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Questions and Answers
¿Qué perspectiva pedagógica se debe contemplar en el proceso de aprendizaje en educación infantil, según el texto?
¿Qué perspectiva pedagógica se debe contemplar en el proceso de aprendizaje en educación infantil, según el texto?
¿Qué se necesita para que se dé el aprendizaje en un niño según el texto?
¿Qué se necesita para que se dé el aprendizaje en un niño según el texto?
¿Qué implica la concepción del aprendizaje mencionada en el texto?
¿Qué implica la concepción del aprendizaje mencionada en el texto?
¿Qué tipo de actividades se deben promover para facilitar el aprendizaje según el texto?
¿Qué tipo de actividades se deben promover para facilitar el aprendizaje según el texto?
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¿En qué documento se deben especificar todos los aspectos consensuados por los educadores en relación con la aplicación en un ambiente de afecto y confianza?
¿En qué documento se deben especificar todos los aspectos consensuados por los educadores en relación con la aplicación en un ambiente de afecto y confianza?
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¿Por qué es importante que las tareas y actividades realizadas por los niños tengan sentido para ellos?
¿Por qué es importante que las tareas y actividades realizadas por los niños tengan sentido para ellos?
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¿Por qué es importante que los sucesivos aprendizajes se relacionen con los anteriores, según la perspectiva constructivista?
¿Por qué es importante que los sucesivos aprendizajes se relacionen con los anteriores, según la perspectiva constructivista?
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¿Qué tipo de aprendizaje se busca promover en educación infantil?
¿Qué tipo de aprendizaje se busca promover en educación infantil?
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¿Cuál es la metodología considerada idónea para el tratamiento de los contenidos educativos en la educación infantil, según el Real Decreto 1630/2006?
¿Cuál es la metodología considerada idónea para el tratamiento de los contenidos educativos en la educación infantil, según el Real Decreto 1630/2006?
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¿Por qué se considera importante que las actividades en educación infantil se aborden a partir de los intereses de los niños?
¿Por qué se considera importante que las actividades en educación infantil se aborden a partir de los intereses de los niños?
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¿Qué se destaca como la fuente principal de aprendizaje y desarrollo en la infancia según el artículo 4.2 del Real Decreto?
¿Qué se destaca como la fuente principal de aprendizaje y desarrollo en la infancia según el artículo 4.2 del Real Decreto?
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¿Qué aspectos del niño se ven beneficiados por el juego, según el texto?
¿Qué aspectos del niño se ven beneficiados por el juego, según el texto?
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¿Por qué es imprescindible dotar de carácter lúdico cualquier actividad de aprendizaje que se desarrolle en el aula?
¿Por qué es imprescindible dotar de carácter lúdico cualquier actividad de aprendizaje que se desarrolle en el aula?
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¿Qué implica potenciar actividades en las que los niños puedan manipular objetos, explorar y experimentar?
¿Qué implica potenciar actividades en las que los niños puedan manipular objetos, explorar y experimentar?
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¿Cuál es el método de acercamiento más sencillo a la realidad percibida por los niños, según el texto?
¿Cuál es el método de acercamiento más sencillo a la realidad percibida por los niños, según el texto?
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¿Qué modalidades se mencionan como posibles para abordar las actividades en educación infantil?
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