100 Questions
ما السبب الرئيسي لإلغاء نظام السجون الانفرادية في أمريكا عام 1913؟
الحبس الانفرادي الطويل يسبب الجنون والأمراض النفسية.
ما هي السمة الأساسية التي يقوم عليها النظام المختلط (النظام الأوبراني)؟
الجمع بين العزل ليلاً والاختلاط نهاراً مع فرض الصمت.
ما هي الميزة المالية للنظام المختلط مقارنة بالنظام الانفرادي؟
قليل الكلفة المالية.
كيف يتجنب النظام المختلط (النظام الأوبراني) سلبيات العزلة؟
عزل النزلاء ليلاً واختلاطهم نهاراً.
ما هي الخاصية التي تُفرض في السجون المختلطة للحد من الاختلاط الزائد؟
فرض الصمت.
في أي دولة نشأ النظام التدريجي (النظام الأيرلندي) لأول مرة؟
في أيرلندا.
ما هو الهدف من تقسيم العقوبة إلى فترات في النظام التدريجي؟
لتهذيب النزيل وتدريجيا تخفيف العقوبة.
ما هو النهج العلمي المشترك بين علم العقاب وعلم الإجرام؟
يتبعان منهجاً واحداً.
ما هي المرحلة الأخيرة في النظام التدريجي (النظام الأيرلندي)؟
مرحلة الإفراج الشرطي.
ما هو الدور الذي يلعبه علم الإجرام في دعم علم العقاب؟
تقديم دراسات لتحديد شخصية المجرم وخطورته.
ما هي الطريقة المستخدمة في المؤسسات العقابية المختلطة لفرض الصمت؟
نظام الضرب.
كيف يتم تقييم تقدم وتأهيل النزيل في النظام التدريجي؟
من خلال تجاوبه واستعداده للإصلاح وحصوله على علامات تؤهله للانتقال من مرحلة إلى أخرى.
كيف يتم التمييز بين دراسة علم الإجرام ودراسة علم العقاب من حيث طبيعة الدراسة؟
علم الإجرام دراسة وصفية بينما علم العقاب دراسة تجريبية.
ما هي الظاهرة الاجتماعية التي يهتم بها علم الإجرام؟
الظاهرة الإجرامية.
في أي مرحلة من مراحل تطور علم العقاب انصب الاهتمام على الجانب التصميمي للسجون؟
المرحلة الأولى.
ما هو الفارق بين الاهتمام في المرحلة الأولى والثانية من مراحل تطور علم العقاب؟
المرحلة الأولى ركزت على الجانب التصميمي للسجون بينما ركزت المرحلة الثانية على حقوق السجناء.
ما هي الفكرة الديمقراطية التي أدت إلى تطور علم العقاب؟
تغير النظرة تجاه المجرم باعتباره موطناً عادياً أخطأ.
ما الذي ساعد في إعادة تأهيل النزلاء في المرحلة الثالثة من تطور علم العقاب؟
المؤسسات العقابية العلاجية.
كيف يسهم التقدم العلمي في علم العقاب؟
بتحسين رعاية السجين وعلاج المجرم من الناحية النفسية.
ما هي المتطلبات المالية التي تنشأ نتيجة لزيادة إمكانيات الدولة في علم العقاب؟
نفقات كبيرة لتوفير كوادر متخصصة.
ما هو تعريف علم العقاب في الفقه العراقي؟
علم العقاب هو مجموعة من القواعد التي تحدد أساليب تنفيذ العقوبات والتدابير الاحترازية لتحقيق الأهداف التي نتجت عنها، ويهتم بإيجاد أفضل الوسائل لمكافحة الجريمة باستخدام الوقاية أو بالعقاب بعد وقوعها.
ما هي العنصرين المهمين في مفهوم علم العقاب؟
العنصرين هما دراسة الجزاء الجنائي بصورتيه (عقوبة وتدابير احترازية)، ودراسة أسلوب تنفيذ الجزاء الجنائي لتحقيق الغرض الذي نشأ من أجله.
ما هو الغرض الأساسي من العقوبة؟
حماية النظام الاقتصادي والاجتماعي والسياسي للدولة، وحماية المجتمع من الجريمة من خلال المنع العام والمنع الخاص.
ما هو المنع الخاص في علم العقاب؟
المنع الخاص هو منع الجاني من العودة إلى الإجرام بارتكاب جريمة أخرى بعد تطبيق العقاب عليه.
ما هو تعريف المنع العام في علم العقاب؟
المنع العام يقصد به إشعار الجميع بإيقاع العقوبة لمنع ارتكاب الجرائم.
كيف يمكن تعريف علم العقاب بشكل عام؟
علم العقاب هو العلم الذي يهتم بدراسة العقوبات والتدابير الاحترازية لتحقيق الأهداف المرسومة لها وسبل تحقيق تلك الأهداف.
ما هو تعريف القانون الجنائي؟
القانون الجنائي هو فرع من التشريع يهتم بالأفعال الجرمية ويبين العقوبة المفروضة لكل جريمة ويرسم الإجراءات المتبعة في تعقب المتهمين ومحاكمتهم.
اذكر اختلافًا بين علم العقاب والقانون الجنائي.
القانون الجنائي يهتم بالجريمة والعقوبات المفروضة عليها، بينما علم العقاب يهتم بإرشاد المشرع إلى الحد من الجريمة.
كيف يساهم علم العقاب في تطوير القانون الجنائي؟
علم العقاب يعتمد على مقارنة النظم الجزائية المختلفة ليرشد المشرع إلى أفضل الوسائل لتنفيذ الجزاء.
ما هو الدور الرئيسي للقانون الجنائي بالنسبة لعلم العقاب؟
القانون الجنائي يمد علم العقاب بمادة بحثه من خلال دراسة النصوص الجزائية والمقارنة بينها.
ما هي أوجه الشبه بين علم العقاب وعلم الإجرام؟
يتبعان منهجاً واحداً، لا يمكن لعلم العقاب ايقاع الجزاء دون تقديم دراسات من قبل علم الإجرام، علم الإجرام مدخلاً لعلم العقاب، علم العقاب مكملاً لعلم الإجرام في تحديد شخصية المجرم وخطورته.
ما هو الفرق الرئيسي بين دراسة علم الإجرام ودراسة علم العقاب؟
علم الإجرام يهتم بدراسة أسباب وعوامل الظاهرة الإجرامية بينما علم العقاب يهتم بدراسة الجزاءات الجنائية أي معالجة الظاهرة الإجرامية.
في أي مرحلة من مراحل تطور علم العقاب تم التركيز على حقوق السجين؟
المرحلة الثانية
كيف يعتبر علم الإجرام مدخلاً لعلم العقاب؟
علم الإجرام يقدم دراسات وتحليلات تساعد في توجيه العقوبات التي يفرضها علم العقاب.
بماذا تميزت المرحلة الثالثة من مراحل تطور علم العقاب؟
الاهتمام بالمعاملة العقابية ونوعية أبنية السجون لتكون مؤسسات علاجية.
ما هي العناصر التي ساهمت في تطوير علم العقاب؟
التقدم العلمي في مجال العلوم الاجتماعية والنفسية، زيادة الإمكانيات للدولة، تطور الأفكار الديمقراطية.
كيف يمكن تلخيص دراسة علم العقاب وفقًا لجوهرها؟
دراسة تجريبية تهتم بالجزاءات الجنائية والعلاجية.
في أي قرن بدأ علم العقاب يتطور؟
القرن السابع عشر
ما هو هدف المرحلة الأولى من مراحل تطور علم العقاب؟
توفير إمكانية إدارة السجن ومراقبة النزلاء وضمان عدم هروبهم.
ما هي الفروقات بين اهتمام علم الإجرام وعلم العقاب بالجريمة؟
علم الإجرام يهتم بالجريمة كظاهرة اجتماعية، بينما علم العقاب يهتم بها كظاهرة قانونية.
ما هو تعريف السجون وفق المشرع العراقي؟
السجون هي المحل الذي يودع فيه السجناء ويشمل الموقف.
لماذا ازدادت أهمية المؤسسات العقابية في العصر الحديث؟
بسبب زيادة الاعتماد على العقوبات السالبة للحرية وتحول وتطور السجون لوظائف التقويم والإصلاح.
ما هو النظام الجمعي في المؤسسات العقابية؟
النظام الذي يسمح لنزلاء بالاختلاط ليلاً ونهاراً وتبادل الأحاديث في أي مكان داخل المؤسسة العقابية.
اذكر ميزتين من مزايا النظام الجمعي؟
- قليل الكلفة من حيث الإنشاء والإدارة. 2. أقل ضرراً بالصحة البدنية والعقلية والنفسية للنزيل.
ما هو أبرز عيب في النظام الجمعي؟
اختلاط النزلاء يحول السجن إلى مدرسة للجريمة.
كيف يمكن معالجة عيوب النظام الجمعي؟
من خلال جمع النزلاء ذوي الصفات المتقاربة في قسم معين.
ما هو النظام الانفرادي؟
النظام الذي يعتمد على العزل التام بين النزلاء في زنزانات منفردة ومنفصلة.
أين تم اتباع النظام الانفرادي لأول مرة؟
في مدينة بنسلفانيا الأمريكية في سجنها المركزي.
ما هي الأنشطة المسموحة للنزيل في النظام الانفرادي؟
يسمح له بالمطالعة والخروج مرتين في الأسبوع والتواصل مع المعلمين والإداريين.
اذكر مثالاً على كلفة أقل في النظام الجمعي؟
كلفة الإنشاء والإدارة.
ما هي العناصر المهمة في مفهوم علم العقاب بحسب ما ورد في الفقه العراقي؟
الجزاء الجنائي بصورتيه العقوبة والتدابير الاحترازية وأساليب تنفيذ الجزاء الجنائي لتحقيق الغرض الذي نشأ من أجله.
ما هو تعريف المنع الخاص في علم العقاب؟
منع الجاني بعد تطبيق العقاب عليه من العودة إلى الإجرام بارتكاب جريمة أخرى.
صف المنع العام في سياق علم العقاب.
إشعار الناس كافة بإيقاع العقوبة إذا ما أقدموا على ارتكاب جريمة لتحقيق العدالة.
ما هو الغرض الأساسي من العقوبة في علم العقاب؟
حماية النظام الاقتصادي والاجتماعي والسياسي للدولة وحماية المجتمع من الجريمة عبر المنع العام والمنع الخاص.
ما هو تعريف علم العقاب بشكله العام؟
هو العلم الذي يهتم بدراسة الجزاءات الجنائية بصورتيها العقوبات والتدابير الاحترازية لتحقيق الأهداف المرسومة لها.
كيف يختلف علم العقاب عن القانون الجنائي من حيث التشريع؟
القانون الجنائي فرع من التشريع بينما علم العقاب لا ينحصر في تشريع معين بل ينتقل إلى تشريعات متعددة.
ما هي الروابط بين القانون الجنائي وعلم العقاب؟
القانون الجنائي يمد علم العقاب بمادة البحث ويسهم علم العقاب في تطوير القانون الجنائي.
ما هو اعتماد علم العقاب مقارنة بالقانون الجنائي؟
علم العقاب يعتمد على التجربة وملاحظة نجاح أساليب التنفيذ الجزائي، بينما القانون الجنائي يعتمد على معيار شكلي في تحديد الجرائم.
ما هي مهمة علم العقاب فيما يتعلق بإرشاد المشرع؟
إرشاد المشرع الجنائي إلى الحد من الجريمة باستخدام الوقاية والعقاب المناسب.
كيف يساهم علم العقاب في تطوير القانون الجنائي؟
من خلال مقارنة الأنظمة الجزائية المختلفة وإرشاد المشرع بتحسينات بناءً على تلك المقارنات.
ما هي إحدى مزايا نظام الحبس الانفرادي؟
منح المحكوم عليه فرصة لمراجعة النفس والندم على الجريمة.
ما هو أثر الحبس الانفرادي الطويل على الصحة النفسية؟
قد يسبب الجنون أو بعض الأمراض النفسية والعقلية الخطيرة.
لماذا تم إلغاء نظام السجون الانفرادية في أمريكا عام 1913؟
بسبب التكاليف العالية والأثر السلبي على الصحة النفسية للمحكوم عليهم.
ما هو النظام المختلط في السجون؟
دمج النزلاء مع فرض الصمت حيث يعزلون أثناء الليل ويختلطون في النهار.
ما تعريف المشرع العراقي للمؤسسات العقابية؟
المؤسسات العقابية هي المحل الذي يودع فيه السجناء ويشمل الموقف.
ما هي الأسباب التي جعلت أهمية المؤسسات العقابية تزداد في العصر الحديث؟
زيادة الاعتماد على العقوبات السالبة للحرية وتحول السجون إلى مؤسسات للإصلاح والتقويم.
اذكر عيبًا لنظام السجون المختلط.
صعوبة فرض الصمت بسبب استخدام نظام الضرب.
ما هو أساس النظام التدريجي؟
تقسيم مدة العقوبة إلى فترات وتطبيق نظام خاص لكل فترة يتم تخفيفها تدريجيًا.
ما هو النظام الجمعي في المؤسسات العقابية؟
نظام يسمح لنزلاء السجن بالاختلاط ليلا ونهارا وتبادل الأحاديث في أي مكان داخل السجن.
اذكر ميزتين من مزايا النظام الجمعي في المؤسسات العقابية.
نظام قليل الكلفة من حيث الإنشاء والإدارة وأقل النظم ضررًا بالصحة البدنية والعقلية والنفسية.
ما هي المرحلة الأولى في النظام التدريجي؟
مرحلة السجن الانفرادي ليلاً ونهارًا.
ما هي المرحلة التي تلي السجن الانفرادي في النظام التدريجي؟
مرحلة السجن المختلط.
ما هو العيب الرئيسي في النظام الجمعي؟
تحويل السجن إلى مدرسة للجريمة بسبب اختلاط المجرم الأول مع المجرم المعتاد.
كيف يمكن معالجة العيوب في النظام الجمعي؟
جمع النزلاء ذوي الصفات المتقاربة في قسم معين وتطبيق تصنيف علمي للنزلاء.
ما هو الهدف من منح النزيل قسطًا من الحرية في نظام السجون التدريجي؟
لغرس الثقة في نفسه.
ما هي الدول التي تتبع النظام التدريجي في السجون؟
فرنسا وإيطاليا وبلجيكا.
ما هو النظام الانفرادي (النظام البنسلفاني)؟
نظام يقوم على العزل التام بين النزلاء، حيث يمنع الاختلاط أو الكلام أو التواصل بينهم بأي أداة.
ما الأنشطة التي يسمح بها للنزلاء في النظام الانفرادي؟
يسمح لهم بالمطالعة والخروج مرتين بالأسبوع.
كيف يتم تجهيز زنزانة النزيل في النظام الانفرادي؟
تكون الزنزانة مجهزة تجهيزا كاملا من حيث الطعام والشراب والعمل والنوم.
ما هو العيب المشترك الرئيسي بين النظام الجماعي والنظام الانفرادي؟
كلا النظامين يمكن أن يؤدي إلى تشكيل عصابات إجرامية بعد خروج النزيل من المؤسسة العقابية.
ما هو الدور الرئيسي للمؤسسات العقابية في تنفيذ الجزاءات الجنائية قديما؟
كانت تعتمد فقط على فرض العقوبة على المجرم أو عدم اتخاذ أي عقاب ضده.
ماذا يعني الفحص الموضوعي للمجرم في المفهوم الحديث لتنفيذ العقوبات؟
الحصول على نتيجة عدم عودة المجرم لارتكاب الجريمة مستقبلا.
ما هي الإجراءات التي يجب اتخاذها إذا عاد المجرم للإجرام وفقًا للمفهوم الحديث؟
دراسة أسباب تأخير اندماج المحكوم عليه اجتماعيًا والاستماع لرأي أهل الخبرة.
كيف ساعدت الدراسات على شخصية الجاني في تقليل ظاهرة الإجرام؟
ساعدت في استعمال ردة الفعل العلاجي وتعديل معاملة المجرمين.
ما هو أحد المفاهيم الحديثة للعقوبة؟
إيلام مقصود يوقع من أجل الجريمة ويتناسب معها.
ما هو المفهوم المتكامل للعقوبة وفقًا للمحاضرة؟
جزاء ينطوي على إيلام يحدده المشرع في قانون العقوبات ويفرضه القاضي الجنائي بمقتضى حكم على من تثبت مسؤوليته عن الجريمة.
ما هو السبب في عناصر العقوبة؟
الجريمة.
ما هو المحل في عناصر العقوبة؟
الجاني.
ما هي الغاية الأساسية للعقوبة وفقًا للمفاهيم الحديثة؟
منع عودة المجرم إلى ارتكاب الجريمة.
ما هو الأمر الحديث الذي زاد من دور المؤسسات العقابية في منع الجريمة؟
دراسة شخصية الجاني وإقرار المعاملة العقابية له.
ما هو مفهوم الشخصية في العقوبة؟
أن ألم العقوبة لا يقع إلا على الشخص المحكوم عليه ولا ينتقل إلى أفراد أسرته أو أقربائه.
ما هو المقصود بمبدأ المساواة في تطبيق العقوبة؟
تطبيق العقوبة بحق كل الناس دون تفريق.
ما هو مبدأ التفريد في العقوبة؟
يعني أن القاضي يمكنه تحديد نوع ومقدار العقوبة بناءً على ظروف كل مجرم.
ما هو تعريف التفريد العقابي؟
ترخيص المشرع للسلطات المختصة بتقدير العقوبة أو تنفيذها بما يتلاءم مع جسامة الجريمة وخطورة الجاني.
ما هو الغرض من تحقيق العدالة كهدف للعقوبة؟
إعادة التوازن الاجتماعي وتأكيد سلطة الدولة وسيادة القانون.
ما هو الردع العام كهدف للعقوبة؟
إنذار الناس كافة بسوء عاقبة الإجرام كي يجتنبوه.
ما هو الردع الخاص كهدف للعقوبة؟
ترك أثر ألم العقوبة في نفسية المحكوم عليه لمنعه من العودة إلى الإجرام.
كيف يساهم إصلاح الجاني كهدف للعقوبة؟
تهذيب المحكوم عليه وإعادته للمجتمع كشخص صالح دون ارتكاب جرائم أخرى.
لماذا يعتبر التفريد العقابي حجر الأساس للقانون الجنائي الحديث؟
لأنه يحقق الملاءمة بين جسامة الجريمة وخطورة الجاني عند تحديد العقوبة.
ما هو دور القاضي في مبدأ التفريد في العقوبة؟
تقرير نوع ومقدار العقوبة بناءً على الظروف الشخصية والاجتماعية للمجرم.
Study Notes
Here are the study notes in Arabic:
علاقة علم العقاب بعلم الإجرام
- يتبعان منهجا واحدا
- لا يمكن لعلم العقاب ايقاع الجزاء دون تقديم دراسات من قبل علم الإجرام
- علم الإجرام مدخلاً لعلم العقاب
- علم العقاب مكملاً لعلم الإجرام في تحديد شخصية المجرم وخطورته
أوجه الاختلاف بين علم العقاب وعلم الإجرام
- علم الإجرام يهتم بدراسة أسباب وعوامل الظاهرة الإجرامية بينما علم العقاب يهتم بدراسة الجزاءات الجنائية بصورتيها العقوبة والتدبير الاحترازي
- ان دراسة علم الإجرام هي دراسة وصفية بينما علم العقاب دراسة تجريبية
- علم الإجرام يهتم بالجريمة باعتبارها ظاهرة اجتماعية بينما علم العقاب يدرسها باعتبارها ظاهرة قانونية (نص عليها القانون)
مراحل تطور علم العقاب
- يعود الى القرن السابع عشر
- مر بثلاثة مراحل هي:
- المرحلة الأولى: انصب الاهتمام في هذه المرحلة على الجانب التصميمي للسجن من اجل توفير الامكانية على إدارة السجن ومراقبة النزلاء فيه وضمان عدم هروبهم
- المرحلة الثانية: انصب الاهتمام في هذه المرحلة على الجانب الشخصي حيث للسجين وتم تناول البحث في حقوق السجين وعدم جواز فرض أي عقوبة الا بمقتضى القوانين والتعليمات
- المرحلة الثالثة: انصب الاهتمام في هذه المرحلة على الجانب الشخصي والمادي من حيث المعاملة العقابية وأيضا من حيث نوعية أبنية السجون بحيث أصبحت السجون في هذه المرحلة مؤسسات عقابية علاجية تعمل على إعادة تأهيل النزلاء
علاقة علم العقاب بالقانون الجنائي
-
القانون الجنائي فرع من التشريع يهتم بالأفعال الجرمية ويبين العقوبة المفروضة لكل جريمة ويرسم الإجراءات المتبعة في تعقب المتهمين ومحاكمتهم ويوضح طرق الطعن بالأحكام الجنائية وسبل تنفيذها بحق المدانين
-
اختلاف علم العقاب عن القانون الجنائي:
- القانون الجنائي فرع من التشريع.While علم العقاب لا ينحصر بتشريع معين بل ينتقل إلى تشريعات متعددة
- القانون الجنائي يهتم بالجريمة والعقوبات المفروضة عليها، بينما علم العقاب يهتم بإرشاد المشرع الجنائي الى الحد من الجريمة
- علم العقاب علم مستقل بنظرياته عن القانون الجنائي
- علم العقاب علم تجريبي يعتمد ملاحظة مدى نجاح أسل### مبدأ التفريد في العقوبة
-
يمكّن القاضي من تقرير العقوبة بما يتناسب مع ظروف كل مجرم على حده
-
يراعي القاضي درجة احتمال المجرم للعقوبة وأثره على نفسه
-
تطبيق العقوبة الموحد على جميع المجرمين بمثابة إخلال بمبدأ المساواة بينهم
تعريف التفريد العقابي
- ترخيص المشرع للسلطات المختصة بتقدير العقوبة أو تنفيذها لتحقيق الملاءمة مع جسامة الجريمة وخطورة الجاني
- считывает التفريد العقابي حجر الأساس للقانون الجنائي الحديث
أغراض العقوبة
- تحقيق العدالة
- الردع العام
- الردع الخاص
- إصلاح الجاني
١ - تحقيق العدالة
- جريمة هي مخالفة أوامر المشرع وتنتج عنها إخلال في التوازن الاجتماعي
- العقوبة تأكيد سلطة الدولة وسيادة القانون فيها وإعادة التوازن الاجتماعي مرة ثانية
- العدالة تخفف من حدة العواطف المتأثرة سواء للمجني عليه أو ذويه أو الجماعة
٢ - الردع العام
- يتحقق بإنذار الجماعة بشرها إذا ما ارتكاب أحد أفرادها فعلاً بعد جريمة
- معاقبة أحد أفراد الجماعة يعتبر تهديدا لهم وأثر نفسي قوي خصوصا لمن يمتلك الدوافع الإجرامية
٣ - الردع الخاص
- ترك اثر أي ألم العقوبة في نفسية المحكوم عليه
- يؤدي إلى سبب مانع لعدم عودته إلى الإجرام مرة ثانية
٤ - إصلاح الجاني
- تقرير العقوبة على المحكوم عليه هي لتهذيبه وإرجاعه للمجتمع كشخص صالح دون عودة التفكير في ارتكاب أفعال إجرامية مرة أخرى
- يتطلب الإصلاح والتأهيل للجاني تفريدا في العقوبة يتناسب مع شخصيته حتى يتحقق
تعرف على أوجه الشبه والاختلاف بين علم العقاب وعلم الإجرام فيما ترتكز على منهج واحد ومدخلاً وتمييز شخصية المجرم.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
