Podcast
Questions and Answers
ما هو العنصر الإضافي بين عناصر خدمة الفرد في الفصل الرابع؟
ما هو العنصر الإضافي بين عناصر خدمة الفرد في الفصل الرابع؟
- المشكلة
- التكامل بينهم (correct)
- العميل
- عملية المساعدة
ما هو التعريف الصحيح للمقابلة المهنية؟
ما هو التعريف الصحيح للمقابلة المهنية؟
- عملية علاجية بدون تخطيط مسبق
- لقاء غير منظم بين الأخصائي الاجتماعي والعميل
- طريقة للتواصل مع العميل فقط
- لقاء مِهني هادف لحل مشكلة العميل (correct)
ما هي الخصائص التي تعتمد عليها المقابلة المهنية؟
ما هي الخصائص التي تعتمد عليها المقابلة المهنية؟
- السرعة والتحليل والإبداع
- المهارة والعلم والإستعداد (correct)
- الثبات والدقة والتكرار
- المرونة والعفوية والاستمرارية
أي من مهارات خدمة الفرد يتسع نطاقها ليشمل بعض الأفراد المتصلين بمشكلة العميل؟
أي من مهارات خدمة الفرد يتسع نطاقها ليشمل بعض الأفراد المتصلين بمشكلة العميل؟
أي من النقاط التالية ليست من خصائص المقابلة المهنية؟
أي من النقاط التالية ليست من خصائص المقابلة المهنية؟
ما الهدف الرئيسي من مقابلة العميل في خدمة الفرد؟
ما الهدف الرئيسي من مقابلة العميل في خدمة الفرد؟
عدد خصائص المقابلة المهنية هو:
عدد خصائص المقابلة المهنية هو:
ما هي المهارة الثالثة التي تتحدث عنها الفصل الخامس بجانب المقابلة والملاحظة؟
ما هي المهارة الثالثة التي تتحدث عنها الفصل الخامس بجانب المقابلة والملاحظة؟
تُفيد المقابلة في خدمة الفرد في الحصول على:
تُفيد المقابلة في خدمة الفرد في الحصول على:
أي من النقاط التالية هي من أهداف المقابلة المهنية في خدمة الفرد؟
أي من النقاط التالية هي من أهداف المقابلة المهنية في خدمة الفرد؟
ما هي الفائدة الأساسية من كون العميل بؤرة اهتمام الأخصائي في المقابلة؟
ما هي الفائدة الأساسية من كون العميل بؤرة اهتمام الأخصائي في المقابلة؟
في أي مرحلة من مراحل المقابلة المهنية تنخفض المقاومة والتوتر؟
في أي مرحلة من مراحل المقابلة المهنية تنخفض المقاومة والتوتر؟
ما هي السمة البارزة في بداية المقابلة المهنية؟
ما هي السمة البارزة في بداية المقابلة المهنية؟
أي من الإجراءات التالية يتم اتخاذها لضمان تنظيم المقابلة؟
أي من الإجراءات التالية يتم اتخاذها لضمان تنظيم المقابلة؟
ما الذي يجب أن يركز عليه الأخصائي أكثر من المشاعر في مرحلة الوسط؟
ما الذي يجب أن يركز عليه الأخصائي أكثر من المشاعر في مرحلة الوسط؟
ما الهدف من تجميع كل النقاط الهامة في مرحلة النهاية؟
ما الهدف من تجميع كل النقاط الهامة في مرحلة النهاية؟
أي من الحالات يظهر فيها الحذر الشديد والانفعالات والقلق؟
أي من الحالات يظهر فيها الحذر الشديد والانفعالات والقلق؟
ما هي واحدة من الفوائد الأساسية لتعزيز الثقة والتفاهم بين العميل والأخصائي؟
ما هي واحدة من الفوائد الأساسية لتعزيز الثقة والتفاهم بين العميل والأخصائي؟
Flashcards are hidden until you start studying
Study Notes
الجزء الأول للفصل الخامس وآخير أفراد
- الفصل الثاني والفصل الرابع والخامس مهمين جداً جداً.
- لا داعي لتواريخ العلماء في المُقرر.
- العناصر الستة لخدمة الفرد هما: العميل، المشكلة، المؤسسة، الأخصائي الإجتماعي، عملية المساعدة، والتكامل بينهم.
مهارات اساسية في الفصل الخامس
- ثلاث مهارات اساسية هي: المُقابلة، الملاحظة، والتسجيل.
مهارة المُقابلة
- هيئة نِقاط هامة المسئولة عن ممارسة عمليات خدمة الفرد.
- لقاء مِهني هادف لحل مشكلة العميل.
- بتكون بين الأخصائي الإجتماعي والعميل.
- بتتعمل بِطُرق مُنظمة.
- يتسع نِطاق المُقابلة ليشمل بعض الأفراد المُتصلين بمشكلة العميل.
خصائص المُقابلة المهنية
- أن ليها أهداف وأهمية.
- أن ليها بداية ووسط ونهاية.
- أن ليها قواعد وإجراءات تنظيمية.
- أن هي بتعتمد على المهارة والعلم والإستعداد.
- أن ليها أنواع متعددة من حيث «التوقيت-الهدف-العدد».
- أن ليها أساليب وأدوات معينة.
أهمية/أهداف المُقابلة في خدمة الفرد
- أحد الوسائل الهامة التي يتم من خلالها تعديل إتجاهات العميل.
- تفيد ف التعرف على حاجات العميل الأساسية.
- الحصول من خلالها على الحقائق والمعلومات اللِ بتساعدنا ف حل مشكلة العميل.
- تفيد الأخصائي انه يلاحظ سلوك العميل.
- تساعد من تقليل حِدة التوترات الداخلية للعميل.
- تُشعر العميل الفردية بسبب انه بيكون بؤرة اهتمام الأخصائي.
لمقابلة بداية ووسط ونهاية
- بداية المُقابلة المهنية: حذر شديد وانفعالات وقلق.
- مرحلة الوسط: تنمو وتتوطد العلاقة المهنية.
- مرحلة النهاية: تجميع كل النقاط الهامة التي تم مناقشتها.
لمقابلة قواعد وإجراءات تنظيمية
- تحديد معاد المقابلة.
- تحديد مكان المقابلة.
- تحديد زمن المقابلة.
- استعداد الأخصائي للمقابلة والإعداد المهني لها.
- تسجيل المختص.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
