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Questions and Answers
¿Cuál es el periodo primordial para la adquisición del lenguaje en los niños?
¿Cuál es el periodo primordial para la adquisición del lenguaje en los niños?
¿Qué se requiere para activar el dispositivo innato que ayuda a adquirir el lenguaje?
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¿Cómo puede influir la pobreza de estímulos en los niños?
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Según el contenido, ¿cuántas horas de contacto semanal son necesarias para favorecer la adquisición del lenguaje?
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¿Cuál es la relación entre el desarrollo del lenguaje oral y la lectoescritura?
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Cuál es la primera condición necesaria para la adquisición del lenguaje en un niño?
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En qué etapa de desarrollo el niño comienza a producir su primera palabra reconocible?
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Qué término se refiere a la unidad más pequeña de sonidos audibles en una lengua?
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Cuántas palabras aproximadamente puede aprender un niño entre los 18 y 24 meses?
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Cuál de las siguientes teorías sostiene que los humanos nacen con una estructura neuronal para la adquisición del lenguaje?
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Qué es la prosodia en el contexto de la adquisición del lenguaje?
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Cuál es el estadio lingüístico que indica que un niño puede usar expresiones de dos palabras?
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Qué afirmación describe mejor el papel de la interacción con el entorno en la adquisición del lenguaje?
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Study Notes
Adquisición del Lenguaje en Niños
- Los humanos poseen un capital genético para adquirir el lenguaje.
- La adquisición del lenguaje comienza con la necesidad de comunicación del niño con su entorno.
- Los primeros intentos de comunicación son a través de gritos, con el propósito de saciar el hambre o llamar la atención.
- La respuesta de un cuidador es crucial, estableciendo la sintonía afectiva, esencial para el desarrollo del lenguaje.
- El niño aprende los actos fundamentales de la comunicación y el saber lingüístico.
- A lo largo del tiempo, el niño adquiere los conocimientos idiomáticos.
- El mecanismo de adquisición de la lengua materna se activa mucho antes de la primera palabra.
- Los niños prestan atención a la entonación y acentuación (prosodía) de las palabras.
- De 0 a 6 meses, los gritos y vocalizaciones se transforman en balbuceo.
- De 8 a 10 meses, empieza la comprensión.
- De 10 a 12 meses, la percepción se centra en sonidos de la lengua materna.
- La comprensión precede a la producción.
- La comprensión implica una actividad cerebral global, mientras que la producción se relaciona con el hemisferio izquierdo del cerebro.
- De 11 a 13 meses, aparece la primera palabra reconocible.
- De 18 meses, el niño usa dos palabras por semana.
- Entre 18 y 24 meses, se adquiere un vocabulario de 50 palabras.
- A los 2 años, las asociaciones de dos palabras marcan el inicio de la gramática.
- El lenguaje sirve para nombrar elementos de la realidad.
- La naturaleza de las primeras palabras depende del idioma que el niño aprende.
- A los 2 años, aparecen expresiones de dos palabras (etapa sintáctica).
- Los niños construyen y adaptan su gramática.
- Algunos lingüistas, como Chomsky, proponen la existencia de un dispositivo innato para el aprendizaje del lenguaje (LAD).
- Otras teorías, como la de Bruner, enfatizan la importancia de la interacción social (LASS) para estimular el aprendizaje del lenguaje.
- Los "niños salvajes" demuestran la necesidad de la interacción para la adquisición del lenguaje, ya que de lo contrario el lenguaje no se desarrollará.
- El 'input' lingüístico (interacción) de 5-10 horas semanales por parte de personas oyentes es crucial.
- La "pobreza de estímulos" no impide la adquisición, pero sí puede afectar a largo plazo las competencias lingüísticas.
- El periodo de 0 a 3 años es primordial para el desarrollo del lenguaje.
- Los cuidadores que prestan atención al lenguaje favorecen el desarrollo del lenguaje; hablar de los ritos cotidianos es crucial.
- Un desarrollo elevado del lenguaje oral es esencial para un aprendizaje exitoso de la lectura.
- Steven Pinker habla del "comportamiento neurótico" de algunos padres occidentales.
Conceptos Clave
- Fonema: Unidad más pequeña de sonido que distingue una palabra de otra.
- Prosodía: Aspectos de entonación y acentuación de un idioma.
- Balbuceo: Series de consonantes y vocales.
- Sintaxis: Reglas para combinar palabras en frases.
- Lectoescritura: Habilidad para comprender y usar la información escrita.
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Description
Este cuestionario explora el proceso de adquisición del lenguaje en niños. Desde los primeros gritos hasta la comprensión del sonido de la lengua materna, se analizan los hitos del desarrollo lingüístico y la importancia del entorno comunicativo. Aprende cómo los cuidadores influyen en el aprendizaje del lenguaje a lo largo de los primeros años.
