30 Questions
¿Qué propósito tiene organizar la información en un diagrama de flujo según el texto?
Facilitar la formulación de hipótesis.
¿Cómo se establece la contingencia entre acontecimientos según el texto?
Analizando la probabilidad de la conducta dada la ocurrencia del antecedente y viceversa.
¿Cuál es una de las funciones de realizar análisis cuantitativos precisos, según el texto?
Contrastar hipótesis importantes.
¿Qué es atípico en la práctica clínica cotidiana según el texto?
Realizar análisis cuantitativos precisos de la relación entre acontecimientos.
¿Por qué es útil realizar análisis cuantitativos precisos en el contexto clínico?
Para contrastar hipótesis importantes poco claras.
¿Qué importancia tienen las pautas generales al analizar un problema según el texto?
Concretar los términos generales ambiguos y cuantificar las variables relevantes.
¿Qué factor relacionado con la escuela puede generar cierto miedo en los niños según el texto?
Experimentar ridículo y críticas de otros niños.
¿Qué factor relacionado con el niño puede influir en el temor a volver a la escuela?
Depender mucho de los padres y temer a la separación de ellos.
¿Qué tipo de profesor puede contribuir a generar miedo en los niños según el texto?
Un profesor estricto y sarcástico.
¿Qué puede ser un motivo por el cual algunos niños no quieren volver a la escuela según el texto?
Porque no quieren explicar su ausencia a sus compañeros.
¿Qué situación relacionada con la apariencia física del niño puede contribuir al miedo a volver a la escuela según el texto?
Estar acomplejado por algún aspecto que se manifiesta en las clases.
¿Qué factor relacionado con la educación física en la escuela puede generar miedo en los niños según el texto?
Tener dificultades para participar en las clases de educación física.
¿Qué factores facilitan la aparición de un ataque de pánico según el texto?
Cansancio, discusión con el jefe y tomar dos cafés.
¿Qué puede inducir las expectativas de pánico y de infarto?
La activación fisiológica como la taquicardia y el temblor.
¿Qué puede seguir al ataque de pánico descrito en el texto?
Escapar de la situación problemática.
¿Qué se recomienda para analizar un problema según el texto?
Especificar sus componentes, variables influyentes y establecer relaciones entre ellos.
¿Qué tipo de relaciones pueden existir entre variables influyentes y conductas problemáticas según el texto?
Unidireccionales o recíprocas.
¿Cómo se puede explorar la relación entre variables influyentes y conductas problemáticas a nivel cualitativo según el texto?
Identificando las variables y estableciendo secuencias temporales hipotéticas.
¿Cuál es uno de los criterios orientativos para establecer prioridades de actuación en terapia?
Valores y preferencias del cliente y del terapeuta
¿Qué aspecto se considera al inicio por encima de otros al establecer prioridades de tratamiento?
Gravedad del problema
¿Qué se menciona como ejemplo de un problema que podría no ser tratado inicialmente debido a las preferencias del cliente?
Un conflicto marital en una persona agorafóbica
¿Por qué se menciona que el malestar causado por un problema no tiene que ser proporcional a su gravedad?
Porque el malestar es subjetivo y puede variar entre individuos
¿Qué relación entre problemas podría indicar la necesidad de abordarlos conjuntamente en un tratamiento?
Si uno depende del otro o varios dependen de uno principal
¿Qué consideración se destaca al mencionar la relación entre el estado depresivo y el déficit de aserción de un cliente?
Si existe una relación de dependencia, se podría comenzar por el déficit de aserción
¿Por qué se recomienda explorar los orígenes del problema después de analizar la situación actual?
Para comprender mejor el problema actual a través de la historia.
¿En qué momento se recomienda explorar los aspectos problemáticos informados por el cliente?
Cuando el cliente esté muy preocupado o interesado por las causas primeras.
¿Qué tipo de eventos pueden considerarse como precipitantes del problema según el texto?
Experiencias traumáticas y acumulación de eventos estresantes menores.
¿Cuál es uno de los aspectos que se pueden indagar al explorar la historia de un problema?
Momento en que las conductas exploradas causaron interferencia en la vida del cliente.
¿Qué puede ser de gran ayuda para comprender un problema actual según el texto?
Una explicación alternativa sobre el origen del problema.
¿Por qué es importante considerar factores predisponentes al investigar el inicio de un problema?
Para entender mejor si hay eventos estresantes acumulados.
Explora cómo diversos antecedentes distantes y factores desencadenantes pueden contribuir al desarrollo de un ataque de pánico, que a su vez puede provocar una conducta problemática como el escape de la situación. Este examen detalla cómo los diferentes elementos se entrelazan en esta experiencia de ansiedad intensa.
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