Ancient Greece Unit 3

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Questions and Answers

¿Cómo influyó la geografía de la antigua Grecia en su desarrollo económico?

  • La proximidad al mar y la disponibilidad de puertos naturales fomentaron el comercio marítimo y la exploración. (correct)
  • La escasez de recursos naturales obligó a los griegos a enfocarse exclusivamente en la agricultura de subsistencia.
  • Las llanuras extensas facilitaron la creación de grandes centros urbanos y el desarrollo de la industria manufacturera.
  • Los abundantes ríos permitieron el desarrollo de una agricultura extensiva y altamente productiva.

¿Qué papel desempeñaron las montañas en la vida de los antiguos griegos?

  • Fueron explotadas para la extracción de minerales preciosos, lo que generó una gran riqueza y poder para toda Grecia.
  • Proporcionaron tierras fértiles y abundantes para la agricultura, permitiendo el desarrollo de grandes imperios agrícolas.
  • Facilitaron la construcción de extensas redes de carreteras que unieron a todas las ciudades-estado en una sola entidad política.
  • Actuaron como barreras naturales que promovieron la independencia de las ciudades-estado y limitaron la expansión territorial. (correct)

¿Cómo contribuyeron los servicios públicos al desarrollo de la sociedad en la antigua Grecia?

  • Limitaron la libertad individual y la iniciativa privada, impidiendo el desarrollo económico y el progreso social.
  • Garantizaron la igualdad económica entre todos los ciudadanos, eliminando las diferencias de clase y promoviendo la armonía social.
  • Concentraron el poder en manos de una élite gobernante, que utilizaba los recursos públicos para su propio beneficio y enriquecimiento.
  • Fomentaron la participación ciudadana en la vida política y cultural, promoviendo el bienestar común y el desarrollo intelectual. (correct)

¿De qué manera la defensa común impactó en la organización política y social de las ciudades-estado griegas?

<p>Requirió la participación de todos los ciudadanos en la defensa, promoviendo un sentido de responsabilidad cívica y solidaridad. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué relación existía entre el sistema económico y los derechos individuales en la antigua Grecia?

<p>Los derechos individuales, como la propiedad privada y la libertad de comercio, fomentaban el desarrollo económico y la prosperidad general. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo influyó el concepto del imperio de la ley en la administración de la justicia y la convivencia social en la antigua Grecia?

<p>Garantizó la imparcialidad y la objetividad en la aplicación de la ley, protegiendo a los ciudadanos de la arbitrariedad y el abuso de poder. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes describe mejor la anarquía como forma de gobierno?

<p>Un sistema en el que no hay gobierno. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo difiere la democracia directa de otras formas de gobierno?

<p>Todos los ciudadanos participan directamente en el gobierno. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué impacto tuvo Alejandro Magno en la antigua Grecia y regiones circundantes después de convertirse en líder?

<p>Conquistó y controló Grecia, extendiendo su imperio a Egipto, Persia y partes de India. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Por qué es importante la corroboración al estudiar historia?

<p>Para verificar la información utilizando fuentes similares y analizar la información. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

¿Qué ofrecieron los mares a la antigua Grecia?

Defensa natural, comida, exploración, comercio.

¿Qué es proporcionar servicios públicos?

Brindar servicios y bienes a todos los ciudadanos. Ejemplos: Calles limpias y escuelas públicas.

¿Qué es la defensa común?

Una defensa mantenida por el gobierno para proteger a todos los ciudadanos.

¿Qué significa apoyar el sistema económico?

El gobierno apoya la economía. Ejemplo: los ciudadanos pagan impuestos.

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¿Qué significa proteger los derechos individuales?

El gobierno asegura derechos para todos los ciudadanos. Ejemplo: Libertad de religión.

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¿Qué significa promover el imperio de la ley?

Las leyes se aplican a todos por igual. Todos deben obedecerlas.

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¿Qué es la Teocracia?

Gobierno dirigido por religión.

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¿Qué es la Anarquía?

No hay gobierno.

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¿Qué es la Oligarquía?

Un pequeño grupo tiene el poder.

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¿Qué es la Democracia Representativa?

Los ciudadanos eligen representantes para gobernar.

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Study Notes

  • This is a study guide for Unit 3 Common Assessment task
  • The test is worth 20 points

Ancient Greece's Geography

  • The seas provided natural defense, food, exploration, and trade routes
  • Mountains offered natural defense
  • Mountainous terrain lacked fertile land for agriculture, mandating exploration

Government Purposes

  • Providing public services means services or goods made/given to everyone
  • Examples include streets that are cleaned after it snows and public schools
  • In ancient Greece, theaters and gymnasiums are examples of public services
  • Establishing a common defense is a defense maintained by the government for all citizens
  • The USA's Navy, Army, and Air Force are examples of a common defense
  • Greek examples include triremes, the phalanx, and the acropolis

Economics and Individual Rights

  • Supporting the economic system involves government maintenance and assistance to the economy
  • Taxation is a method of the citizens supporting the economy
  • In Athens, individuals could pursue specific jobs, improving trade for goods and services at the agora
  • Protecting individual rights refers to the government ensuring rights for all citizens
  • The freedom of religion in the USA is an example of such
  • Under the laws of Sparta, women were allowed to own property and all male citizens could vote

Rule of Law

  • Promoting the rule of law means laws and consequences are public and enforced for everyone
  • Courts and a judicial system are examples of how this is expressed

Types of Government

  • Theocracy is defined as a government ruled by religion
  • Anarchy is defined as having no government
  • Oligarchy is defined as there being a small group of people in power
  • Representative democracy is defined as people/citizens electing individuals to run the government
  • Monarchy is defined as a king or queen ruling
  • Direct democracy, which originated in Athens, is defined as all citizens directly participating in government decisions

Alexander the Great

  • Alexander the Great conquered and controlled Greece then continued to conquer Egypt, Persia, and parts of India after beginning as a leader

Ancient Greece Accomplishments

  • Ancient theater includes fables and an amphitheater
  • Ancient philosophy includes Aristotle, Socrates, and Plato
  • Aristotle encouraged students to question everything through discussion and debate
  • Socrates created works about specific topics, including a book about the best form of government
  • Plato wrote about science, poetry, and animals, and tutored Alexander the Great
  • Greek history and politics include a focus on democracy, a judicial system, and the Olympics
  • Ancient Greek art and architecture includes columns, amphitheaters, and ceramics

Medical/Persian Wars

  • The Persians outnumbered the Greeks
  • At the Battle of Marathon, the Greeks ran from Athens and defeated the Persians
  • Greeks won the Battle of Salamis due to good military strategy and boats
  • Athens, Sparta, and the rest of Greece worked together to fight
  • Athens emerged as a leader of Greece after the war

Peloponnesian Wars

  • Sparta fought against Athens in this war
  • The two leagues were the Peloponnesian League and the Delos league
  • The Peloponnesian War marked the end of Greece’s Golden Age, changes in war styles, and the fall of Athens
  • The balance of power shifted when Athens was absorbed by the Spartan empire

Definition of Words

  • Corroboration is when similar information is sourced from several places
  • Reliability is when a data source is known to be recent, reputable, and well-known
  • Source analysis is when we look at sources of data in detail to consider who created the source and where the information comes from

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