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Questions and Answers
En la enseñanza de la literatura argentina y latinoamericana contemporánea, ¿cuál es el corpus que se suele repetir con ligas variantes?
¿Qué actividad se subestima en la enseñanza de la literatura en la academia?
¿Dónde se da más importancia a la función de docentes-críticos-investigadores como narradores y poetas?
¿Qué sucede con la actividad creativa de algunos profesores universitarios en la escritura de novelas y poesía?
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¿Cuál es el enfoque preeminente en la enseñanza de la literatura en la academia?
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¿Cuál es el período dominante en la década de los noventa en nuestro país?
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¿Qué ha sucedido con la autonomía del ámbito artístico e intelectual en países como el nuestro?
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¿Cuál es el rol actual del llamado 'editor' o 'gerente editorial' en la industria del libro?
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¿Qué tipo de libros se buscan publicar en la actualidad?
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¿Quiénes son algunos de los que ocupan puestos de 'editores o gerentes empresariales' en el presente?
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¿Cuál es el papel principal del editor en la industria literaria actual?
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¿Cuál es la tendencia actual en la industria literaria?
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¿Cuál es el objetivo de los premios editoriales y las campañas de promoción en las instituciones escolares?
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¿Qué sucede con la literatura en la educación actual?
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¿Cuál es el resultado de la política editorial de la globalización?
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Study Notes
La academia y la formación de críticos literarios
- La academia es el ámbito universitario donde se forma a críticos, se construye un canon literario y se conforman políticas estéticas de lectura.
- En la enseñanza de la literatura argentina y latinoamericana contemporánea, se ha establecido un corpus canónico que se repite con ligeras variantes curso a curso y seminario a seminario.
La preeminencia de la teoría literaria
- La enseñanza de la teoría literaria tiene una preeminencia en la academia, lo que conlleva una subestimación de la actividad creativa y la práctica de la escritura literaria y ensayística.
- Esta tendencia teórica se opone a la función de docentes-críticos-investigadores, que no se considera compatible con la de narradores y poetas en el ámbito universitario.
La situación en universidades anglosajonas y mexicanas
- En las universidades anglosajonas y mexicanas, no hay oposición entre la función de docentes-críticos-investigadores y la de narradores y poetas, que también ejercen la enseñanza desde su perspectiva y saber creativo.
Evolución en la academia
- En los últimos años, algunos profesores universitarios han incursionado en la escritura de novelas y poesía, pero su actividad en este sentido generalmente es valorada fuera del ámbito de la universidad.
- La actividad creativa de los profesores universitarios no se considera relevante en el ámbito académico.
Dominio del marketing en la producción cultural
- En la década de los noventa, el imperio del marketing se fortaleció en la producción cultural en Argentina, influenciado por el neoliberalismo político y económico.
- En países periféricos como el nuestro, el ámbito artístico e intelectual tiene poca autonomía y está influenciado por el poder político y económico.
Cambios en la industria del libro
- El rol de asesor editorial cambió y se reemplazó por el de "editor" o "gerente editorial", que se enfoca en la comercialización de los libros.
- El margen de libertad y los criterios estéticos del asesor editorial se redujeron, y ahora se prioriza la venta rápida y la demanda segura.
- Los libros se seleccionan según su potencial comercial, no por su calidad estética.
El papel del editor y el escritor
- El editor ya no lee originales y elige libros, sino que encarga libros que se ajusten a las pautas de comercialización de la empresa.
- La función del editor se ha modificado y puede influir en el oficio del escritor.
- Existe una tendencia a desprestigiar la ficción narrativa y a priorizar testimonios narrativos directos de actores sociales.
Premios editoriales y promoción
- Los premios editoriales se han convertido en una estrategia de publicidad y comercialización de las editoriales.
- Estos premios condensan el gusto y la concepción "literaria" del mercado empresarial.
- Las campañas de promoción en instituciones escolares difunden textos de dudoso valor literario y contribuyen a la formación de un canon literario que confunde lo literario con libros de autoayuda o didactismo.
La globalización y la literatura
- La política editorial de la globalización impone una concepción de la literatura, la lectura, la interpretación y la recepción que anula la confrontación intelectual y la posibilidad de cuestionar.
- Es necesario destacar que existen focos de resistencia ante el canon literario del mercado.
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Description
Explora la formación de críticos y la construcción de un canon literario en la academia universitaria. Analiza la enseñanza de la literatura argentina y latinoamericana contemporánea.
