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Questions and Answers
Was anzeigen die Feldlinien eines elektrischen Feldes?
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Was passiert mit einer positiven Probeladung in einem elektrischen Dipol?
Was passiert mit einer positiven Probeladung in einem elektrischen Dipol?
Wie wird die elektrische Feldstärke in der Darstellung der Feldlinien beschrieben?
Wie wird die elektrische Feldstärke in der Darstellung der Feldlinien beschrieben?
Wie verhält sich die resultierende Kraft auf eine negative Probeladung im elektrischen Feld?
Wie verhält sich die resultierende Kraft auf eine negative Probeladung im elektrischen Feld?
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Welche Materialien können verwendet werden, um elektrische Felder sichtbar zu machen?
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Was zeigt eine Tangente an einer Feldlinie in einem elektrischen Feld an?
Was zeigt eine Tangente an einer Feldlinie in einem elektrischen Feld an?
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Was beschreibt die Feldliniendichte?
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Wie würde eine negative Probeladung auf eine positive Ladung reagieren?
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Was beschreibt die elektrische Feldstärke eines geladenen Körpers?
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Welche Aussage über Feldlinien ist korrekt?
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Was geschieht mit den Feldlinien in einem homogenen elektrischen Feld?
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Wie verhalten sich Äquipotentiallinien in Bezug auf Feldlinien?
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Welches Beispiel veranschaulicht am besten die Wirkung der elektrischen Feldstärke?
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Was passiert, wenn Feldlinien sich schneiden würden?
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Was beschreibt die Tangente an den Feldlinien?
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Welches Element ist nicht Teil des elektrischen Feldkonzepts?
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Was beschreibt der Zusammenhang zwischen elektrischer Feldstärke und elektrischem Potential?
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Was sind Äquipotentialflächen?
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Wie verhalten sich die Feldlinien eines radialsymmetrischen Feldes?
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Welche Einheit hat das elektrische Potential?
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Wie wird die potentielle Energie eines Körpers in einem elektrischen Feld definiert?
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Welche Aussage über die Feldstärke in einem elektrischen Feld ist korrekt?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt die Arbeit, die benötigt wird, um eine Ladung von Punkt A zu Punkt B in einem elektrischen Feld zu bewegen?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt die Arbeit, die benötigt wird, um eine Ladung von Punkt A zu Punkt B in einem elektrischen Feld zu bewegen?
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Was passiert mit der potentiellen Energie, wenn eine positive Ladung in ein elektrisches Feld bewegt wird?
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Influenz tritt auf, wenn ein neutraler Leiter in ein elektrisches Feld eingebracht wird.
Influenz tritt auf, wenn ein neutraler Leiter in ein elektrisches Feld eingebracht wird.
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Ein ungeladener Leiter kann durch die Annäherung an einen geladenen Leiter positiv geladen werden.
Ein ungeladener Leiter kann durch die Annäherung an einen geladenen Leiter positiv geladen werden.
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Das Dipolmoment ist eine Maßzahl für die Stärke eines elektrischen Dipols.
Das Dipolmoment ist eine Maßzahl für die Stärke eines elektrischen Dipols.
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Die Feldlinien zeigen die Richtung der Kraft für negative Ladungen im elektrischen Feld an.
Die Feldlinien zeigen die Richtung der Kraft für negative Ladungen im elektrischen Feld an.
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Der Abstand zwischen den positiven und negativen Ladungsschwerpunkten in einem Dipol wird als Ladungsradius bezeichnet.
Der Abstand zwischen den positiven und negativen Ladungsschwerpunkten in einem Dipol wird als Ladungsradius bezeichnet.
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Die Coulombkraft beschreibt die Anziehungskräfte zwischen positiven und negativen Ladungen.
Die Coulombkraft beschreibt die Anziehungskräfte zwischen positiven und negativen Ladungen.
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Ein elektrischer Dipol besteht aus einer positiven und einer negativen Ladung.
Ein elektrischer Dipol besteht aus einer positiven und einer negativen Ladung.
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Kunststoffspäne können verwendet werden, um elektrische Felder sichtbar zu machen, weil sie in einem elektrischen Feld kleine Dipole bilden.
Kunststoffspäne können verwendet werden, um elektrische Felder sichtbar zu machen, weil sie in einem elektrischen Feld kleine Dipole bilden.
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Ein elektrisches Feld kann durch Ladungsverschiebung in verbundenen Platten erzeugt werden.
Ein elektrisches Feld kann durch Ladungsverschiebung in verbundenen Platten erzeugt werden.
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Ein Leiter verliert seine Ladung, wenn er geerdet wird, unabhängig von seiner ursprünglichen Ladung.
Ein Leiter verliert seine Ladung, wenn er geerdet wird, unabhängig von seiner ursprünglichen Ladung.
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Die Feldliniendichte nimmt zu, je geringer die elektrische Feldstärke ist.
Die Feldliniendichte nimmt zu, je geringer die elektrische Feldstärke ist.
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Eine positive Probeladung erfährt im elektrischen Feld eine anziehende Kraft von der positiven Ladung des Dipols.
Eine positive Probeladung erfährt im elektrischen Feld eine anziehende Kraft von der positiven Ladung des Dipols.
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Die Influenzwirkung erlaubt es, Ladungen total zu trennen, indem man den Leiter von der Erde trennt.
Die Influenzwirkung erlaubt es, Ladungen total zu trennen, indem man den Leiter von der Erde trennt.
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Feldlinien können sich in einem homogenen elektrischen Feld schneiden.
Feldlinien können sich in einem homogenen elektrischen Feld schneiden.
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Die Tangente an einer Feldlinie gibt die Richtung der auftretenden Kraft für Negativladungen an.
Die Tangente an einer Feldlinie gibt die Richtung der auftretenden Kraft für Negativladungen an.
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Die resultierende Kraft auf eine negative Probeladung verläuft entlang der Feldlinienrichtung.
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Die Einheit des magnetischen Flusses ist Joule.
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Der magnetische Fluss bleibt in einem geschlossenen Bereich immer gleich.
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Die linke-Hand-Regel hilft dabei, die Richtung des magnetischen Feldes zu bestimmen.
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Die Feldstärke eines Ringleiters hängt nur von der Stromstärke ab, nicht vom Abstand.
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Ein Kondensator speichert elektrische Energie, indem er Ladungen auf zwei Platten durch ein elektrisches Feld festhält.
Ein Kondensator speichert elektrische Energie, indem er Ladungen auf zwei Platten durch ein elektrisches Feld festhält.
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Ein Vorteil von Kondensatoren im Vergleich zu Batterien ist, dass sie langsamere Lade- und Entladeraten aufweisen.
Ein Vorteil von Kondensatoren im Vergleich zu Batterien ist, dass sie langsamere Lade- und Entladeraten aufweisen.
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Der magnetische Fluss ist direkt proportional zur Fläche, die vom Magnetfeld durchflossen wird.
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Die technische Stromrichtung beschreibt den Fluss von Elektronen von Minus nach Plus.
Die technische Stromrichtung beschreibt den Fluss von Elektronen von Minus nach Plus.
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Kondensatoren können in verschiedenen geometrischen Formen hergestellt werden, wobei Platten- und Zylinderkondensatoren die häufigsten sind.
Kondensatoren können in verschiedenen geometrischen Formen hergestellt werden, wobei Platten- und Zylinderkondensatoren die häufigsten sind.
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Feldstärkekomponenten, die normal zur Symmetrieachse liegen, sind für die Gesamtfeldstärke relevant.
Feldstärkekomponenten, die normal zur Symmetrieachse liegen, sind für die Gesamtfeldstärke relevant.
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Folienkondensatoren bestehen aus zwei Metallfolienstreifen, die mit leitender Farbe beschichtet sind.
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Die Wirkung eines Magnetfeldes kann ohne elektrische Ströme entstehen.
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Kondensatoren werden nur zur Speicherung von elektrischer Energie genutzt.
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Wenn ein Kondensator von der Spannungsquelle getrennt wird, bleiben die Ladungen im Kondensator vorübergehend erhalten.
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Der Dokumentation zufolge gibt es nur eine Art von Kondensatoren auf dem Markt.
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Kondensatoren sind in Audioverstärkern und Radios nützlich, um bestimmte Frequenzen zu erlauben oder zu blockieren.
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Die Feldstärke nimmt mit $r^2$ ab.
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Das Magnetfeld im Inneren einer Spule ist homogen.
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Ein stromdurchflossener Leiter erzeugt ein elektrisches Feld in seiner Umgebung.
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Die Kraft auf einen stromdurchflossenen Leiter entsteht durch die Wechselwirkung mit einem Permanentmagneten.
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Die Feldlinien einer langen Spule sind unregelmäßig verteilt.
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Das dritte newtonsches Axiom besagt, dass jede Aktion eine gleichwertige und entgegengesetzte Reaktion hat.
Das dritte newtonsches Axiom besagt, dass jede Aktion eine gleichwertige und entgegengesetzte Reaktion hat.
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Das Magnetfeld einer Spule kann nicht für medizinische Anwendungen genutzt werden.
Das Magnetfeld einer Spule kann nicht für medizinische Anwendungen genutzt werden.
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Eine Spule besteht aus einem Paket von Ringleitern, die alle vom gleichen Strom durchflossen werden.
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Zwei parallele, stromdurchflossene Leiter ziehen sich an, wenn die Ströme in entgegengesetzte Richtungen fließen.
Zwei parallele, stromdurchflossene Leiter ziehen sich an, wenn die Ströme in entgegengesetzte Richtungen fließen.
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Das magnetische Moment beschreibt das Verhältnis zwischen dem maximalen mechanischen Drehmoment und der Stärke des elektrischen Felds.
Das magnetische Moment beschreibt das Verhältnis zwischen dem maximalen mechanischen Drehmoment und der Stärke des elektrischen Felds.
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Die Feldstärke eines Leiters gibt an, wie stark der Leiter auf andere Leiter wirkt.
Die Feldstärke eines Leiters gibt an, wie stark der Leiter auf andere Leiter wirkt.
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Ein Permanentmagnet, der sich auf eine Induktionsspule zubewegt, erzeugt in der Spule eine Spannung aufgrund von sich änderndem magnetischen Fluss.
Ein Permanentmagnet, der sich auf eine Induktionsspule zubewegt, erzeugt in der Spule eine Spannung aufgrund von sich änderndem magnetischen Fluss.
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Die linke Handregel wird verwendet, um die Richtung der Kraft zwischen zwei elektrischen Leitern zu bestimmen.
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Das magnetische Moment ist eine skalare Größe und beschreibt die Stärke eines Magneten.
Das magnetische Moment ist eine skalare Größe und beschreibt die Stärke eines Magneten.
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Die Anziehung zwischen zwei parallelen Leitern tritt auf, wenn die Ströme in die gleiche Richtung fließen.
Die Anziehung zwischen zwei parallelen Leitern tritt auf, wenn die Ströme in die gleiche Richtung fließen.
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Induktion kann auch in bewegten Leitern auftreten, die in einem stationären Magnetfeld platziert sind.
Induktion kann auch in bewegten Leitern auftreten, die in einem stationären Magnetfeld platziert sind.
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Unter ___ versteht man die Ladungstrennung in einem Leiter beim Einbringen in ein elektrisches Feld.
Unter ___ versteht man die Ladungstrennung in einem Leiter beim Einbringen in ein elektrisches Feld.
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Die Kraft auf die Ladungen im Leiter ist definiert durch die Gleichung F = Q ⋅ E, wobei F die ___ ist.
Die Kraft auf die Ladungen im Leiter ist definiert durch die Gleichung F = Q ⋅ E, wobei F die ___ ist.
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Im Inneren des Leiters besteht kein ___ mehr, da sich die beiden Felder aufheben.
Im Inneren des Leiters besteht kein ___ mehr, da sich die beiden Felder aufheben.
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Die ___ zwischen den beiden Ladungsschwerpunkten in einem Dipol nennt man Dipollänge l.
Die ___ zwischen den beiden Ladungsschwerpunkten in einem Dipol nennt man Dipollänge l.
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Um Ladungen total zu trennen, muss der Leiter von der ___ getrennt werden.
Um Ladungen total zu trennen, muss der Leiter von der ___ getrennt werden.
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Die aneinander liegenden Platten bilden durch Ladungsverschiebung ein entgegengerichtetes elektrisches ___.
Die aneinander liegenden Platten bilden durch Ladungsverschiebung ein entgegengerichtetes elektrisches ___.
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Ein elektrischer Dipol besteht aus zwei örtlich getrennten, ungleichnamigen elektrischen ___ .
Ein elektrischer Dipol besteht aus zwei örtlich getrennten, ungleichnamigen elektrischen ___ .
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Die Coulombkraft beschreibt die ___ zwischen positiven und negativen Ladungen.
Die Coulombkraft beschreibt die ___ zwischen positiven und negativen Ladungen.
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Die Grundlage der Magnetresonanztomographie basiert auf starken ______ und elektromagnetischen Wellen.
Die Grundlage der Magnetresonanztomographie basiert auf starken ______ und elektromagnetischen Wellen.
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Die Elektrostatik beschäftigt sich mit Erscheinungen bei ruhenden elektrischen ______.
Die Elektrostatik beschäftigt sich mit Erscheinungen bei ruhenden elektrischen ______.
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Eine positive Ladung wird von einer ______ angezogen.
Eine positive Ladung wird von einer ______ angezogen.
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Beim Reiben eines Glasstabs mit einem Tierfell lädt sich der Glasstab ______ auf.
Beim Reiben eines Glasstabs mit einem Tierfell lädt sich der Glasstab ______ auf.
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Das experimentelle Verhalten von Ladungen kann durch ______ gezeigt werden.
Das experimentelle Verhalten von Ladungen kann durch ______ gezeigt werden.
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Die Strahlentherapie nutzt Prinzipien der ______, um gesundes Gewebe zu schützen.
Die Strahlentherapie nutzt Prinzipien der ______, um gesundes Gewebe zu schützen.
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Ein ungeladener Leiter kann durch die Annäherung an einen geladenen Leiter ______ werden.
Ein ungeladener Leiter kann durch die Annäherung an einen geladenen Leiter ______ werden.
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Die ______ sind ein wichtiges Konzept zur Visualisierung elektrischer Felder.
Die ______ sind ein wichtiges Konzept zur Visualisierung elektrischer Felder.
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Die Anode eines Elektrolytkondensators ist meistens aus ______.
Die Anode eines Elektrolytkondensators ist meistens aus ______.
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Ein Elektrolyt ist ein Stoff, der elektrische Ladung ______ kann.
Ein Elektrolyt ist ein Stoff, der elektrische Ladung ______ kann.
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Die Kapazität eines Kondensators wird in ______ gemessen.
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Das Papier in einem Elektrolytkondensator dient als ______ und Reservoir.
Das Papier in einem Elektrolytkondensator dient als ______ und Reservoir.
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Die ______ ist die Fähigkeit eines Kondensators, elektrische Ladung zu speichern.
Die ______ ist die Fähigkeit eines Kondensators, elektrische Ladung zu speichern.
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Ein Kondensator mit einer Kapazität von 1 Farad kann 1 Coulomb Ladung speichern, wenn er mit ______ Volt Spannung geladen wird.
Ein Kondensator mit einer Kapazität von 1 Farad kann 1 Coulomb Ladung speichern, wenn er mit ______ Volt Spannung geladen wird.
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Die Kathode eines Elektrolytkondensators ist ein ______, der in Papier aufgesaugt ist.
Die Kathode eines Elektrolytkondensators ist ein ______, der in Papier aufgesaugt ist.
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Die dünne Oxidschicht auf der Anode eines Elektrolytkondensators wirkt als ______.
Die dünne Oxidschicht auf der Anode eines Elektrolytkondensators wirkt als ______.
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Alle atomaren Teilchen erhalten in einem elektrischen Feld ein induziertes ______.
Alle atomaren Teilchen erhalten in einem elektrischen Feld ein induziertes ______.
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Ein Isolator wird im elektrischen Feld zu einem elektrischen ______.
Ein Isolator wird im elektrischen Feld zu einem elektrischen ______.
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Die Erscheinung der Oberflächenladung durch Ladungsverschiebung tritt im ______ auf.
Die Erscheinung der Oberflächenladung durch Ladungsverschiebung tritt im ______ auf.
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Die ______ oder Deformationspolarisation beschreibt die Verschiebung der Elektronenhülle gegen die Atomkerne.
Die ______ oder Deformationspolarisation beschreibt die Verschiebung der Elektronenhülle gegen die Atomkerne.
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Bei permanenten Dipolen werden die Richtungen der Dipole durch ein externes elektrisches ______ gleichgerichtet.
Bei permanenten Dipolen werden die Richtungen der Dipole durch ein externes elektrisches ______ gleichgerichtet.
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Die Polarisation eines ______ in einem elektrischen Feld führt zu Oberflächenladungen.
Die Polarisation eines ______ in einem elektrischen Feld führt zu Oberflächenladungen.
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Der Strom I1 erzeugt am Ort von I2 eine ______ bzw. eine Flussdichte.
Der Strom I1 erzeugt am Ort von I2 eine ______ bzw. eine Flussdichte.
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Die Ladungsträger in einem Isolator sind ______ vorhanden.
Die Ladungsträger in einem Isolator sind ______ vorhanden.
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Durch die Einwirkung eines äußeren elektrischen Feldes werden die Dipole ______ gleichgerichtet.
Durch die Einwirkung eines äußeren elektrischen Feldes werden die Dipole ______ gleichgerichtet.
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Der Leiter 1 erzeugt ein Magnetfeld, das nach der ______ Regel in den Bildschirm hinein zeigt.
Der Leiter 1 erzeugt ein Magnetfeld, das nach der ______ Regel in den Bildschirm hinein zeigt.
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Es ergibt sich eine ______ bei parallel gerichteten und eine Abstoßung bei entgegen gerichteten Strömen.
Es ergibt sich eine ______ bei parallel gerichteten und eine Abstoßung bei entgegen gerichteten Strömen.
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Das magnetische Moment ist eine ______ Größe zur Beschreibung magnetischer Vorgänge.
Das magnetische Moment ist eine ______ Größe zur Beschreibung magnetischer Vorgänge.
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Unter Induktion versteht man das Erzeugen von ______ bzw. Ladungstrennungen in ruhenden Leitern.
Unter Induktion versteht man das Erzeugen von ______ bzw. Ladungstrennungen in ruhenden Leitern.
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Bewegt man einen Permanentmagneten zu einer ______, wird diese von einem sich ändernden magnetischen Fluss durchsetzt.
Bewegt man einen Permanentmagneten zu einer ______, wird diese von einem sich ändernden magnetischen Fluss durchsetzt.
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Das magnetische Moment ist ein Maß dafür, wie stark der Körper versuchen wird, sich nach dem ______ auszurichten.
Das magnetische Moment ist ein Maß dafür, wie stark der Körper versuchen wird, sich nach dem ______ auszurichten.
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Die Verbindung zwischen der Stärke des Magnetfelds und dem durch den Leiter erzeugten ______ ist grundlegend für die Magnetostatik.
Die Verbindung zwischen der Stärke des Magnetfelds und dem durch den Leiter erzeugten ______ ist grundlegend für die Magnetostatik.
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Die Änderung des Flusses im Zeitraum t1 bis t2 wird als 𝛥𝛷 bezeichnet, wobei 𝛷 die _____ darstellt.
Die Änderung des Flusses im Zeitraum t1 bis t2 wird als 𝛥𝛷 bezeichnet, wobei 𝛷 die _____ darstellt.
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Bei der Induktion entstehen Überschussladungen aufgrund der _____ in einem Magnetfeld.
Bei der Induktion entstehen Überschussladungen aufgrund der _____ in einem Magnetfeld.
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Die Lorentz-Kraft wirkt auf die Elektronen im Stab, wenn dieser sich mit der _____ v durch ein Magnetfeld bewegt.
Die Lorentz-Kraft wirkt auf die Elektronen im Stab, wenn dieser sich mit der _____ v durch ein Magnetfeld bewegt.
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Der induzierte Spannungsstoß __i hängt nur von der Flussänderung ab und nicht von der _____ der Flussänderung.
Der induzierte Spannungsstoß __i hängt nur von der Flussänderung ab und nicht von der _____ der Flussänderung.
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Die _____ ist das Ergebnis der Ladungstrennung, die durch die Bewegung eines Leiters im Magnetfeld verursacht wird.
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Die Richtung der Spannung hängt von der Richtung des Flusses durch die _____ ab.
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Ladungstrennung durch die Lorentz-Kraft geschieht, wenn die _____ , Bewegungsrichtung und Feldrichtung senkrecht zueinander stehen.
Ladungstrennung durch die Lorentz-Kraft geschieht, wenn die _____ , Bewegungsrichtung und Feldrichtung senkrecht zueinander stehen.
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Der Spannungsstoß hängt nur von der _____ des magnetischen Flusses ab.
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Ordnen Sie die Begriffe den entsprechenden Beschreibungen zu:
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Ordnen Sie die physikalischen Konzepte den richtigen Definitionen zu:
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Ordne die folgenden physikalischen Phänomene den entsprechenden Erklärungen zu:
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Ordne die folgenden Ladungen den Auswirkungen aufeinander zu:
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Ordne die folgenden Aspekte der elektrischen Ladung den entsprechenden Eigenschaften zu:
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Finde die passenden Beispiele für die jeweilige Theorie:
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Kategorisiere die Vorgänge in der Elektrophysik:
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Kategorisiere die Arten von elektrischen Feldern:
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Ordne die Eigenschaften elektrischer Ladungen den entsprechenden Effekten zu:
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Ordne die Funktionen der Kondensatoren den entsprechenden Beschreibungen zu:
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Ordne die Typen von Kondensatoren den entsprechenden Beschreibungen zu:
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Ordne die Eigenschaften von Kondensatoren den entsprechenden Merkmalen zu:
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Ordne die geometrischen Formen von Kondensatoren den entsprechenden Merkmalen zu:
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Ordne die Schritte bei der Entladung eines Kondensators den entsprechenden Vorgängen zu:
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Ordne die Unterschiede zwischen Kondensatoren und Batterien den entsprechenden Aussagen zu:
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Koppeln Sie die physikalischen Größen mit ihren Einheiten:
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Ordnen Sie die gewünschten Eigenschaften den entsprechenden Konzepten zu:
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Koppeln Sie die Konzepte mit den Anwendungen:
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Ordne die folgenden Stoffe den entsprechenden Gruppen basierend auf ihrem Verhalten im Magnetfeld zu:
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Study Notes
Angewandte Medizinphysik 1 – Teil 2
- Lehrveranstaltung: Angewandte Medizinphysik 1, Teil 2
- Semester: WS 24/25
- Dozentin: Hofbauer Julia
- Kontakt: [email protected]
Inhaltsverzeichnis
- Kapitel 1: Einführung
-
Kapitel 2: Elektrostatik
-
2.1: Ladung
- Eigenschaften von Ladungen
- Elementare Ladung
- Coulombsches Gesetz
-
2.2: Das elektrische Feld
- Elektrische Feldstärke
- Elektrisches Potential und Spannung
- 2.3: Influenz
- 2.4: Elektrischer Dipol und Dipolmoment
- 2.5: Dielektrika
-
2.6: Kondensator
- Typen von Kondensatoren
- Kapazität
- Parallel- und Serienschaltung von Kondensatoren
-
2.1: Ladung
-
Kapitel 3: Magnetismus
-
3.1: Grundsätzliches
- Permanenter Magnetismus
- Nachweis von Magnetfeldern
- Pole von Permanentmagneten
- Darstellung von Magnetfeldern
-
3.2: Magnetfelder in der Umgebung von Strömen oder sich ändernden elektrischen Feldern
- Feldstärke in der Umgebung eines unendlich langen, geraden Leiters
- Axiale Feldstärke eines Ringleiters
-
3.3: Kräfte von Magnetfeldern auf stromdurchflossene Leiter bzw. auf elektrische Ladungen
- Kräfte auf stromdurchflossene Leiter
- Kräfte auf Ladungsträger (Lorentz-Kraft)
- Kraft zwischen zwei parallelen Leitern
- 3.4: Magnetischer Dipol
-
3.5: Elektromagnetische Induktion
- Induktion in ruhenden Leitern
- Induktion in bewegten Leitern
- Anwendung: Generator
-
3.6: Einteilung der Stoffe nach ihrem Verhalten in magnetischen Feldern
- Diamagnetische Stoffe
- Paramagnetische Stoffe
- Ferromagnetische Stoffe
- Hystereseschleifen
-
3.1: Grundsätzliches
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Description
Dieses Quiz behandelt die Inhalte des Kurses Angewandte Medizinphysik 1, Teil 2. Es umfasst Themen wie Elektrostatik, Magnetismus und deren Anwendungen. Testen Sie Ihr Wissen über die grundlegenden Konzepte der Medizinphysik in diesem spannenden Gebiet.
