonales, el control de impulsos, la conducta, la percepción, la conciencia, la orientación, la atención-concentración y la sexualidad.
• Un TCAE debe maximizar la empatía al interactuar con pacientes.
• Existen tres tipos de tratamiento para las enfermedades mentales: psicológico (psicoterapia), psiquiátrico (psicofármacos) y la combinación de ambos.
• El tratamiento psicológico busca reforzar los mecanismos propios del paciente a través de la conversación y la relación con un terapeuta.
• El tratamiento psiquiátrico utiliza psicofármacos para ayudar al paciente a recuperar el contacto con la realidad y la normalidad.

Asistencia a Personas con Problemas Mentales

• Los pacientes pueden encontrarse en distintos ámbitos y situaciones.
• Los recursos y programas de atención incluyen centros de día, hospitalización parcial (corta estancia) e internamiento voluntario u obligatorio.
• Se ofrecen centros de rehabilitación, reinserción laboral y social a través de talleres, y cursos formativos.
• Hay servicios y unidades de psiquiatría y salud mental en centros e instituciones.
• Se ofrecen centros específicos para deficientes psíquicos y residencias geriátricas, y centros de asistencia sanitaria general.

Principales Enfermedades Mentales

• La salud mental es un tema importante y abarca una gran variedad de condiciones.
• Clasificar las enfermedades por tipología y estado del paciente permite abarcar la mayoría de ellas.
• Tipos de enfermedades mentales: trastornos neuróticos, psicóticos, depresión, trastornos de personalidad, trastornos de la conducta alimentaria y trastornos de origen orgánico.
• Las enfermedades mentales pueden presentarse en carácter agudo (momentos álgidos), crónico (déficit de capacidades) o en remisión (después del tratamiento).

Trastornos Neuróticos

• Se caracterizan por un alto nivel de ansiedad sin pérdida de contacto con la realidad.
• La ansiedad es una respuesta fisiológica al estrés, pero se convierte en patología cuando interfiere en el comportamiento y la vida normal.
• El estado neurótico presenta sufrimiento, tristeza y angustia desproporcionados, trastornos del sueño, pérdida del apetito, agresividad, falta de atención y concentración, y efectos somáticos (mareos, taquicardia, etc.).
• Los trastornos neuróticos pueden ser pasajeros o coyunturales, por lo que no siempre requieren ayuda profesional.
• Los trastornos neuróticos más frecuentes incluyen ansiedad generalizada, estrés postraumático, fobias, pensamientos obsesivos, comportamientos compulsivos (TOC) y trastornos somatoformes (hipocondría).
• Experimentar neurosis es normal, pero se convierte en un trastorno si condiciona la vida diaria.

Trastornos Psicóticos

• Implican pérdida de contacto con la realidad debido a la desestructuración del pensamiento.
• Son trastornos graves y crónicos que cursan con un comportamiento social inadecuado.
• Los síntomas se clasifican en positivos (alucinaciones, delirios, conductas extravagantes) y negativos (pobreza afectiva, alogia, falta de atención, abulia-apatía, anhedonismo-insociabilidad).
• El tratamiento es individualizado y combina farmacología (antipsicóticos o neurolépticos), rehabilitación, actividades de apoyo, psicoterapia y terapia electro convulsiva (TEC).

Depresión

• La depresión es uno de los trastornos más populares, lo que facilita la comprensión pero también puede llevar a la banalización.
• Se caracteriza por un sentimiento de tristeza intenso y desproporcionado que persiste en el tiempo.
• Las causas no se conocen con exactitud, pero existen factores predisponentes como sucesos desagradables, factores hereditarios, efectos secundarios de medicamentos, trastornos físicos y factores biológicos en la mujer (hormonas).
• Existen dos tipos de depresión: exógena (desencadenada por un suceso) y endógena (aparece sin un acontecimiento vital estresante).
• Los síntomas incluyen la falta de expresión de emociones, falta de motivación, lentitud, dificultad para concentrarse, retraimiento social, sentimientos de culpa.
• En casos graves puede haber pensamientos sobre la muerte o el suicidio, creencias de padecer enfermedades incurables y delirios o alucinaciones.
• Otros síntomas incluyen dificultad para conciliar el sueño, pérdida del deseo sexual, cambios en el peso y cefaleas matutinas.

Trastornos de la Personalidad

• Se presentan cuando no se disponen de mecanismos de adaptación eficaces para manejar el estrés.
• Quien padece un trastorno de la personalidad lo propensa a tener problemas en las relaciones sociales y laborales.
• No son conscientes de su comportamiento inapropiado y buscan el origen de sus problemas en los demás.
• Las consecuencias repercuten en los demás y suelen durar toda la vida.
• Tipos de trastornos: paranoide, esquizoide, histriónico, narcisista, antisocial y límite.
• El trastorno paranoide se caracteriza porque las personas piensan que todo el mundo va en contra suya.
• El trastorno esquizoide hace que las personas vivan absortas en su mundo interior.
• El trastorno histriónico conlleva una actitud de seducción desmedida.
• El trastorno narcisista se identifica por un sentido de superioridad.
• El trastorno antisocial se traduce en comportamientos crueles con los demás
• El trastorno límite causa inestabilidad y una actuación irritable y desproporcionada.

Discapacidad Intelectual

• Implica limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa.
• Se compone de un componente intelectual (CI < 70) y la conducta adaptativa (habilidades para desenvolverse en la vida diaria).
• La intervención busca potenciar las capacidades intelectuales y favorecer la independencia y adaptabilidad al entorno.
• Las estrategias incluyen estimulación precoz, tratamiento pedagógico, terapia ocupacional, tratamiento psicológico y terapéutica biológica (farmacológica, dietética o quirúrgica).

Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCAs)

• Suelen aparecer en la adolescencia, aunque pueden cronificarse o darse en adultos.
• Existe una gran presion estética en el mundo y en la sociead, especialmente sobre las mujeres.
• Hay un amplio espectro de TCAs y a veces resultan fáciles de ocultar.
• Se deben a la anorexia y la bulimia nerviosas.
• La anorexia nerviosa es la renuncia a mantener un peso corporal saludable.
• La bulimia se explica como una necesidad de consumir muchas cantidades excesivas de alimento que posteriormente se purgann por dietas restrictivas intermedias.

Anorexia Nerviosa y Bulimia

• La anorexia nerviosa se caracteriza por el miedo intenso a aumentar de peso con una alteración de la percepción de la propia imagen.
• La bulimia se presenta con la necesidad persistente de consumir cantidades excesivas de alimentos, compensando con vómitos, laxantes, diuréticos o dietas restrictivas intermitentes.
• Conductas asociadas a los TCAs incluyen el rechazo de alimentos, los vómitos y el ejercicio/ingesta en exceso.
• Las consecuencias incluyen pérdida de peso, ausencia de períodos menstruales, desnutrición, alteraciones del metabolismo, problemas renales y cardíacos, e incluso la muerte súbita. Los trastornos alimentarios deben diagnosticarse bien y tener terapia multidisciplinar.

Intervención en TCAs

• El tratamiento debe ser multidisciplinar y bien coordinado, incluyendo aspectos dietético-nutricionales (restauración del peso corporal), psicoterapia (adquisición de hábitos alimentarios, mejora de la autoestima) y farmacológica (antidepresivos ISRS en la bulimia).
• Cada caso es distinto.

Trastornos Orgánicos Mentales: Las Demencias

• Los trastornos orgánicos mentales son deterioros transitorios, permanentes o progresivos del cerebro, con afectación anatómica.
• La demencia implica un deterioro progresivo de la capacidad mental con disminución de las funciones cognitivas.
• Son incurables e irreversibles, aunque existen fármacos paliativos.
• Pueden ser de aparición súbita (ictus) o progresiva (demencia senil o Alzheimer).
• Quienes la padecen tienen poca capacidad de control de su comportamiento y emociones, pueden tener explosiones de cólera, cambios de humor y tienden a divagar.
• Llegan a perder la capacidad de seguir una conversación y el habla.

La Enfermedad de Alzheimer

• Cursa con un deterioro y pérdida gradual de neuronas cerebrales de causa desconocida, aunque con cierto componente genético. Hay que hablar de los factores de riesgo: La edad, el estilo de vida, las afecciones previas y cuando se dan los primeros sintomas hay que detectar la fase inicial.
• Su detección se da en fase inicial con los síntomas y olvoido.

Tratamiento de la Enfermedad de Alzheimer

• El tratamiento de la enfermedad de Alzheimer a día de hoy hay tratamientos farmacológicos y no farmacológicos
• Farmacolígicos: Para reducir el progreso de la enfermedad y frenar el decaimiento por los nerviosismo o explosiones de cólera, se producen paranoias o alucinaciones.
• No farmacológico: Estimula la atención y la memoria para que los pacientes no olviden todas la rutinas diarias
• Actividades terapéuticas: Ofrecer terapias dan resultados positivos a musicoterapia, danzoterapia y ergoterapia junto a estimulación social y física.

Atención a Personas con Enfermedades Mentales

• Se han estudiado parte de los trastornos que pueden encontrarse.
• Hay se verán consideraciones para cada caso y es importante.
• Todas los tratamientos individuales tomarlas como una base,pero, hay más indicaciones
• No olvidar que, pueden estar más o menos conectados con la realidada, aun que tiene la condición de enfermedad siguen siendo personas y hay que tratasrlas como tal.

Atención Genérica a Personas con Problemas Psíquicos

• Se debe vigilar la continuidad en el tratamiento farmacológico. Hay que darle a las personas su espacio con un trato respetuoso, cálido y de calidad. Hay que evitar lo máximo los prejuicios y reconocer las propias limitaciones.
• Cuando una situación nos vea sobrepasada, pide ayuda profesional.
• Se debe mantener la implicación emociona y darle apoyo.

Atender a Personas con Neurosis

• Se debe mostrar firmeza, facilitar distracciones para focalizarlo lo menos posibles.
• Hablarles de manera positiva y dirigida.
• Dirigir la conversación hacia temas que puedan generar una conversación para la persona.

Atender Personas con Patologías Psícoticas

• Reconocer la fase previa al brote y hay que tener todas las precauciones hacia uno y los demás.
• Disminuyer su asilamiento y fomentar sus actividad sociales para así dejar que al principio marquen las distancias ellos mismos.
• No favorecer todas las ideas delirantes y hay que ser claros sobre sus ideas, si no son importantes, es mejor no discutir sobre ello.
• Favorecer el contacto que tiene con la realidad, ser respetuosos en personal que tiene alrededor y mantener una rutina sin presionar.
• Fomentar a la persona con transtorno que asuma el mayor número de responsabilidad y así tendrá la independencia que necesite.

Atender personas de la discapacidad intelectual

• Hay qua tener respeto por sus incapacidades pero tambien apoyarla el apoyo debe ser afectuosos.
• Mostrar apoyo sin importar si son niños y adultos.

Atender personas con Alzhéimer

• Ayudarles lo máximo posible al ves tirse y darles prendas muy sencilla, un programa y los ejercicios que hagan deben ser muy simples.
• Hablar con las personas que padecen Alzhéimer con calma y positivo.
• Apoyarles con ejercicios que recuerden sus frases.
• Realizer la vigilar la higiene que tiene la persona con alzhéimer.
• Cuando este el al zhimer muy avanza dar todos los apoyas necesarios con alimentación los cambios posturales ya y sobre todo la comunicación.

Atender a pacientes con TCA

• Comprender que estos trastornos son potencialmente graves y no conductas caprichosas
• Conviene favorecer su autoestima para poder superar esta etapa
• . Necesitan las conductas necesarias con pautas con comida programadas y siempre tiene que ser con apoyo.
• Familia y los demás es Importante dar colaboración y la confiar.

Atender a las personas con personas que tienen familiares con enfermedad mentales

• A los familiares lo tenemos que los familiares que educar para saber sobre sus familiares que puede sobre llevar el transtorno.
• Facilidades todos las herramientas a los todos las herramientos para dar facilidades a la hora de superar esta etapa y apoyarles de manera profesional.
• Indormarles que deben evitas situaciones de estrés y motivarlos a seguir la medicación de manera estable y sus relaciones etc.

La familia con paciente psicóticos

• Tenemos que tener una actitud más clara y con empatía, así poder la comunicación para con el paciente
• Toda persona que consuma medicación deber tener control y seguimiento para ver los diferentes transtornos.
• Preocúpate sobre los transtornos o cambios que estén experimentando y buscar ayuda sobre la mejor que ayudarles

Familias de pacientes con discapacidad intelectual

• Una familia con en la facpacitados tenemos que ayudar a contralar la emociones bien sean negativas o positivas
• Dar las gracias tanto pacientes como a la familiar , tenemos que ser consciente por todos sus esfuerzos
• La comunicación un papel importante porque vamos ayudar a que todos familia este apoyas.
• Tratar toda la actividad que tenga siempre positiva

En Pacientes TCA en ámbito familiares

• Apoyo de los padres para así el terapeura haga todo lo posible y que el paciente salga a delante
• El ambiententé familiar es importante porque hay que llevar un orden con una vida saludable .

Familias de personas personas con demencia

• Las personas con demencia tienen que maximizar su autonomía para no tengan problema en todo su tratamientos.
• Darle su espacio al persona con demancia sin sobreproteccion y sobreexigencia.
• llamarle siempre por su nombre y con mucho respeto y siempre debe haber ejercicio físico y regularizando su rutina

Familia con Enfermedad del Alzhéimer

• Se debe Informarles dar conocer la existencia de centros de día.
• Informarles y grupos de apoyo de la existencia de asociaciones grupos de apoyo.
• Los entornos tienen que estar la la casa lo más libre posible y lo que necesita tener a manos.
• Procurar para el paciente se sienta activo y útil.
• Tratar de ponerle una pulsera identificativa en la muñeca.
• Y por último a las familais que le informen es posibles tener accidente

La UD4 se centra en la atención a personas con enfermedades mentales, las cuales implican alteraciones en el pensamiento, las emociones y el comportamiento. Los pacientes experimentan angustia y sufrimiento psicológico, afectando áreas como las relaciones y el control de impulsos. El tratamiento incluye enfoques psicológicos y psiquiátricos.