Podcast
Questions and Answers
ما هي القيمة التي تم ذكرها بشكل متكرر في المحتوى أعلاه؟
ما هي القيمة التي تم ذكرها بشكل متكرر في المحتوى أعلاه؟
- 6
- 4
- 1
- 8 (correct)
أي من التالي يشير إلى رقم توضيحي يتكرر في البيانات؟
أي من التالي يشير إلى رقم توضيحي يتكرر في البيانات؟
- 3,1
- 81
- 4,81 (correct)
- 6.48
ما الذي يتضح من وجود أرقام متعددة في النص؟
ما الذي يتضح من وجود أرقام متعددة في النص؟
- تتمحور حول نشاطات شخصية.
- تشير إلى إحصاءات سكانية.
- تحتوي على تفاصيل مالية. (correct)
- توجد معلومات متعلقة بالدراسة.
ما هو الرقم الذي يبدو أنه يمثل سناً معيناً؟
ما هو الرقم الذي يبدو أنه يمثل سناً معيناً؟
أي من الخيارات التالية يتضمن رمزاً أو مصطلحاً تقنياً؟
أي من الخيارات التالية يتضمن رمزاً أو مصطلحاً تقنياً؟
ما هي المعلومات الأكثر وضوحاً حول الأنشطة المذكورة؟
ما هي المعلومات الأكثر وضوحاً حول الأنشطة المذكورة؟
ما هو الغرض المحتمل لهذه الأرقام والمعلومات؟
ما هو الغرض المحتمل لهذه الأرقام والمعلومات؟
بعد النظر في المحتوى، ما هو العنصر الأبرز فيه؟
بعد النظر في المحتوى، ما هو العنصر الأبرز فيه؟
أي من الخيارات التالية يمثل صحيحاً بالنسبة لقيمة العدد 810؟
أي من الخيارات التالية يمثل صحيحاً بالنسبة لقيمة العدد 810؟
ما هو نوع النظام المستخدم في تحديد الأعداد الموجود في المحتوى؟
ما هو نوع النظام المستخدم في تحديد الأعداد الموجود في المحتوى؟
أي من الخيارات التالية يتعلق بتطبيق الأرقام في المحتوى؟
أي من الخيارات التالية يتعلق بتطبيق الأرقام في المحتوى؟
ما هو المعنى المحتمل للاختصار MWI في المحتوى؟
ما هو المعنى المحتمل للاختصار MWI في المحتوى؟
ما الذي قد يعنيه الرمز 'w' في المحتوى؟
ما الذي قد يعنيه الرمز 'w' في المحتوى؟
ما هو العدد الذي يظهر بشكل واضح في المحتوى؟
ما هو العدد الذي يظهر بشكل واضح في المحتوى؟
ما هي الوظيفة الرئيسية للأرقام في المحتوى الموضح؟
ما هي الوظيفة الرئيسية للأرقام في المحتوى الموضح؟
أي من الخيارات التالية يبدو أنه يتوافق مع نمط استخدام الأحرف في المحتوى؟
أي من الخيارات التالية يبدو أنه يتوافق مع نمط استخدام الأحرف في المحتوى؟
ما هو الشكل العام للمحتوى؟
ما هو الشكل العام للمحتوى؟
ما هو الشكل المحتمل لكلمة 'sad' المستخدمة في الاطار؟
ما هو الشكل المحتمل لكلمة 'sad' المستخدمة في الاطار؟
مدى أهمية الأرقام المختلفة المذكورة في تحقيق التواصل الفعال؟
مدى أهمية الأرقام المختلفة المذكورة في تحقيق التواصل الفعال؟
أي من العناصر التالية لا يبدو أنها جزء من المحتوى؟
أي من العناصر التالية لا يبدو أنها جزء من المحتوى؟
أي مما يلي قد يكون مفيدًا في فهم المقصود من النص؟
أي مما يلي قد يكون مفيدًا في فهم المقصود من النص؟
ما هو الانطباع العام الذي يمكن استنتاجه عن طبيعة المحتوى؟
ما هو الانطباع العام الذي يمكن استنتاجه عن طبيعة المحتوى؟
ما هو الرقم الذي يشار إليه في النص كمثال على قيمة معينة؟
ما هو الرقم الذي يشار إليه في النص كمثال على قيمة معينة؟
أي العناصر التالية يمكن تصنيفها كجزء من نوع المحتوى؟
أي العناصر التالية يمكن تصنيفها كجزء من نوع المحتوى؟
ما هي كلمة تشير إلى التحذيرات المذكورة في النص؟
ما هي كلمة تشير إلى التحذيرات المذكورة في النص؟
ما هو العنصر الأكثر بروزًا في المحتوى غير الواضح؟
ما هو العنصر الأكثر بروزًا في المحتوى غير الواضح؟
كيف يمكن وصف الأسلوب المستخدم في كتابة المحتوى؟
كيف يمكن وصف الأسلوب المستخدم في كتابة المحتوى؟
أي من الخيارات التالية يمثل مفهوماً مهماً تم ذكره في المحتوى؟
أي من الخيارات التالية يمثل مفهوماً مهماً تم ذكره في المحتوى؟
ما هو معنى الرقم 6 في السياق العام للنص؟
ما هو معنى الرقم 6 في السياق العام للنص؟
ما الذي قد يشير إليه استخدام 'العمليات' في المحتوى؟
ما الذي قد يشير إليه استخدام 'العمليات' في المحتوى؟
ما هو الدرس الذي قد يستخلص من النص؟
ما هو الدرس الذي قد يستخلص من النص؟
لماذا يُعتبر فهم السياق أمراً مهماً عند قراءة هذا المحتوى؟
لماذا يُعتبر فهم السياق أمراً مهماً عند قراءة هذا المحتوى؟
ما الذي يمثل الموقع الإلكتروني الرئيسي لتبادل الرسائل الإلكترونية بالغالب؟
ما الذي يمثل الموقع الإلكتروني الرئيسي لتبادل الرسائل الإلكترونية بالغالب؟
أي من الخيارات التالية يتعلق بخدمة برامج الدردشة أو الرسائل الفورية؟
أي من الخيارات التالية يتعلق بخدمة برامج الدردشة أو الرسائل الفورية؟
ما هو الغرض الرئيسي من www.si المُشَارة إليه؟
ما هو الغرض الرئيسي من www.si المُشَارة إليه؟
ما الذي يمكن أن يرمز إليه www.qoifuhjiawiiow.ws؟
ما الذي يمكن أن يرمز إليه www.qoifuhjiawiiow.ws؟
أي من الخيارات التالية أكثر احتمالاً أن يكون مرتبطًا بالخدمات الإلكترونية المعتمدة على محتوى المستخدم؟
أي من الخيارات التالية أكثر احتمالاً أن يكون مرتبطًا بالخدمات الإلكترونية المعتمدة على محتوى المستخدم؟
ما هو الغرض الأساسي من استخدام www.mail.is؟
ما هو الغرض الأساسي من استخدام www.mail.is؟
كيف يمكن تصنيف www.si بشكل عام؟
كيف يمكن تصنيف www.si بشكل عام؟
أين يمكن أن يكون المصدر الأكثر موثوقية للتسوق الإلكتروني في القائمة؟
أين يمكن أن يكون المصدر الأكثر موثوقية للتسوق الإلكتروني في القائمة؟
ما الذي يشير إليه الاختصار 'G ei' في هذا السياق؟
ما الذي يشير إليه الاختصار 'G ei' في هذا السياق؟
أي من الخيارات التالية يمثل تكنولوجيا معلومات غير صحيحة في هذا السياق؟
أي من الخيارات التالية يمثل تكنولوجيا معلومات غير صحيحة في هذا السياق؟
ما هو الغرض المحتمل من استخدام عناوين الويب المذكورة في النص؟
ما هو الغرض المحتمل من استخدام عناوين الويب المذكورة في النص؟
كيف يمكن تفسير وجود مجموعة من الرموز والأحرف غير المفهومة في هذا السياق؟
كيف يمكن تفسير وجود مجموعة من الرموز والأحرف غير المفهومة في هذا السياق؟
أي من الخيارات التالية قد تشير إلى بيانات غير صحيحة في هذا السياق؟
أي من الخيارات التالية قد تشير إلى بيانات غير صحيحة في هذا السياق؟
ما الذي قد يمثل علامة على عدم الدقة في المعلومات المقدمة؟
ما الذي قد يمثل علامة على عدم الدقة في المعلومات المقدمة؟
ما هي أهمية توفر معلومات دقيقة في السياقات المهنية؟
ما هي أهمية توفر معلومات دقيقة في السياقات المهنية؟
أي من الخيارات التالية مرتبط بتقنيات المعلومات الحديثة؟
أي من الخيارات التالية مرتبط بتقنيات المعلومات الحديثة؟
Flashcards
العديد
العديد
يشير إلى عدد كبير من الأشياء أو الأشخاص.
السنة
السنة
وحدة زمنية تتكون من 12 شهرًا.
اليوم
اليوم
وحدة زمنية تتكون من 24 ساعة.
شهر
شهر
Signup and view all the flashcards
السن
السن
Signup and view all the flashcards
العمر
العمر
Signup and view all the flashcards
الحياة
الحياة
Signup and view all the flashcards
الوفاة
الوفاة
Signup and view all the flashcards
الرمز "I"
الرمز "I"
Signup and view all the flashcards
الرمز "W"
الرمز "W"
Signup and view all the flashcards
الرمز "M"
الرمز "M"
Signup and view all the flashcards
الرمز "IS"
الرمز "IS"
Signup and view all the flashcards
الرمز "S"
الرمز "S"
Signup and view all the flashcards
الرمز "T"
الرمز "T"
Signup and view all the flashcards
الرمز "JW"
الرمز "JW"
Signup and view all the flashcards
الرمز "at"
الرمز "at"
Signup and view all the flashcards
لغة البرمجة
لغة البرمجة
Signup and view all the flashcards
التعليمات
التعليمات
Signup and view all the flashcards
البرمجة
البرمجة
Signup and view all the flashcards
المتغيرات
المتغيرات
Signup and view all the flashcards
العبارات الشرطية
العبارات الشرطية
Signup and view all the flashcards
الحلقات
الحلقات
Signup and view all the flashcards
الوظائف
الوظائف
Signup and view all the flashcards
الأجسام
الأجسام
Signup and view all the flashcards
الأساسات
الأساسات
Signup and view all the flashcards
الهدف
الهدف
Signup and view all the flashcards
الأساسات و الهدف
الأساسات و الهدف
Signup and view all the flashcards
التنظيم
التنظيم
Signup and view all the flashcards
الاختلاف
الاختلاف
Signup and view all the flashcards
الهدف والاحتياجات
الهدف والاحتياجات
Signup and view all the flashcards
الاختلاف والتنوع
الاختلاف والتنوع
Signup and view all the flashcards
Study Notes
عقيدة
- لغة: حكم ولذهن جازم، أو يقين القلب بصحة الأخبار.
- اصطلاحاً: الإيمان الجازم بالله، توحيده في الوهيته وربوبيته وأسمائه وصفاته، والإيمان بملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر والقدر خيره وشره.
فرق بين علم العقيدة وعلم الشريعة
- العقيدة: أحكامها 3 (واجب، مستحيل، جائز).
- الشريعة: أحكامها 5 (واجب، مستحب، محرم، مكروه، مباح).
- مسائل الفقه مبنية على أدلة ظنية (مثل القياس)، بينما العقيدة لا.
- الخلاف وارد في الفقه (الفروع) أما العقيدة فلا مجال للخلاف فيها .
- التقليد في الفقه لازم لغير العلماء المجتهدين، أما العقيدة لا يجوز فيها التقليد.
الإيمان
- لغة: التصديق.
- اصطلاحاً: اعتقاد بالقلب، وقول باللسان، وعمل بالجوارح، يزيد بطاعة الرحمن، وينقص بالعصيان.
- يشمل: عقائد القلب (التعظيم، الرجاء، التوكل) وأقوال اللسان (الشهادتين، الذكر، قراءة القرآن) وأعمال الجوارح (الصلاة، الصدقة، فعل الخير).
- أركان الإيمان 5: الإيمان بالله، بربوبيته، بألوهيته، بأسمائه وصفاته.
الإيمان بالله
- وجوده: الفطرة السليمة، العقل (لكل مخلوق خالق)، الشرع (تدبير شؤون الكون، التحكم، النعم)، الحسن (إجابة الداعين ، المعجزات، تعدد المخلوقات).
- ربوبيته: الإيمان بأن الله وحده منفرد بالخلق والملك والتدبير. مظاهر الربوبية: الخلق، الملك، التدبير.
- ألوهيته: الإيمان بأن الله وحده الإله الحق فلا تكون العبادة إلا له. شروط عبادة الله: كلمة التوحيد، الإخلاص، اليقين، الصدق، المحبة.
- أسمائه وصفاته: الإيمان بأسماء الله تعالى وصفاته من غير تحريف ولا تعطيل ولا تكييف ولا تمثيل.
الإيمان بالملائكة
- خلقهم: نور، بأمر الله، لا يعصونه.
- صفاتهم: عظم خلقهم، قدرة على التشكل، قوة وشدة، حسن وجمال، لا يأكلون ولا يشربون ولا يتزوجون.
- أعمالهم: كثرة العبادة، التضرع، عدم العصيان.
- ثمرات الإيمان: شكر الله، استشعار عظمة الله، إجلال الملائكة، ترك ما يؤذيهم، المحافظة على حلق، الاستغفار، التوبة (كتب الحسنات والسيئات).
الإيمان بالكتب
- الكتب السماوية: القرآن، التوراة، الإنجيل، الزبور، صحف إبراهيم وموسى.
- وحدة المصدر: الله.
- وحدة الغاية: مسائل العقيدة، كثير من العبادات ومكارم الأخلاق.
- اختلاف في الشرائع: صفة الصلاة، مقادير الزكاة، مواضع النسك، بعض المحرمات.
- ثمرات الإيمان: العلم بعناية الله، السير على طريقة واضحة.
الإيمان بالرسل
- شريعة: ليبلغ شريعة جديدة.
- بني: لتجديد شريعة من كان قبله.
- حقوق الرسل: تصديقهم، موالاتهم، اعتقاد فضلهم، اعتقاد تفاضلهم، الصلاة والسلام عليهم .
- معجزات الرسل: نبي صالح: الناقة، إبراهيم: على احتراق، موسى: العصا، عيسى: إحياء الموتى، محمد: القرآن، الإسراء، انشقاق القمر.
- خصائص النبي محمد: رسالته عموم، خاتم الأنبياء والمرسلين، خير البشر وسيدهم، أمته خير الأمم، صاحب الشفاعة، لواء الحمد، صاحب الوسيلة.
- حقوق النبي محمد: تصديق خبره، متابعة سنته، محبته، عدم الغلو، تعظيمه، توقيره، الصلاة عليه، محبة آله وأصحابه، الدفاع عنهم.
- ثمرات الإيمان: العلم برحمة الله، الاهتداء والاقتداء بالرسل، محبة الرسل وتعظيمهم.
الإيمان باليوم الآخر
- أسماء: الساعة، القيامة، الصاخة، الطامة، يوم الدين، يوم الحسرة، يوم التناد، يوم الجمع.
- علامات الساعة: صغرى (مدعي النبوة، كثرة المال..) وكبرى (طلوع الشمس من مغربها...).
- مراحل اليوم الآخر: البرزخ، القيامة (نفختان: الصعق والبعث)، الحشر، الحساب، الصراط، الجنة، النار.
- الجزاء: جنة ذات 8 أبواب، نار ذات 7 أبواب، لا يخلد في النار موحد.
الإيمان بالقضاء والقدر
- أركان: علم الله، الكتابة في اللوح المحفوظ، المشيئة النافذة، الخلق.
- مسائل مهمة: الإنسان مخير في أفعاله لكنها تابعة لمشيئة الله، الإيمان بالقدر لا يعارض العمل، القدر يحتج به في المصائب دون المعائب (الذنوب والمعاصي)، ثمرات الإيمان بالقدر: أداء عبادة الله بإخلاص، توكل، الصبر والرضا، القناعة.
مذاهب مقبولة في صفات الله
- مذهب الإثبات، مذهب التفويض، مذهب التأويل.
- مذاهب مردودة (مرفوضة): ينفون وجود الله (الملحدين)، التعطيل، التشبيه.
أخلاق
- لغة: هيئة في النفس راسخة تصدر منها الأفعال بسهولة.
- مصادر الإلزام: ديني، اجتماعيّ، ذاتي (ضمير/فطرة).
- أقسام الأخلاق:
- ذَاتِيّة (ترتبط بجوارح الإنسان).
- وظيفيّة (ترتبط بصفة أو فعل أو وظيفة).
- اجتماعيّة (تحكم علاقة بين طرفين). أسسها: القرب، القواسم المشتركة، المكافأة، الضعف، المعاملات (تنظّم مصالح الناس)، العادات.
عبادات
- الصلاة: مقاصد: النهي عن الفحشاء والمنكر، شروط: دخول الوقت، الطهارة، استقبال القبلة، أركان: تكبيرة الإحرام، الركوع، السجود، الجلوس الأخير، السلام، واجبات: قراءة الفاتحة (مستحبات)، مبطلات: الكلام عمدًا، الحركة الكثيرة، انكشاف العورة، استدبار القبلة (ممنوعات)، مباحات: حركة يسيرة (مُباحات).
- الزكاة: مقاصد: تطهير المال، إحلال البركة فيه، شروط: بلوغ النصاب، حولان الحول، أركان: المزكية (المال)، المزكي عليه (الفقراء، المساكين...).، واجبات: إعطائها في وقتها.
- الصيام: مقاصد: التقوى، شروط: الصحة والإقامة، النية، الطهارة، ركنه: الإمساك عن الطعام والشراب، مستحبات، ممنوعات، أعذار.
- الحج: مقاصد: تحقيق أخوة المسلمين، شروط: العقل، الاستطاعة، الإسلام، أركان: الإحرام، الوقوف بعرفة، طواف الإفاضة، السعي بين الصفا والمروة، واجبات، مستحبات، المخطورات، مباحات .
- الزواج: مقاصد: التعاون، أركان: العاقدان، الصيغة، الشهود، واجبات، شروط، مستحبات، محرمات.
- البيوع: مقاصد: التيسير على الناس، أركان: البائع، المشتري، الثمن، المثمن، الصيغة، شروط، محرمات.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
تتناول هذه المسابقة مفهوم العقيدة وأهميتها في الإيمان بالله، والفرق بين علم العقيدة وعلم الشريعة. كما تتناول أركان الإيمان وتعريفاته، مما يسهم في فهم أعمق لمعتقداتنا. اختبر معلوماتك وتعرف على تفاصيل العقيدة الإسلامية.
