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Questions and Answers
¿Cuál es el propósito principal de los anuncios publicitarios en la infancia?
¿Cuál es el propósito principal de los anuncios publicitarios en la infancia?
¿Qué es lo que los niños y niñas de edad infantil necesitan desarrollar ante una imagen?
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¿Por qué es importante integrar los medios audiovisuales en la educación infantil?
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¿Cuál es la razón principal por la que los niños y niñas de edad infantil se acercan a los medios digitales?
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¿Qué es lo que los recursos tecnológicos estimulan en el profesorado?
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¿Cuál es el soporte básico de los materiales audiovisuales y las TIC?
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¿Qué es lo que algunos alumnos y alumnas experimentan al utilizar las NTIC en el aula?
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¿Cuál es el papel del profesorado en la integración de los medios audiovisuales en la educación?
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¿Cuál es el enfoque que se le debe dar a la imagen en la educación?
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¿Qué faceta de la imagen se enfoca en la familiarización con los elementos que la configuran?
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¿Cuál es el objetivo principal de educar por y para la imagen?
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¿Por qué es importante educar para la imagen desde la etapa infantil?
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¿Qué característica de la actividad mental del niño se refleja en la imagen?
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¿Cuál es el resultado de educar por y para la imagen?
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¿Cómo se debe abordar la imagen en la educación?
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¿Qué relación hay entre la imagen y la educación?
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¿Cuál es el enfoque pedagógico que busca crear entornos de aprendizaje flexibles?
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¿Cuál es el objetivo principal de la educación inclusiva?
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¿Qué características deben tener los contextos de aprendizaje?
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¿Cuál es el papel de los educadores en la etapa infantil?
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¿Cuál es el enfoque del proyecto PIDAS?
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¿Qué es lo que busca el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)?
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¿Cuál es el objetivo principal de la educación?
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¿Qué caracteriza a la Red Educativa Canaria-InnovAS?
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¿Cuál es el objetivo fundamental de desarrollar el espíritu crítico en los estudiantes?
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¿Cuál es el efecto que produce el cine en los niños?
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¿Qué es lo que permite la televisión como ventana abierta al mundo?
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¿Qué es lo que se puede lograr con el cine y el video desde el punto de vista educativo?
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¿Qué es lo que caracteriza a la televisión desde el punto de vista educativo?
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¿Qué es lo que caracteriza a la publicidad?
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¿Cuál es el papel de la educación en relación con el cine y la televisión?
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¿Qué es lo que se puede lograr con la educación en relación con los estereotipos?
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¿Cuál es el propósito principal de incluir el lenguaje audiovisual y las tecnologías de la información y comunicación en la Educación Infantil?
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¿Qué se establece en el Decreto 196/2022, de 13 de octubre?
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¿Qué tema se relaciona más directamente con este tema en cuanto a la didáctica específica?
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¿Cuál es el área en la que se refleja la importancia de vincular y desarrollar las TIC en la escuela?
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¿Por qué es fundamental que la escuela incluya el lenguaje audiovisual y las tecnologías de la información y comunicación en su currículo?
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¿Cuál es el bloque en el que se desarrolla la alfabetización digital?
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¿Qué es lo que la escuela garantiza a todos los niños y niñas al incluir el lenguaje audiovisual y las tecnologías de la información y comunicación en su currículo?
¿Qué es lo que la escuela garantiza a todos los niños y niñas al incluir el lenguaje audiovisual y las tecnologías de la información y comunicación en su currículo?
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¿Qué se considera que los niños de infantil son?
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Study Notes
La influencia de la imagen en el niño
- La imagen es un lenguaje que hay que aprender y no solo un apoyo para la enseñanza.
- Es importante desarrollar una alfabetización visual en la educación infantil.
- La educación para la imagen implica desarrollar los siguientes valores educativos: • Enriquecer la expresión gráfica. • Fomentar la creatividad. • Ampliar el conocimiento de la realidad. • Mejorar el vocabulario. • Motivarse gracias a la fuerte carga de impresión que lleva consigo la imagen.
La lectura e interpretación de imágenes
- La imagen es un medio más de comunicación y representación.
- La educación para la imagen supone desarrollar las facetas de receptor (familiarización con los elementos que configuran la imagen) y emisor o productor (utilización de la imagen para crear mensajes que cumplan su función expresiva y comunicativa).
El cine, la televisión y la publicidad
- El cine produce un efecto cautivador en el niño y transmite valores cognitivos y emotivos.
- La televisión puede crear modelos y pautas de conducta que pueden tener una connotación positiva o negativa según los casos.
- La publicidad es el recurso en el que más medios invierten y pueden llamar la atención de los niños.
Criterios de selección y utilización de materiales audiovisuales y de las nuevas tecnologías en Educación Infantil
- La integración de los medios audiovisuales en la escuela es fundamental para la educación infantil.
- Es importante seleccionar cuidadosamente los materiales audiovisuales yνούas tecnologías para evitar que los niños sean meros consumidores.
- La Red Educativa Canaria-InnovAS apuesta por la creación de contextos de aprendizaje interactivos y exploratorios.
Conclusión
- La escuela no puede vivir "de espaldas" a la sociedad y los educadores de la etapa infantil deben iniciar a los niños en el uso creativo de los medios y facilitar el desarrollo de su espíritu crítico sobre los mismos.
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Description
Descubre la importancia de desarrollar una alfabetización visual en la educación, más allá de utilizar imágenes como simples apoyos para la enseñanza. Aprende a analizar y entender las imágenes en sí mismas.