Análisis de personas en la formación profesional

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Questions and Answers

¿Cuál es uno de los métodos principales para analizar las necesidades de formación mencionados en el texto?

  • Evaluación del clima laboral
  • Realización de pruebas o exámenes (correct)
  • Análisis financiero de la compañía
  • Revisión de objetivos de la empresa

¿Cuál es la finalidad de las reuniones que se mencionan en el texto en relación con el análisis de necesidades de formación?

  • Determinar el salario de los empleados
  • Analizar la estrategia de marketing de la empresa
  • Revisar las políticas de seguridad en el trabajo
  • Identificar y exponer diferentes necesidades de formación para los profesionales (correct)

¿Qué metodología se utiliza para obtener información sobre los conocimientos, habilidades y opiniones de los profesionales?

  • Análisis documental
  • Simulaciones
  • Encuestas (correct)
  • Observación

¿Cuál es el objetivo principal al realizar una simulación según el texto?

<p>Observar el desempeño del profesional en situaciones concretas (C)</p>
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¿Cuál es uno de los métodos básicos para analizar las necesidades de formación mencionados en el texto?

<p>Valoración del rendimiento (C)</p>
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¿Para qué se utiliza la observación como método para analizar las necesidades de formación?

<p>Para comparar el desempeño del profesional con lo esperado (B)</p>
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¿Cuál es el primer paso que se debe abordar antes de empezar a diseñar o impartir acciones formativas?

<p>Realizar un análisis de las necesidades de formación (ANF) (D)</p>
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¿Cuál es el objetivo principal del análisis de las necesidades de formación?

<p>Identificar la brecha entre las habilidades necesarias y las actuales (D)</p>
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¿Cuál es el propósito del análisis de tareas dentro del proceso de ANF?

<p>Identificar las tareas que requieren formación (B)</p>
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¿Qué busca identificar el análisis de personas dentro del proceso de ANF?

<p>Las necesidades de capacitación específicas de los individuos (A)</p>
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¿Por qué es importante reducir la diferencia entre las habilidades necesarias y las actuales en una compañía?

<p>Para asegurar el éxito de la compañía (C)</p>
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¿Qué efecto se busca lograr al identificar el gap entre habilidades/conocimientos/actitudes necesarios y los actuales en una compañía?

<p>Reducir esa diferencia para cumplir con las expectativas (A)</p>
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¿Cuál es la primera fase del proceso de formación que se aborda en este tema?

<p>Detección de necesidades (C)</p>
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¿Cuál es el propósito de realizar un análisis previo en el contexto empresarial?

<p>Recabar información para extraer las necesidades formativas (C)</p>
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¿Qué tipo de análisis pone el foco en factores genéricos como la cultura de la compañía, el clima laboral y la estrategia de la compañía?

<p>Análisis de la organización (C)</p>
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¿Quiénes son la principal fuente de información para realizar un análisis de tareas adecuado?

<p>Expertos, managers o mandos intermedios (B)</p>
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¿Qué aspectos se buscan identificar al analizar las tareas y funciones de un puesto de trabajo?

<p>Frecuencia, importancia y dificultad de las tareas (A)</p>
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¿Cuál es el propósito del análisis organizativo en el contexto empresarial?

<p>Alinear la formación con las necesidades estratégicas del negocio (A)</p>
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¿Qué se evalúa en el nivel más general del análisis de la organización?

<p>Innovación tecnológica (B)</p>
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¿Cuál es una de las preguntas que se plantean al realizar un análisis organizativo de manera adecuada?

<p>¿Cómo se adecúa la formación a la estrategia de la compañía? (A)</p>
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¿Qué cuestiones se consideran al realizar un análisis previo en el contexto empresarial?

<p>Recursos disponibles para la formación y transferencia de conocimiento (B)</p>
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¿Qué aspectos se buscan identificar al realizar un análisis organizativo?

<p>Misión y visión de la empresa (D)</p>
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¿Qué se considera en el análisis a nivel de tareas/funciones?

<p>Cultura corporativa y valores (A)</p>
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¿Cuál es el último paso del proceso una vez que se tienen identificados los puntos en los que se debería formar a los profesionales para reducir los gaps detectados?

<p>Identificar las necesidades de formación en una empresa. (A)</p>
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¿Qué tipo de problemas de desempeño son adecuados para solucionar a través de la formación?

<p>Bajo rendimiento como resultado de falta de conocimientos. (C)</p>
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¿Qué situaciones no son adecuadas para solucionar a través de la formación?

<p>Problemas con la selección o la retribución y recompensa. (D)</p>
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¿Cuál es el principal propósito del análisis orientado a las personas?

<p>Determinar si la formación es la solución adecuada a los problemas de desempeño. (C)</p>
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¿Qué tipo de problemas no son considerados como adecuados para solucionar a través de la formación?

<p>Problemas con la selección o la retribución y recompensa. (A)</p>
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¿En qué casos la formación no será útil como solución?

<p>Cuando hay problemas relacionados con la selección o con la retribución y recompensa. (D)</p>
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¿Cuál es el propósito principal del ANF (Análisis de Necesidades de Formación)?

<p>Identificar si la formación es necesaria para los profesionales. (D)</p>
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¿Cuál es una desventaja incuestionable asociada a tomar decisiones drásticas como los despidos?

<p>Afecta negativamente al compromiso y al clima laboral. (A)</p>
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¿Cuál es el propósito principal de realizar un focus group según el texto?

<p>Obtener información específica de un amplio número de profesionales (B)</p>
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¿Qué metodología nos enfoca a buscar información a través de diversos documentos?

<p>Análisis documental (C)</p>
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¿Por qué es importante establecer un orden de prioridad para las formaciones?

<p>Para hacer uso eficiente de los recursos limitados (D)</p>
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¿Qué se busca al realizar una entrevista individual en el contexto del análisis de necesidades de formación?

<p>Obtener información específica de un amplio número de profesionales (C)</p>
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¿Cuál es el objetivo principal del análisis de necesidades de formación?

<p>Conocer cuáles son las causas de dichas necesidades (B)</p>
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¿Cuál es una característica importante a considerar al realizar un focus group?

<p>Buscar una muestra representativa de los profesionales (C)</p>
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¿Cuál es el límite ideal de asistentes en un focus group según el texto?

<p>15 asistentes (A)</p>
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¿Cuál es el objetivo principal del análisis de las necesidades de formación?

<p>Detectar las necesidades formativas de los empleados de una compañía. (A)</p>
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¿Por qué es importante reducir la diferencia entre las habilidades necesarias y las actuales en una compañía?

<p>Para aumentar el rendimiento y la competitividad en el mercado. (A)</p>
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¿Qué efecto se busca lograr al identificar el gap entre habilidades/conocimientos/actitudes necesarios y los actuales en una compañía?

<p>Mejorar la eficiencia operativa. (C)</p>
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¿Cuál es el propósito del análisis organizativo en el contexto empresarial?

<p>Comprender la cultura, el clima laboral y la estrategia de la compañía. (C)</p>
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¿Qué metodología se utiliza para obtener información sobre los conocimientos, habilidades y opiniones de los profesionales?

<p>Entrevistas estructuradas. (D)</p>
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¿Qué cuestiones se consideran al realizar un análisis previo en el contexto empresarial?

<p>El clima laboral y la cultura de la empresa. (B)</p>
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¿Cuál es una de las preguntas que se plantean al realizar un análisis organizativo de manera adecuada?

<p>¿Cuál es el impacto del clima laboral en el rendimiento de los empleados? (B)</p>
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¿Cuál es el primer paso que se debe abordar antes de empezar a diseñar o impartir acciones formativas?

<p>Identificar las necesidades formativas. (C)</p>
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¿Cuál es uno de los métodos principales para analizar las necesidades de formación mencionados en el texto?

<p>Análisis DAFO (Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas). (A)</p>
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¿Qué se considera en el análisis a nivel de tareas/funciones?

<p>Las competencias y habilidades requeridas para realizar las tareas. (D)</p>
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¿Qué se evalúa en el nivel más general del análisis de la organización?

<p>El clima laboral y la cultura organizativa. (B)</p>
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