Área de Wernicke y Broca en el Lenguaje

Áreas Corticales

• Lóbulo frontal:
  • Control de músculos esqueléticos (movimientos voluntarios)
  • Concentración, planificación y toma de decisiones
  • Comunicación verbal
  • Áreas:
    • Área motora primaria: movimientos aislados del lado opuesto del cuerpo
    • Área premotora: almacena programas de 활동idad motora
    • Área motora suplementaria: controla movimientos contralaterales
    • Campo ocular frontal: controla movimientos conjuntos de los ojos
    • Área motora del lenguaje de Broca: forma palabras y planifica movimientos de la boca
    • Corteza prefrontal: regula la profundidad de los sentimientos

Lóbulo Parietal

• Interpretación somatosensorial (sensaciones cutáneas y musculares)
• Áreas:
  • Área somatoestésica primaria: recibe sensaciones de receptores cutáneos
  • Área somatoestésica de asociación: integra sensaciones de distinto tipo

Lóbulo Occipital

• Procesamiento y interpretación visual
• Áreas:
  • Área visual primaria: recibe fibras de la retina
  • Área visual secundaria: relación entre información visual y experiencia previa

Lóbulo Temporal

• Múltiples funciones:
  • Percibe sensaciones auditivas
  • Relacionada con la memoria (hipocampo)
  • Áreas:
    • Área auditiva primaria: sonidos de baja frecuencia en la parte anterior y alta frecuencia en la posterior
    • Área auditiva secundaria: interpretación de sonidos
    • Área sensitiva del lenguaje de Wernicke: permite comprensión del lenguaje hablado

Neurodesarrollo

• Unión de la comunidad para el lenguaje
• Periodos críticos del desarrollo del cerebro (2-6 años)

Memoria

• Estructuras anatómicas: hipocampo, giro dentado, giro parahipocampal, área entorrinal
• Tipos de memoria:
  • Memoria procedimental: habilidades motoras
  • Representación perceptiva: formación de palabras
  • Memoria semántica: espacial y relacional
  • Memoria de trabajo: ejecutivo central
  • Memoria episódica: cortical prefrontal, lóbulo temporal medio

Lenguaje

• Áreas de Broca y Wernicke: comprensión y producción del lenguaje
• Área de asociación: lenguaje, sensorial, conducta cognitiva, planificación motora, emoción y memoria
• El lenguaje es más que hablar: vibración del aire, procesamiento del habla, escucha, expresiones faciales y control motor### Control del Lenguaje
• El control de los músculos del habla modula y coordina la precisión de los movimientos del habla (control fino).
• La modulación del lenguaje se realiza a través de un control auditivo.
• La información útil se guarda en la memoria y la que no, se olvida.

Anatomía del Lenguaje

• El área de Broca (lóbulo frontal izquierdo) es el centro de expresión del lenguaje.
• El área de Wernicke (lóbulo temporal izquierdo) es el centro de recepción del lenguaje.
• La corteza superior (motora suplementaria) se relaciona con la expresión del lenguaje.
• El área motora del lenguaje de Broca se divide en dos sub-áreas: triangular (anterior) y opercular (posterior).
• El área sensitiva del lenguaje de Wernicke se encuentra en áreas 22 y 39 de Brodmann.

Afasias y otros trastornos del lenguaje

• Las afasias son trastornos del lenguaje causados por traumatismos que afectan la comunicación.
• Los ACV pueden causar afasias, especialmente en el área de Broca y Wernicke.
• Tipos de afasias: global, de Broca, de Wernicke, de conducción, transcortical motoras y sensitivas.

Plasticidad Cerebral

• La plasticidad cerebral se refiere a la capacidad del cerebro de adaptarse y cambiar en respuesta a estímulos y experiencias.
• La plasticidad cerebral se puede dividir en tres tipos: por edad, por patologías y por sistemas afectados.
• La estimulación es crucial en el desarrollo del cerebro, especialmente en la infancia y adolescencia.

Desarrollo del Cerebro

• La formación del cerebro implica la neuritisación y la sinaptogénesis.
• La estimulación en la infancia es clave para el desarrollo del cerebro.
• La poda neuronal es el proceso de eliminación de conexiones neuronales innecesarias durante el desarrollo.

Plasticidad Sináptica

• La plasticidad sináptica se refiere a la capacidad de las neuronas de cambiar sus conexiones en respuesta a estímulos y experiencias.
• La plasticidad sináptica es crucial para el aprendizaje y la memoria.

Vía Visual

• La vía visual se inicia en la retina y se procesa en el lóbulo occipital.
• La retina tiene 10 capas y dos tipos de células fotorreceptoras: bastones y conos.
• La mácula es la zona de mejor visión en la retina.### Estructuras del Ojo
• El principal función del ojo es la acomodación
• El ojo es avascular y no tiene inervación
• Los músculos extraoculares son 6: 4 rectos, 2 oblicuos y 1 elevador

Vía Visual

• La función de la vía visual es el procesamiento e integración de la información visual que llega al cerebro a través de los nervios ópticos
• El ojo transforma la luz en impulso nervioso y lo lleva al lóbulo occipital, donde se transforma en información valiosa y se le da un sentido
• La vía óptica son un conjunto de estructuras nerviosas encargadas de conducir el impulso eléctrico hasta las áreas del córtex visual donde son interpretadas

Componentes de la Vía Visual

• Nervio óptico
• Quiasma óptico
• Tracto óptico (cintillas ópticas)
• Cuerpo geniculado lateral
• Radiaciones ópticas
• Corteza visual
• Cada cintilla óptica contiene las fibras nerviosas provenientes de la retina temporal ipsilateral y las de la retina nasal contralateral
• El cuerpo geniculado lateral recibe el 90% de las fibras ganglionares y el 10% se une a otras estructuras
• La organización retinotópica es cada capa de un CGL que recibe información de un ojo en concreto

Otras Estructuras Anexas a la Vía Visual

• Colículo superior (CL): recibe el 10% de células ganglionares que nos faltaba y hacen sinapsis aquí
• Movimientos sacádicos están controlados por el mesencéfalo
• Organización retinotópica
• Complejo pretectal: control del reflejo fotomotor a través de una proyección al núcleo de Edinger-Westphal
• Tálamo: núcleo pulvinar
• Hipotálamo: principal rector, jefe de la hipófisis

Fisiología del Sistema Nervioso

• Componentes celulares eucariotas y células nerviosas
• Núcleo: parte central de la célula (ADN)
• La célula humana (eucariota) tiene su ADN en la membrana celular y las eucariontes poseen varias membranas
• Existe separación de compartimentos: ribosoma, membranas, sistema de Golgi, mitocondrias, RER y REL

Transporte de Membrana

• La célula es capaz de producir energía
• La célula es capaz de dividirse y crear una célula igual
• La célula sabe que parte va donde, sin equivocarse
• Haysomeone que dijo que quizás dentro de la célula hay rutas que guían, tubos para distintos lugares de la célula
• El citoesqueleto se definió como el "mejor amigo" del núcleo
• El ribosoma se definió como el "mejor amigo" del núcleo

El Núcleo y el Citoesqueleto

• El núcleo es el sitio de control de las funciones y actividad celular dependientes de la información en el ADN
• El sitio donde se genera la división DNA antes de la división celular
• El nucléolo es el área del núcleo donde se inicia el ensamblaje de los ribosomas a partir de proteínas específicas y ARN
• El citoesqueleto es el esqueleto de la célula
• El citoesqueleto se forma a partir de proteínas que dan vuelta

Organelos Celulares

• Lisosomas: degradación de materiales ingeridos, secreciones y desechos celulares
• Peroxisomas: presentes en todas las células eucariontes
• Mitocondria: produce ATP (medida de energía que produce la mitocondria)
• Neurona: genera y recibe impulso eléctrico (principal función → transporte de electricidad)

Neuroglias

• Las glías (o células de las glías, neuroglias): son células de apoyo y sostén de la neurona
• Son células no excitables
• La glía ayuda a que se formen conexiones, y que se mantengan
• Se dividen en macroglias y microglias

Descubre el papel de las áreas de Wernicke y Broca en la comprensión del lenguaje hablado y escrito. Aprende sobre la coordinación del aparato fonatorio y la producción del habla.