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Questions and Answers
Que signifie l'acronyme RISOM ?
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Réseau pour l'Interdisciplinarité des Sciences Sociales en AMAster
Quel est le nom du programme qui a mis en place le RISOM ?
Quel est le nom du programme qui a mis en place le RISOM ?
LabEx « structurations des Mondes sociaux » (SMS)
Le label « Approches pluridisciplinaires des mondes sociaux » est décerné par l'Université de Toulouse.
Le label « Approches pluridisciplinaires des mondes sociaux » est décerné par l'Université de Toulouse.
True
Le RISOM vise à approfondir les connaissances en méthodologie, en théorie et en thématiques spécifiques en sciences sociales uniquement pour des étudiants de Master.
Le RISOM vise à approfondir les connaissances en méthodologie, en théorie et en thématiques spécifiques en sciences sociales uniquement pour des étudiants de Master.
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Parmi les objectifs du RISOM, on retrouve :
Parmi les objectifs du RISOM, on retrouve :
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Quels sont les changements cognitifs importants marqués par l'arrivée de la science moderne ?
Quels sont les changements cognitifs importants marqués par l'arrivée de la science moderne ?
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Qui a affirmé que le fait scientifique est conquis, construit, constaté ?
Qui a affirmé que le fait scientifique est conquis, construit, constaté ?
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Selon qui, la science est l'usage de montrer par l'expérimentation et/ou le calcul ce que l'on affirme ?
Selon qui, la science est l'usage de montrer par l'expérimentation et/ou le calcul ce que l'on affirme ?
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Les 4 ontologies de Descola, qui définissent les rapports au monde, sont :
Les 4 ontologies de Descola, qui définissent les rapports au monde, sont :
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Study Notes
Réseau pour l'Interdisciplinarité des Sciences Sociales (RISOM)
- Le LabEx « structurations des Mondes sociaux » (SMS) a mis en place un dispositif depuis 2014 pour permettre aux étudiants de masters en sciences humaines et sociales de compléter leur formation par un label "Approches pluridisciplinaires des mondes sociaux".
- Ce label est décerné par l'Université de Toulouse.
- La labellisation renforce les possibilités de recherche et prépare les étudiants à la recherche de thèse et aux postulations pour des contrats doctoraux ou des CDU.
- La formation comprend des approfondissements en méthodologie et en théorie des sciences sociales, offrant des compétences interdisciplinaires.
Objectifs du programme
- Etudier la méthode scientifique de manière critique.
- Développer une analyse des sciences sur les sciences elles-mêmes.
- Réfléchir sur la méthode scientifique et les sciences humaines et sociales (SHS).
- Définir les Sciences Interdisciplinaires (SIC).
- Décrire l'histoire des SHS et des SIC (ex. Foucault, Chartrier).
- Comprendre l'histoire des sciences.
- Définir le vocabulaire et la structuration de la science.
- Identifier la place des SHS et des SIC dans le contexte scientifique et social.
- Analyser la place de la science au sein de la société.
- Comprendre les fondements de la science contemporaine.
- Apprendre une vision du monde et une perspective méthodologique.
Changements cognitifs et intellectuels
- Exploration des mouvements intellectuels religieux et laïques en relation avec l'émergence des idées de progrès.
- Exemples clés tels que Andrei Roublev et son œuvre « La Sainte Trinité » (1410-1420).
- Analyse de la perspective inversée, de la représentation humaine, et de l'unicité de l'humanité dans les œuvres d'art.
- La science devient une nouvelle forme de compréhension du monde avec une analyse du recours à la mathématique, l'expérimentation rigoureuse par opposition à l'expérience personnelle.
- Analyse d'une méthode pour comprendre et interpréter, impliquant d'utiliser hypothèses théoriques confrontées à des expériences reproductibles.
- La construction du savoir scientifique comme un processus de conquête, de construction et de constatation (Bachelard).
- Le rôle du savant comme chercheur, pas seulement comme détenteur de connaissance. L'analyse de l'usage de la démonstration scientifique.
- Appréhender les changements majeurs en science à partir du XIIème siècle.
- Comprendre la redécouverte de la pensée antique et l'évolution de l'Église (ex : Thomas d'Aquin).
Méthodes de compréhension et d'interprétation
- Disposer de modèles intellectuels (ex : l'animisme, le totémisme, l'analogisme)
- Comprendre la relation entre les disciplines et la construction sociale de l'expérience
- Comprendre les différents rapports au monde selon Descola (4 ontologies : animisme, totémisme, analogisme, naturalisme)
- Comprendre la séparation entre l'humain et la nature dans le contexte du naturalisme.
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Description
Ce quiz porte sur le programme de labellisation 'Approches pluridisciplinaires des mondes sociaux' mis en place par l'Université de Toulouse. Il explore les objectifs du programme, qui incluent la critique de la méthode scientifique et l'analyse des sciences sociales. Les étudiants sont préparés à la recherche de thèse et aux contrats doctoraux.
