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Questions and Answers
¿Qué tipo de comida le pagaba José a la mujer de Comitán?
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¿Qué bebida consumían las personas de Comitán que generaba riñas?
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¿Qué hizo José después de ver la riña entre los hombres?
¿Qué hizo José después de ver la riña entre los hombres?
¿Qué ocurrió con uno de los hombres tras la pelea?
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¿Qué pasó cuando los policías llegaron a la finca?
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¿Qué sentían las mujeres hacia José cuando lo amarraron?
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¿Cuál fue la respuesta de José a la pregunta de quién mató al hombre?
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¿Cuál era la principal preocupación de José mientras estaba amarrado?
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¿Cuál era la instrucción principal que se daba a los soldados antes de la lucha?
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¿Cuántos cartuchos les dieron a los soldados cuando comenzaron la instrucción?
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¿Qué actividad realizaban los soldados cada mañana antes de comenzar el día?
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¿Qué sucedía cuando llegaban al cuartel un cura antes de salir a la lucha?
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¿Qué sentimiento predominaba entre los compañeros durante el viaje?
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¿A dónde fueron los soldados después de Aguascalientes?
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¿Qué tipo de actividad se realizaba mientras estaban en Zacatecas?
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¿Qué se veía desde la posición de los soldados hacia el cerro en Zacatecas?
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¿Qué trabajo realizó el narrador al llegar a Puebla?
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¿Por qué el carnicero iba acompañado del narrador a la carnicería?
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¿Cuál era la responsabilidad del narrador en la carnicería?
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¿Qué le ofrecieron los heridos y enfermos al narrador?
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¿Cuánto tiempo pasó el narrador trabajando con el carnicero?
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¿Qué hizo el narrador para buscar un mejor ingreso?
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¿Qué le dieron al narrador en el cuartel?
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¿Cómo era el entorno laboral del narrador con el carnicero?
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¿Qué tipo de flores se mencionan como parte de la mesa para las ánimas?
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¿Qué se le ofrecía a cada ánima en la mesa?
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¿Cuál era la condición para que las ánimas fueran llamadas a la comida?
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¿Qué hizo Chultotic al saber que su padre no regresaría?
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¿Qué le dijo Chultotic a su madre Chulmetic para consolarla?
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¿Qué castigos se describen que reciben los muertos según sus acciones?
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¿Por qué Chulmetic lloró mucho cuando murió su señor?
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¿Qué hizo la madre de Chultotic con las ánimas durante la ceremonia?
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¿Qué tipo de frutas compró el narrador?
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¿A qué hora llegaron a la casa?
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¿Quién ayudó a llevar la canasta del pan?
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¿Qué recomendación le dieron al narrador respecto al trago?
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¿Qué sirvió el narrador a su familia después de cenar?
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¿Cómo estaba vestida Dominga?
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¿Qué debía hacer el narrador al amanecer?
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¿Cómo servía el narrador el trago después de la cena?
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¿Qué condición pone el padre de Dominga para que ella se case con Juan?
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¿Cuál es la reacción inicial de Dominga ante la propuesta de matrimonio?
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¿Qué bebida se consume durante la discusión sobre el matrimonio de Dominga?
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¿Qué le dice el padre de Dominga a su hija sobre la casa de su suegra?
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¿Cuánto dinero pide el protagonista a los habilitadores?
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¿Qué parte del plan de la familia de Dominga sugiere que no se lleve a cabo el matrimonio de inmediato?
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¿Cuál es la opinión del protagonista sobre vender el maíz?
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¿Cómo se siente el padre de Dominga al recibir el litro de trago?
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Study Notes
Obra "Jolote"
- Título: Juan Pérez Jolote: biografía de un tzotzil
- Autor: Ricardo Pozas
- Ilustraciones: Alberto Beltrán
- Ediciones: Primera (1952), Segunda (1959), Tercera (1959), Trigésimo cuarta reimpresión (2018), Segunda edición en libro electrónico (2020)
- ISBN: 978-968-16-0328-1
- Colección: Popular, número 4
- Temática: Biografía de un tzotzil, vida social y costumbres indígenas (chamulas).
- Objetivo: Relato de la vida social de un hombre tzotzil, reflejando la cultura chapina (en proceso de cambio frente al contacto con la civilización occidental).
- Cultura Chamula:
- Población: Más de 16 000 individuos.
- Lengua: Tzotzil.
- Territorio: Altiplanicie cerca de Ciudad Las Casas.
- Características económicas: Dependen principalmente de la agricultura (maíz, frijoles, hortalizas), con uso de herramientas simples (azadón, palos).
- Relación con la economía nacional: adoptan algunas técnicas europeas, como el uso de herramientas de metal, cultivo de plantas europeas, uso de animales de carga y moneda en transacciones comerciales.
- Contexto de la obra:
- La obra se describe como una monografía de la cultura chamula.
- Considera la biografía como típica del comportamiento de los hombres de su grupo.
- Explica la economía desde un punto de vista de la convivencia con la cultura indígena y la economía nacional.
- La vida económica de los indios chamulas está caracterizada por dependencia en el cultivo del maíz, frijol y hortalizas. La organización del trabajo se basa en las familias y en las relaciones de parentesco, sin fines lucrativos principalmente.
- Objetivo de la obra:
- Describir la vida social de un hombre indígena tzotzil.
- Entender las características de la cultura chamula.
- Mostrar cómo interacciona con la cultura occidental, y cómo esta cultura occidental modifica su estilo de vida, mediante cambios en la economía y en las relaciones sociales con los no indígenas.
- Profundizar en las costumbres y creencias religiosas de este grupo indígena.
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