Alteraciones de la regulación de la motricidad bucofacial

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Questions and Answers

¿Qué ocurre con la lengua cuando se transporta el bolo alimenticio hacia la faringe?

  • La lengua se mueve hacia atrás
  • Los movimientos peristálticos de la lengua disminuyen de amplitud (correct)
  • La lengua se relaja completamente
  • Los movimientos peristálticos de la lengua aumentan de amplitud

¿Qué consecuencia fisiológica se produce cuando la parte anterior de la lengua no tiene control?

  • La eficacia del mezclado de alimentos disminuye (correct)
  • La succión del pezón o tetina se vuelve más eficaz
  • Los alimentos se tragan sin problemas
  • La saliva se aspira con más facilidad

¿Qué se asocia comúnmente con la apertura activa y exagerada de la boca?

  • Una succión más eficaz del pezón o tetina
  • Una mayor facilidad para tragar alimentos
  • Una menor frecuencia de tos
  • Una protrusión de la lengua (correct)

¿Cuál es la consecuencia funcional de la extensión activa del cuello?

<p>Limitación del juego de la laringe (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es la causa de la extensión activa del cuello?

<p>Una postura patológica del eje del cuerpo y de los miembros inferiores (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué movimiento es necesario para vaciar el depósito anterior de la boca?

<p>Apretar con eficacia el labio inferior contra la encía (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de movimientos son necesarios para la deglución?

<p>Movimientos suaves y finos (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que hace posible que la saliva pase del depósito anterior al depósito posterior?

<p>El efecto de ventosa del rodete lingual (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se evalúa en la escala de Evaluación de la Función Escolar?

<p>Las habilidades cognitivas, conductuales y físicas (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el rango de edad para el que está dirigida la Evaluación de la Función Escolar?

<p>5 a 12 años (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuántas escalas comprende la Evaluación de la Función Escolar?

<p>3 (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de adaptaciones se tienen en cuenta en la Evaluación de la Función Escolar?

<p>Todas las adaptaciones que requiere el niño (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se evalúa en la escala de Participación en distintos ambientes escolares?

<p>La participación en actividades propias del centro educativo (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de actividades se evalúan en la Evaluación de la Función Escolar?

<p>Actividades formales y no formales (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se evalúa en la escala de Desempeño en actividades funcionales específicas de la escuela?

<p>El desempeño en actividades funcionales específicas (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se incluye en la Evaluación de la Función Escolar?

<p>Una lista de verificación sobre las adaptaciones utilizadas (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de alumnado es el destinatario de la Evaluación de la Función Escolar?

<p>Alumnado con dificultades emocionales, en la comunicación, la movilidad o el comportamiento, así como limitaciones cognitivas (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se evalúa en la escala de Apoyos para la realización de actividades?

<p>La cantidad de apoyo que requiere el niño (C)</p> Signup and view all the answers

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