Podcast
Questions and Answers
ما هو الهدف من القياس والتقويم والتقييم التربوي؟
ما هو الهدف من القياس والتقويم والتقييم التربوي؟
- تقديم معلومات حول مستوى الطلاب والمؤسسات التعليمية (correct)
- تعزيز التنافسية بين الطلاب والمؤسسات التعليمية
- تقديم تقييم إيجابي دون مراعاة الأداء الحقيقي
- تحفيز الطلاب للمشاركة في الأنشطة التعليمية
ما الفرق بين القياس والتقويم؟
ما الفرق بين القياس والتقويم؟
- التقويم يركز على تقدير القيم بينما القياس يقوم بتصنيف الطلاب
- التقويم يعتمد على الأرقام بينما القياس يعتمد على الكلمات
- القياس يركز على جمع البيانات بينما التقويم يقوم بتقييم الأداء (correct)
- القياس يتضمن تحديد المعايير بينما التقويم يتضمن تقييم النتائج
ما الدور الأساسي للتقويم والتقييم التربوي؟
ما الدور الأساسي للتقويم والتقييم التربوي؟
- تقديم معلومات حول مستوى الطلاب والمؤسسات التعليمية (correct)
- تقديم تقييم إيجابي دون مراعاة الأداء الحقيقي
- تحفيز الطلاب للمشاركة في الأنشطة التعليمية
- التأكد من تحقيق المعايير الوطنية للتعليم
ما المبدأ الأساسي لعملية القياس والتقويم؟
ما المبدأ الأساسي لعملية القياس والتقويم؟
ما الأهمية الرئيسية للتقويم والتقييم التربوي؟
ما الأهمية الرئيسية للتقويم والتقييم التربوي؟
Study Notes
محاضرة التقويم التربوي
- محاضرة في جامعة ظفار عن التقويم التربوي
- تابعة لكلية اآلداب والعلوم التطبيقية
- تخصص التربية في برنامج التأهيل التربوي
- المحاضرة تحمل اسم "القياس والتقويم التربوي (المفهوم والعالقة)"
- مناقشة في مقرر EDUC506TD Educational Assessment and Evaluation
- تقديم المحاضرة من قبل حنان عوض سعيد أوسنجلي
- الجدول المعرفي يعتمد على النظرية البنائية
- الجدول يتضمن أسئلة حول المعرفة والأهداف والمعرفة الحالية والمرغوبة
- تركز الجلسة على مفهوم وعلاقة التقويم التربوي وأهميته ووظائفه
- يتضمن النقاش الحديث حول المبادئ والمعايير والأساليب في التقويم
- يشمل النقاش أيضًا مواضيع التقييم والقرارات المتعلقة به
- المحاضرة تستهدف فهم وتطبيق مفاهيم التقويم التربوي
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
هذا الاختبار يغطي المفاهيم الأساسية للقياس والتقويم التربوي وعلاقتهما ببرنامج التأهيل التربوي في مجال التربية. سيساعد الاختبار الطلاب في فهم القياس والتق