Ambientes de Aprendizaje y Mediaciones Pedagógicas
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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito principal de los DBA en la educación?

  • Fomentar la competencia entre los niños y niñas
  • Desarrollar la construcción de experiencias y ambientes significativos (correct)
  • Establecer una jerarquía de aprendizajes estructurantes
  • Evaluar el logro de los objetivos de aprendizaje

    • ¿Qué es lo que se busca trascender en la construcción de los DBA?

  • La mirada por dimensiones en el desarrollo integral (correct)
  • La dimensión individual del desarrollo infantil
  • La relación entre el desarrollo y la construcción de aprendizajes
  • La libre expresión y comunicación en los niños y niñas

    • ¿Qué es lo que se valora y se visibiliza en la construcción de los DBA?

  • Los ritmos y estilos de aprendizaje de los niños y niñas
  • Los diferentes aspectos que conforman el desarrollo integral del niño (correct)
  • La relación entre la maestra y los niños y niñas
  • La construcción de identidad en los niños y niñas

    • ¿Cuál es el papel de la maestra en la construcción de los DBA?

    <p>Desarrollar experiencias y ambientes significativos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca potenciar en la construcción de los DBA?

    <p>El desarrollo integral de los niños y niñas</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    DBA y su función en la construcción de experiencias y ambientes

    • Los DBA permiten a la maestra orientar la construcción de experiencias y ambientes a través de mediaciones pedagógicas.
    • Estas mediaciones pedagógicas son acciones intencionadas, diseñadas y planificadas que facilitan la relación entre los aprendizajes estructurantes y los desarrollos propios de los niños y niñas.

    Dimensiones del desarrollo integral

    • La construcción de los DBA reconoce la mirada por dimensiones, las cuales permiten valorar y visibilizar los diferentes aspectos que conforman el desarrollo integral del niño.
    • Estas dimensiones articulan el desarrollo y la construcción de aprendizajes de manera interrelacionada.

    Propuesta de los DBA

    • La propuesta de los DBA invita a los actores de la comunidad educativa a considerar los aprendizajes estructurantes en el contexto de las relaciones de las niñas y los niños consigo mismos, con los otros y con el mundo.
    • Esta propuesta privilegia la experiencia de niñas y niños, quienes tienen ritmos y estilos de aprendizaje diversos.

    Estructura de los DBA

    • La estructura de los DBA se compone de tres elementos: un enunciado, evidencias y un ejemplo.
    • El enunciado establece lo que las niñas y los niños pueden aprender a partir de la mediación pedagógica.
    • Las evidencias muestran posibles manifestaciones del aprendizaje.
    • El ejemplo ilustra situaciones en las que estos se hacen visibles.

    Uso de los DBA

    • Los DBA y sus evidencias no son logros a evaluar, sino que abren posibilidades para que la maestra despliegue experiencias y ambientes significativos.
    • Los DBA permiten a la maestra generar un aprendizaje no solo para el ámbito escolar, sino para la vida misma.

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    Description

    Aprende sobre la importancia de los ambientes de aprendizaje y las mediaciones pedagógicas en la educación infantil. Descubre cómo los DBA fomentan la confianza, autonomía y creatividad en los niños.

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