أساسيات بناء الاختبارات والمقاييس النفسية
7 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

ما هو المفهوم المتكامل في التعلم والتدريس؟

هو مفهوم يرى ان التعلم والتدريس هما عمليتان مترابطتان ومتكاملتان، وكل منهما يؤثر على الأخرى بشكل مباشر. فالتعلم ليس مجرّد امتصاص للمعارف فقط، بل هو بناء المعرفة والمهارات والاتجاهات، والتدريس ليس مجرد نقل المعرفة فقط، بل هو توجيه المتعلم نحو بناء معرفته وتنميتها ومهاراته واتجاهاته.

ما هي اهداف التعليم والتدريس؟

تتمثل اهداف التعلم والتدريس في بناء المعرفة والمهارات والاتجاهات لدى المتعلم، وتحقيق تفاعل ايجابي بين المعلم والمتعلم. من خلال خلق بيئة تعليمية محفزة وإعداد دروس مفيدة وشيقة وادخال اساليب ابداعية وتركيز على الجانب العملي والتطبيقي من خلال توفير فرص للتدريب العملي.

ما هي انماط التعلم ؟

هناك عدة انماط للتعلم منها : النمط البصري، والنمط السمعي، والنمط الحركي ، والنمط اللفظي، ونمط التعلم الاجتماعي. ويعتبر اختيار نمط التعلم المناسب للمتعلم اهم خطوة لتحقيق الفاعلية في التعلم.

ما الفروق بين مصادر التعلم المنظمة وغير المنظمة؟

<p>مصادر التعلم المنظمة: هي عبارة عن دروس مخططة وتحتوي على معلومات منظمة بصورة واضحة ، في مواقع متخصصة وتهدف لتلقين المعلومات ، بينما تتسم مصادر التعلم غير المنظمة: بالتنوع والعشوائية ، وقد لا تكون منظمة ، وتهدف لتوسيع آفاق المتعلم وخلق الفضول لديه لفهم المعلومات بشكل أفضل وإثراء المعلومات التي يتلقاها من الكتب والدروس المنظمة.</p> Signup and view all the answers

ما هي الاستراتيجيات التعليمية؟

<p>هي مجموعة من الطرق وأساليب التدريس التي تستهدف تحقيق اهداف التدريس ومساعدة المتعلم على التعلم بفاعلية وإتقان ، وتتسم الاستراتيجيات التعليمية: بالتنوع والمرونة ، وتشمل الاستراتيجيات التعليمية : الاستراتيجيات المحاضرة ، الاستراتيجيات النشاط ، الاستراتيجيات اللعبة ، و الاستراتيجيات الحوار.</p> Signup and view all the answers

هل المعلم هو الشخص الوحيد الذي يشارك في عملية التقييم؟

<p>False</p> Signup and view all the answers

من هو أبو التربية ؟

<p>سقراط</p> Signup and view all the answers

Study Notes

أساسيات بناء الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية

  • يغطي الكتاب أسس بناء الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية، ويُعدّ مرجعاً شاملاً للطلاب والمتخصصين في هذا المجال.
  • الكتاب يتضمن (12) فصلاً بالإضافة للمقدمة والمراجع.
  • يغطي الفصل الأول مفهوم القياس والاختبار والتقويم، نبذة تاريخية، و مستويات القياس، ومفهوم الاختبار، ومفهوم التقويم، وأنواع التقويم، وعلاقتهم ببعضهم، واستخدام الاختبارات، والعوامل المؤثرة في القياس.
  • يغطي الفصل الثاني الأهداف التعليمية والسلوكية، وتعريف الهدف السلوكي، وأهمية تحديد الأهداف، وخصائص الأهداف، وتصنيفها (تصنيف بلوم، تصنيف زايس، تصنيف أنيتا هارو).
  • يغطي الفصل الثالث خطوات بناء الاختبار أو المقياس، بما في ذلك تحديد الهدف، وتقرير محك الدرجة، وترجمة المفاهيم للأهداف، وتصميم الفقرات المناسبة، واختبار مستوى الصدق والصعوبة، وفعالية المشتتات، و إعداد الاختبار للاستخدام، وتقنينة.
  • يغطي الفصل الرابع مفهوم الصدق، وأنواعه (صدق المحتوى، الظاهري، التجريبي، المحك، البنائي، العاملي)، وطرق التحقق من الصدق، والعوامل المؤثرة في الصدق، وعلاقته بالثبات.
  • يغطي الفصل الخامس مفهوم الثبات، وأنواعه (إعادة الاختبار، الصور المتكافئة، التجزئة النصفية، تحليل التباين، ثبات المصححين)، ونظرية الثبات، والعوامل المؤثرة على ثبات الاختبار، وأساليب حساب معامل الثبات.
  • يغطي الفصل السادس مفهوم المعايير، وخصائصها، وأغراضها، وأنواعها (المعيارية، المحكية، العمر، الصف)، وطرق تحويل الدرجات الخام إلى معايير، ودرجة المعيارية.
  • يغطي الفصل السابع الاختبارات المحكية المرجع، والاختبارات المعيارية المرجع، والاختبارات التشخيصية، وخطوات بناءها، وطرق تقدير صدقها، وثباتها، ودرجة القطع.
  • يغطي الفصل الثامن الاختبارات التحصيلية (المدرسية، التحريرية، الموضوعية، المقننة)، وخطوات بناءها، وبنك الأسئلة، واختبارات الأداء.
  • يغطي الفصل التاسع اختبارات الذكاء (ماهيتها، تاريخها، طبيعتها، وحداتها، ثباتها، العوامل التي تؤثر عليها كالتشابه الوراثي، والبيئي، ومقاييسها).
  • يغطي الفصل العاشر مقاييس الاتجاهات (تعريفها، أنواعها، خصائصها، وظائفها، كيفية تكوينها، المجالات التي تستخدم فيها، طرق قياسها، صدقها وتحديد النطاقات السلوكية، طرائق تقديرها).
  • يغطي الفصل الحادي عشر قياس الشخصية (مقدمة، وسائل التقرير الذاتي، المقابلة، تاريخ الحالة، مقاييس التقدير، الاختبارات الإسقاطية، تصنيفات الشخصية)، والمشاكل التي تواجهها.
  • يغطي الفصل الثاني عشر قياس الميول (مقدمة، طبيعتها، تكوينها، العوامل المؤثرة عليها، تقديرها، قائمة سترونك للميول المهنية، بيان المفاضلة المهنية لكودر، اختبار مسح الميول ليفورد وزيمومن، اختبار الميول المهنية لأحمد زكي صالح).

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Description

يغطي هذا الكتاب أساسيات بناء الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية بشكل شامل. يتناول الفصول المختلفة مفاهيم متنوعة مثل القياس، الأهداف التعليمية، خطوات بناء الاختبارات، وأنواع الصدق. يعتبر مرجعاً مهماً للطلاب والمتخصصين في هذا المجال.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Browser