À propos de 360Learning

À Propos de 360Learning

• 360Learning a pour objectif de donner à chacun la possibilité de partager ses connaissances au sein de l'entreprise.
• La plateforme Learning Engagement Platform de 360Learning place experts métiers et formateurs au centre de la stratégie de formation.
• La plateforme est construite sur les interactions humaines, facteur essentiel de l'engagement.
• Les cours conçus sur 360Learning visent à être rapides, simples et engageants, afin d'atteindre l'objectif business fixé.
• 360Learning s'intègre aux principales Talent Suite du marché dès le premier jour.
• Présente à Paris, Londres et New York, 360Learning accompagne plus de 1,5 million d'utilisateurs et 1200 clients répartis dans 120 pays.
• Cette plateforme a pour but de transformer toute entreprise en organisation apprenante et d'innover en générant une productivité grâce à la collaboration.
• L'engagement est généré en s'appuyant sur les formateurs et les experts internes qui construiront la formation.

Introduction

• Apprendre efficacement est une obsession pour les chercheurs, les psychologues, les neuroscientifiques et les professeurs depuis des siècles.
• Les neurosciences semblent prouver que l'apprentissage repose avant tout sur les interactions humaines.
• Il est difficile d'incorporer des échanges humains dans un monde de plus en plus digital.
• La manière de travailler a changé à cause de la montée des technologies mobiles et le travail à distance.
• Une grande majorité d'entreprises (98%) comptent s'appuyer sur le eLearning d'ici 2020.
• Cours en ligne, classes virtuelles ou formations à distance peuvent laisser une impression impersonnelle.
• Le principal défi du eLearning est toujours d'engager les apprenants pour mieux atteindre les objectifs business.
• La majorité des cours en eLearning sont suivis seuls, de manière passive, et intègrent très peu d'interactions humaines.
• Le eLearning peut se transformer en un puissant outil business en s'appuyant sur les dernières études neuroscientifiques.

Points Clé du Livre Blanc

• Explique comment les apprenants peuvent apprendre plus vite en devenant les architectes de leur propre stratégie d'apprentissage, notamment avec le processus de métacognition.
• Traite le rôle central des neurones miroirs, et comment cela pourrait impacter le rôle de formateur.
• Discute de l'art d'intégrer des interactions humaines dans les cours, et comment cela peut impacter les indicateurs clés de performance (KPI) de la formation.

L'Apprentissage Actif Améliore la Rétention du Savoir

• L'apprentissage actif permet à l'apprenant de construire sa propre compréhension d'un sujet souvent grâce aux interactions de groupe.
• Cette méthode d'apprentissage améliore l'engagement, la compréhension et la rétention du savoir chez les apprenants.
• L'apprentissage actif influe positivement sur les performances scolaires des étudiants.
• Sans apprentissage actif, il y a une forte baisse de chance de réussir scolairement.
• L'activité cérébrale des professeurs ainsi que des élèves augmente lorsqu'ils sont en situation de dialogue.
• Implémenter des interactions humaines au cœur même de l'apprentissage favorise la motivation, améliore la rétention, la compréhension du savoir et crée des connexions humaines.
• Des activités soutenant la collaboration et le partage des idées impliquent plus de réflexion et donnent du sens à l'apprentissage.
• Les exercices en ligne qui génèrent des interactions humaines permettent à l’apprenant d'appliquer ce qu'il a appris tout en jugeant son niveau de compréhension.
• L'étude de Freeman en 2014, avec une moyenne d'amélioration d'une demi-lettre sur les notes, a prouvé que l'apprentissage passif accroît les chances d'échec d'un étudiant. En comparaison avec l'étude de ceux qui ont opté pour des cours en magistraux.

Quand L'étude des Neurones Miroir Dévoile le Fonctionnement de Notre Cerveau

• Les bébés apprennent à sourire, à tirer la langue, ou à faire coucou avec la main en quelques minutes par observation.
• Ce phénomène est rendu possible par les neurones miroir permettent d'éprouver l'empathie.
• Des exemples d'empathie sont le partage de l'humiliation d'un comédien, ou un bâillement contagieux.
• Giacomo Rizzolatti et son équipe ont mené des expériences sur le fonctionnement des neurones qui contrôlent les mouvements moteur chez des macaques.
• Nos cerveaux sont capables d'adopter le comportement d'une personne via des neurones miroir; et de réagir comme si nous faisions son action.
• Les propriétés des neurones miroir sont tout aussi pertinentes dans un dispositif numérique.
• Les formations en ligne devraient tenter par tous les moyens de répliquer les nombreuses interactions humaines qui se produisent en face à face.
• Les formations en ligne dupliquent le modèle du cours magistral qui est très inefficace dans l'apprentissage, puisque les interactions humaines n'y jouent pas un rôle crucial.
• L'inclusion d'interactions humaines dans l'apprentissage permet de créer un environnement où les apprenants apprennent les uns des autres au fur et à mesure, stimulant ainsi leur appréhension.
• Les apprenants ont besoin d'interagir pour pouvoir apprendre.

La Science Cognitive Derrière L'Interaction Étudiant-Professeur

• Le dialogue interactif permet d'améliorer la rétention du savoir, mais aussi d'accroître le niveau d'engagement du professeur.
• Un professeur plus engagé implique un élève plus engagé.
• Les études scientifiques ont montré qu'il faut poser des questions pour créer l'engagement.
• Le fait de poser des questions en enseignant permet d'accroître l'activité cérébrale à la fois chez l'apprenant et le professeur.
• Une étude de 2013 intitulée "The Cognitive Neuroscience of the Teacher-Student Interaction" par Antonio Battro tend à découvrir comment fonctionne le cerveau quand nous enseignons quelque chose à quelqu'un et a conclu qu'il y a bien une corrélation de l'activité cérébrale des uns et des autres.
• Inclure dans ses formations des formes d'apprentissage actif et des interactions humaines est une manière d'améliorer l'engagement des formateurs dans vos stratégies.
• Poser des questions accroît l'engagement du professeur, et c'est l'inclusion de ce type d'interactions qui va venir chambouler toute la stratégie de formation.

Quand la théorie des "Réseaux de grand-mères" de Sugata Mitra Révolutionne le Rôle du Formateur

• Le eLearning peut être aussi efficace que l'apprentissage en présentiel, voire plus efficace!
• Le rôle du formateur dépasse celui du maître de conférence pour devenir un curateur dans les discussions et d'animer des interactions humaines sur un sujet donné.
• Améliorer l'engagement des apprenants est la manière la plus efficace de faciliter et nourrir les interactions
• Les humains sont destinés à apprendre, c'est dans leur ADN d'apprendre en continu, de s'améliorer et de croître.
• Pour Sugata Mitra à travers les échanges interactifs humains, tout le monde peut apprendre sans effort grâce à la technologie.
• Mitra a mis en place des ordinateurs avec internet dans des régions reculées du globe et à constater que les ados pouvaient se débrouiller seul. Ce qui l'a amené à faire l'expérience des cours dans sa langue natale afin d'en savoir plus.

Les Etudes de Sugata

• Une des expériences tentait de savoir si c'était possible de faire apprendre à des jeunes la biotechnologie en anglais?
• Dans un premier tests les élèves Indiens furent convaincus qu'ils n'y comprendraient rien!
• Quelques semaines plus tard, Mitra revient, et se rend compte que leurs scores ont bondi de 0 à 30% en moyenne!
• Le chercheur s'est rendu compte que non seulement les enfants avaient appris les complexités du fonctionnement de l'ADN et des maladies génétiques, mais qu'en plus, certains s'étaient auto-designés comme formateurs.
• Ces résultats montrent bien que les apprenants sont capables de bien plus de choses qu'on ne le pense quand on leur fait confiance
• Le niveau d'engagement au sein d'un cours depend surtout du fait que les apprenants se sentent inspirés et encouragés, pas du niveau de connaissances réel du formateur donc dans ces situations, les apprentissages deviennent beaucoup plus vastes.

Favoriser les echanges et les interactions

• Les humains veulent se sentir valorisés et importants, combinées à des émotions cela augmentera les résultats des élèves.
• Une étude a permis de mettre en avant que donner une personne de confiance et qui motive en posant de bonnes questions, c'est le succès quasi garanti
• Cette expérience a aussi démontré nos comportements humains: le désir d'apprendre est inné, c'est donc à quel point on se sent inspiré par ce que l'on fait qui engendre la réussite
• Le rôle des "Grand-mères", encourage les étudiants, admires leurs réussites en rendant les élèves fiers de leur travail.
• L'émotion humaine est un puissant levier de motivation, et le renforcement positif est une manière prouvée de stimuler certains comportements.
• Cette étude prouve bien qu'un elearning réussit lorsqu'il facilite l'apprentissage à distance, et qu'il est à inclure obligatoirement dans la stratégie d'entreprise!

Rétention de la connaissance

• Pour s'assurer que l'apprentissage sur le long terme fonctionne on peut tester les ados après 2 mois après la formations.
• Tester la conversation après la formation donne un levier et la facilite à mémoriser les bouts de connaissances.
• Il est plus important de se rappeller des cours ou un ami a été là pour vous aider et c'était mémorable, qu'un cours quelconque que tout le monde a oublié
• Les émotions sont beaucoup plus fortes lorsqu'il y a des interactions et en faisant l'association devient émotionnelle ce qui facilite le processus.

Conclusion

• Le rôle de formateur devient progressivement plus enclin de celui d'un animateur de communauté et permet de réduire les coûts car cela ne demande plus de connaissance intimes d'un sujet.
• Inclure dans la stratégie des interactions humaine est une stratégie à inclure dans le futur de formation.
• L'éducation est la réponse à de plus grands problèmes sociétaux et 360Learning fait le lien.
• Les interactions humaines intelligentes sont la clé d'apprentissage dans ce monde, c'est pourquoi 360Learning permet cette évolution au futur.