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Questions and Answers
En la enseñanza de la literatura argentina y latinoamericana contemporánea, ¿cuál es el corpus que se suele repetir con ligas variantes?
En la enseñanza de la literatura argentina y latinoamericana contemporánea, ¿cuál es el corpus que se suele repetir con ligas variantes?
¿Qué actividad se subestima en la enseñanza de la literatura en la academia?
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¿Dónde se da más importancia a la función de docentes-críticos-investigadores como narradores y poetas?
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¿Qué sucede con la actividad creativa de algunos profesores universitarios en la escritura de novelas y poesía?
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¿Cuál es el enfoque preeminente en la enseñanza de la literatura en la academia?
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¿Cuál es el período dominante en la década de los noventa en nuestro país?
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¿Qué ha sucedido con la autonomía del ámbito artístico e intelectual en países como el nuestro?
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¿Cuál es el rol actual del llamado 'editor' o 'gerente editorial' en la industria del libro?
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¿Qué tipo de libros se buscan publicar en la actualidad?
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¿Quiénes son algunos de los que ocupan puestos de 'editores o gerentes empresariales' en el presente?
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¿Cuál es el papel principal del editor en la industria literaria actual?
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¿Cuál es la tendencia actual en la industria literaria?
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¿Cuál es el objetivo de los premios editoriales y las campañas de promoción en las instituciones escolares?
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¿Qué sucede con la literatura en la educación actual?
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¿Cuál es el resultado de la política editorial de la globalización?
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Study Notes
La academia y la formación de críticos literarios
- La academia es el ámbito universitario donde se forma a críticos, se construye un canon literario y se conforman políticas estéticas de lectura.
- En la enseñanza de la literatura argentina y latinoamericana contemporánea, se ha establecido un corpus canónico que se repite con ligeras variantes curso a curso y seminario a seminario.
La preeminencia de la teoría literaria
- La enseñanza de la teoría literaria tiene una preeminencia en la academia, lo que conlleva una subestimación de la actividad creativa y la práctica de la escritura literaria y ensayística.
- Esta tendencia teórica se opone a la función de docentes-críticos-investigadores, que no se considera compatible con la de narradores y poetas en el ámbito universitario.
La situación en universidades anglosajonas y mexicanas
- En las universidades anglosajonas y mexicanas, no hay oposición entre la función de docentes-críticos-investigadores y la de narradores y poetas, que también ejercen la enseñanza desde su perspectiva y saber creativo.
Evolución en la academia
- En los últimos años, algunos profesores universitarios han incursionado en la escritura de novelas y poesía, pero su actividad en este sentido generalmente es valorada fuera del ámbito de la universidad.
- La actividad creativa de los profesores universitarios no se considera relevante en el ámbito académico.
Dominio del marketing en la producción cultural
- En la década de los noventa, el imperio del marketing se fortaleció en la producción cultural en Argentina, influenciado por el neoliberalismo político y económico.
- En países periféricos como el nuestro, el ámbito artístico e intelectual tiene poca autonomía y está influenciado por el poder político y económico.
Cambios en la industria del libro
- El rol de asesor editorial cambió y se reemplazó por el de "editor" o "gerente editorial", que se enfoca en la comercialización de los libros.
- El margen de libertad y los criterios estéticos del asesor editorial se redujeron, y ahora se prioriza la venta rápida y la demanda segura.
- Los libros se seleccionan según su potencial comercial, no por su calidad estética.
El papel del editor y el escritor
- El editor ya no lee originales y elige libros, sino que encarga libros que se ajusten a las pautas de comercialización de la empresa.
- La función del editor se ha modificado y puede influir en el oficio del escritor.
- Existe una tendencia a desprestigiar la ficción narrativa y a priorizar testimonios narrativos directos de actores sociales.
Premios editoriales y promoción
- Los premios editoriales se han convertido en una estrategia de publicidad y comercialización de las editoriales.
- Estos premios condensan el gusto y la concepción "literaria" del mercado empresarial.
- Las campañas de promoción en instituciones escolares difunden textos de dudoso valor literario y contribuyen a la formación de un canon literario que confunde lo literario con libros de autoayuda o didactismo.
La globalización y la literatura
- La política editorial de la globalización impone una concepción de la literatura, la lectura, la interpretación y la recepción que anula la confrontación intelectual y la posibilidad de cuestionar.
- Es necesario destacar que existen focos de resistencia ante el canon literario del mercado.
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Description
Explora la formación de críticos y la construcción de un canon literario en la academia universitaria. Analiza la enseñanza de la literatura argentina y latinoamericana contemporánea.