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Questions and Answers
¿Cuál es la diferencia principal entre saber y conocer?
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La intencionalidad de la conciencia se refiere a:
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¿Cuál de las siguientes definiciones describe correctamente un 'objeto'?
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¿Qué papel juega el intelecto en el proceso de conocimiento?
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El horizonte de comprensión científica se refiere a:
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¿Qué se define como el conjunto de conocimientos previos que un científico proyecta sobre un fenómeno que va a investigar?
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¿Qué sostiene el sistema de hipótesis en el método científico?
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¿Cuál es la función principal del razonamiento inductivo en el método científico?
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¿Qué caracteriza a un descubrimiento científico dentro del método científico?
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¿En qué consiste la inducción según el texto?
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Study Notes
Actitud Científica y Filosófica
- La actitud científica se caracteriza por una búsqueda constante de conocimiento, siempre superando lo que ya se sabe.
- La actitud filosófica se caracteriza por un entendimiento de la limitación del conocimiento, a pesar de lo que ya se ha aprendido.
Definición de Cosa y Objeto
- Una cosa es cualquier entidad que existe y que puede ser percibida por los sentidos.
- Un objeto es una cosa en la que se enfoca la conciencia, delimitada por el entendimiento.
Elementos del Vocabulario Científico
- Cosa: Todo ser existente, presente o no, que se puede encontrar o no ante nuestros ojos.
- Objeto: Las cosas sobre las que proyectamos nuestra conciencia.
- Intelecto: La capacidad de la conciencia para acceder al conocimiento.
- Conciencia: La capacidad de conocer, proyectada hacia el mundo exterior y hacia nosotros mismos.
- Hipótesis: Una suposición o conocimiento previo que se utiliza como punto de partida para la investigación.
- Intencionalidad de la conciencia: La capacidad de proyectar la conciencia hacia algo específico.
- Reflexionar: El acto de redirigir la atención hacia un objeto.
- Esencia: El conjunto de características esenciales que definen a una cosa.
Saber vs. Conocer
- Saber: La comprensión abarcadora que da sentido a los conocimientos en relación a nuestra existencia.
- Conocer: La simplificación o síntesis mental de la pluralidad de los objetos.
El Concepto
- Un concepto es la síntesis mental de una pluralidad de cosas que permite nombrarlas o mantenerlas en nuestra mente.
- Surge cuando la inteligencia reúne lo diverso de un objeto en una sola idea.
Horizonte de Compresión Científica
- Cada científico observa las cosas desde su perspectiva particular, según la disciplina que estudia.
- Por ejemplo, un paleontólogo, un fisiólogo y un químico interpretarán la "leche" desde su propio campo de conocimiento.
Momentos de la Ciencia y el Método Científico
- La ciencia de compresión trascendental A-priori: El conjunto de conocimientos previos que cada científico proyecta sobre el fenómeno que estudia, incluyendo hipótesis.
- Sistema de hipótesis y modelos científicos: Un sistema de hipótesis es el conjunto de supuestos que un científico plantea para explicar un fenómeno. Un modelo científico es una imagen previa que sirve como esquema o guía para la experimentación.
- Inducción y experimentos científicos: Un experimento es una intervención controlada en la naturaleza para obtener datos medibles y responder preguntas. La inducción es el razonamiento que va de lo particular a lo general, apoyándose en la experiencia.
- Descubrimientos Científicos: Hechos completamente nuevos que surgen de la observación y la experimentación, no previstos en las hipótesis.
Razonamiento Inductivo
- El método por el cual se va de conocimientos particulares a generales.
- Se basa en la observación y experimentación de diferentes hechos o fenómenos para llegar a una conclusión generalizada.
- Ejemplos:
- Hervir agua en diferentes playas a nivel del mar y concluir que el agua hierve a 100º.
- Observar que diferentes metales se dilatan al calentarlos.
- Máximas y dichos populares que resumen experiencias acumuladas.
La Ciencia y el Progreso
- Las ciencias avanzan a través de la sustitución de conocimientos.
- Los nuevos descubrimientos se incorporan y reemplazan los antiguos.
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Description
Este cuestionario explora la diferencia entre la actitud científica y filosófica, así como los conceptos fundamentales de cosa y objeto. A través de cuestiones sobre vocabulario, se examina la conexión entre conocimiento y conciencia. El enfoque está en la interpretación de realidades y elementos del pensamiento crítico.