18 Questions
¿Qué ocurre con la lengua cuando se transporta el bolo alimenticio hacia la faringe?
Los movimientos peristálticos de la lengua disminuyen de amplitud
¿Qué consecuencia fisiológica se produce cuando la parte anterior de la lengua no tiene control?
La eficacia del mezclado de alimentos disminuye
¿Qué se asocia comúnmente con la apertura activa y exagerada de la boca?
Una protrusión de la lengua
¿Cuál es la consecuencia funcional de la extensión activa del cuello?
Limitación del juego de la laringe
¿Qué es la causa de la extensión activa del cuello?
Una postura patológica del eje del cuerpo y de los miembros inferiores
¿Qué movimiento es necesario para vaciar el depósito anterior de la boca?
Apretar con eficacia el labio inferior contra la encía
¿Qué tipo de movimientos son necesarios para la deglución?
Movimientos suaves y finos
¿Qué es lo que hace posible que la saliva pase del depósito anterior al depósito posterior?
El efecto de ventosa del rodete lingual
¿Qué es lo que se evalúa en la escala de Evaluación de la Función Escolar?
Las habilidades cognitivas, conductuales y físicas
¿Cuál es el rango de edad para el que está dirigida la Evaluación de la Función Escolar?
5 a 12 años
¿Cuántas escalas comprende la Evaluación de la Función Escolar?
3
¿Qué tipo de adaptaciones se tienen en cuenta en la Evaluación de la Función Escolar?
Todas las adaptaciones que requiere el niño
¿Qué es lo que se evalúa en la escala de Participación en distintos ambientes escolares?
La participación en actividades propias del centro educativo
¿Qué tipo de actividades se evalúan en la Evaluación de la Función Escolar?
Actividades formales y no formales
¿Qué es lo que se evalúa en la escala de Desempeño en actividades funcionales específicas de la escuela?
El desempeño en actividades funcionales específicas
¿Qué es lo que se incluye en la Evaluación de la Función Escolar?
Una lista de verificación sobre las adaptaciones utilizadas
¿Qué tipo de alumnado es el destinatario de la Evaluación de la Función Escolar?
Alumnado con dificultades emocionales, en la comunicación, la movilidad o el comportamiento, así como limitaciones cognitivas
¿Qué es lo que se evalúa en la escala de Apoyos para la realización de actividades?
La cantidad de apoyo que requiere el niño
Identifica las alteraciones que afectan la regulación de la motricidad bucofacial y cómo originan trastornos funcionales. Analiza las interacciones y dificultades funcionales en cascada que se producen. Evalúa tu comprensión de estos conceptos en este quiz.
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