Anatomie Oro-Faciale et Phonétique

Une unité sonore minimale qui permet de distinguer les mots d'une langue.

Une succession de phonèmes.

La capacité d'un fœtus à discerner tous les sons, même ceux de langues étrangères, diminue progressivement au cours de la grossesse. Il ne retient que ceux de sa langue maternelle.

L'ensemble complexe des muscles qui permettent de produire un phonème.

Un trouble de la parole qui affecte la production de certains sons.

La capacité du système nerveux à s'adapter aux situations et à trouver des solutions alternatives.

Un ensemble de commandes motrices enregistrées dans le cerveau, permettant la production de différents phonèmes.

La difficulté à changer une habitude, due aux engrammes.

Les muscles du pharynx sont responsables du processus de déglutition en contractant les parois et en propulsant le bol alimentaire vers l'œsophage.

Les muscles longitudinaux du pharynx sont impliqués dans l'ouverture de la trompe d'Eustache, connectant l'oreille moyenne au pharynx.

Le pharynx joue un rôle crucial dans la respiration en permettant le passage d'air des fosses nasales vers le larynx.

Le pharynx est une partie importante du processus de déglutition en transportant les aliments de la bouche vers l'œsophage.

Le pharynx contribue à l'ouverture de la trompe d'Eustache, connectant l'oreille moyenne au pharynx.

La partie osseuse du palais, séparant les fosses nasales de la cavité buccale. Elle est formée de l'os maxillaire (avant) et de l'os palatin (arrière).

La partie musculaire du palais, qui se prolonge en formant la luette. Son rôle est crucial dans l'articulation, la phonation, la déglutition et la respiration.

Le muscle relevant le voile du palais et resserrant la trompe d'Eustache. Une dysfonction peut affecter l'audition.

Le muscle tendant le voile du palais et dilatant la trompe d'Eustache. Une dysfonction peut affecter l'audition.

Le muscle qui rigidifie la luette et épaissit le voile du palais lors de la déglutition.

Muscle abaissant le voile du palais et participant à la formation des sons nasaux.

Muscle abaissant le voile du palais et participant à la déglutition.

Muscle circulaire autour de la bouche, essentiel pour la formation de certains phonèmes (comme le son "u").

L'absence d'une ou de plusieurs dents, soit pendant son développement, soit après sa formation.

Une agénésie dentaire qui touche les dents de devant peut entraîner des problèmes de prononciation, de mastication et d'esthétique.

La partie de la dent visible dans la bouche, recouverte d'émail.

La partie de la dent enfouie dans l'os, qui soutient la couronne.

La limite entre la couronne et la racine de la dent.

La partie la plus dure de la dent, qui la protège de l'usure.

La partie qui se trouve sous l'émail, constituée de dentine.

La partie la plus interne de la dent, qui contient les nerfs et les vaisseaux sanguins.

La mandibule est la partie inférieure de la mâchoire, celle que l'on peut bouger. Le maxillaire est la partie supérieure de la mâchoire, fixée et immobile.

La respiration buccale est la respiration par la bouche, ce qui est souvent néfaste pour la santé bucco-dentaire.

Un diastème est l'espace physiologique normal entre les dents. Son absence peut indiquer un problème d'occlusion.

La mastication unilatérale est le fait de mâcher principalement d'un seul côté de la bouche. La mastication incomplète est le fait de mal broyer les aliments.

L'os occipital est situé à l'arrière du crâne, juste au-dessus du cou. Une migraine ophtalmique peut provoquer une aura visuelle (tâche dans la vue) avant l'apparition de la douleur.

L'os sphénoïde est situé derrière le crâne, juste derrière l'orbite de l'œil. Il se trouve à proximité de l'os ethmoïde.

L'os temporal est situé dans les tempes. Il faut faire attention à ne pas le confondre avec la mandibule et le maxillaire.

Le plan de Frankfort est une référence anatomique utilisée pour comparer la position de la mandibule chez l'enfant et l'adulte. La mandibule de l'enfant est plus horizontale que celle de l'adulte. Le développement de la mandibule se fait de manière naturelle et est crucial. L'utilisation correcte des fonctions orofaciales favorise cette croissance.

Ce cercle vicieux décrit la relation entre la mauvaise utilisation des fonctions oro-faciales (comme la respiration, la déglutition) et le développement incorrect du crâne.

Il se déroule lorsque des fonctions oro-faciales inappropriées empêchent le crâne de se développer correctement, créant un environnement défavorable qui entrave encore le bon fonctionnement de ces fonctions.

Un enfant avec un développement insuffisant de la mandibule peut présenter des problèmes comme une mandibule trop avancée ou trop en arrière, ou décalée à gauche ou à droite.

Une mandibule mal positionnée peut entraîner des problèmes de dentition, tels que des dents serrées, l'absence d'espace entre les dents (diastème) et une mauvaise position des dents. Ces problèmes peuvent affecter les fonctions oro-faciales.

La respiration buccale, le manque d'espace interdentaire, les troubles articulatoires et la mauvaise position de la langue sont tous des exemples de dysfonctionnement qui peuvent être liés à une malposition de la mandibule.

Lorsque vous identifiez un trouble articulatoire chez un patient, il est essentiel d'enquêter non seulement sur l'articulation, mais aussi sur les fonctions oro-faciales ainsi que le développement de la morphologie.

Les fonctions organiques (structure, squelette) sont celles qui sont difficiles à modifier, contrairement aux fonctions oro-faciales qui peuvent être rééduquées et modifiées par l'orthodontie.

Un orthodontiste effectue un bilan complet de la morphologie, tandis qu'un logopède évalue les fonctions oro-faciales, s'assurant ainsi une approche holistique du traitement.