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Questions and Answers

¿Qué tipo de diversidad se refiere a factores construidos a nivel social, cultural y político?

Diversidad cultural (correct)

Diversidad sexual

Diversidad social

Diversidad funcional

Según la OCDE-CERI, ¿cuál de las siguientes situaciones no se considera riesgo social?

Familias monoparentales

Condiciones de instrucción educativa deficientes

Desempleo de larga duración (correct)

Pertenencia a minoría étnica

¿Qué aspecto define la diversidad funcional según el contenido presentado?

Diversidad de capacidades y ritmos de aprendizaje (correct)

Diversidades afectivas entre individuos

Diferencias en capacidades físicas

Variaciones en las relaciones sociales

¿Cuál de las siguientes capacidades se relaciona con la gestión del estrés?

Autoconfianza y autoaprendizaje Signup and view all the answers

¿Qué grupo social ha influido en la realidad multicultural según la información proporcionada?

Grupos sociales de características culturales específicas Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿qué aspecto NO está directamente asociado con la educación?

Exclusividad Signup and view all the answers

Dentro de la diversidad motivacional ¿qué se considera un factor intra e interpersonal?

Preferencias personales Signup and view all the answers

¿Qué elemento NO se asocia comúnmente con la diversidad sexual?

Diversidad cultural Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una habilidad esencial mencionada en el contenido?

Comunicación Signup and view all the answers

Para la diversidad ligada a factores motivacionales, ¿cuál de las siguientes es una característica relevante?

Preferencias y deseos individuales Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'autorrealización' en el contexto educativo?

Desarrollo del potencial individual Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes habilidades implica capacidad para innovar y emprender?

Innovación y emprendimiento Signup and view all the answers

La diversidad mental y emocional está relacionada principalmente con:

Diferencias afectivas Signup and view all the answers

¿Qué acción se relaciona con 'aprender a convivir'?

Desarrollo de competencias sociales Signup and view all the answers

Qué no es una característica necesaria en el proceso educativo según el contenido?

Rigidez en el aprendizaje Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos del 'aprender a compartir'?

Desarrollar la colaboración Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes características no se menciona como parte de la sociedad del siglo XXI?

Comunicación limitada Signup and view all the answers

Qué porcentaje de jóvenes de 25 a 34 años se clasifican como 'ninis'?

20.3% Signup and view all the answers

Cuál es una de las preguntas clave sobre la educación en la sociedad actual?

Qué habilidades deben ser desarrolladas y por qué Signup and view all the answers

Qué aspecto no se aborda como parte de las intenciones del contexto en la educación?

Reducir la desigualdad Signup and view all the answers

Cuál de los siguientes conceptos está más relacionado con la educación en la sociedad del siglo XXI?

Proceso activo de aprendizaje Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica de la escuela en relación a la individualidad?

Integra valores y normas en los niños Signup and view all the answers

¿Qué modelo se cuestiona en la reflexión sobre la educación actual?

Modelos de formación y desarrollo del hombre Signup and view all the answers

Qué elemento no se considera parte de la socialización a través de la educación?

Conocimientos técnicos Signup and view all the answers

¿Cuál es el elemento clave que permite a una persona integrarse en un proyecto social?

La capacidad de colaborar y comunicarse Signup and view all the answers

La socialización se describe como un proceso dinámico. ¿Qué factor es fundamental en este proceso?

El equilibrio entre deseos personales y demandas sociales Signup and view all the answers

¿Cuáles son las dos dimensiones de la socialización según Marina y Bernabéu?

Dimensión de asimilación de valores y dimensión de conocimiento. Signup and view all the answers

¿Qué virtudes son esenciales para una correcta socialización según el contenido?

La sociabilidad y la comprensión de la realidad Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la socialización?

La socialización implica una construcción mutua entre el individuo y la sociedad. Signup and view all the answers

¿Qué elemento NO se menciona como parte del proceso de socialización?

La comunidad virtual Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe un carácter intencional de la socialización?

Los valores son transmitidos de forma sistemática por la familia. Signup and view all the answers

La dimensión de conocimiento y autoconocimiento en la socialización se relaciona con:

El entendimiento profundo de las normas sociales Signup and view all the answers

¿Qué papel tiene la comunicación en el proceso de socialización?

Es esencial para crear entendimiento y empatía. Signup and view all the answers

¿Qué definición se da al mesosistema en el contexto de la socialización?

La relación entre diferentes microsistemas como familia y escuela. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones refleja una incorrecta interpretación de la dimensión de asimilación de valores y normas?

Adoptar todos los valores sin crítica Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel de la LOMLOE en el proceso de socialización?

Garantiza la transmisión de valores a través de instituciones educativas. Signup and view all the answers

¿Qué nivel de influencia se asocia al macrosistema?

Las leyes y políticas sociales de un país. Signup and view all the answers

La felicidad de una persona, según el contenido, depende principalmente de:

Su integración y colaboración en un entorno social. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de socialización se describiría como involuntaria e inconsciente?

La que resulta de normas y valores observados en la comunidad. Signup and view all the answers

¿Quiénes son considerados agentes transmisores de pautas sociales según la información proporcionada?

La familia y la escuela, junto a otras instituciones sociales. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la educación formal?

Es un sistema estructurado y jerárquico que abarca desde la primaria hasta la universidad. Signup and view all the answers

En el contexto educativo actual, ¿cómo se clasifica la educación no formal?

Son actividades educativas sistemáticas realizadas fuera del sistema oficial. Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de la educación informal?

Involucra la adquisición de conocimientos a través de experiencias diarias. Signup and view all the answers

Según la clasificación de diversidad, ¿qué tipo de respuesta se necesita para la diversidad social?

Respuestas diferenciadas que consideran aspectos sociales, económicos y educativos. Signup and view all the answers

¿Qué papel juega la familia en el contexto de educación compartida?

Contribuye al proceso educativo junto con la escuela y la sociedad. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones es una característica del sistema educativo institucionalizado?

Es altamente cronológico y graduado. Signup and view all the answers

Las características de la sociedad con diversidad biológica requieren de:

Respuestas variadas según el contexto y las necesidades. Signup and view all the answers

¿Cómo se define el aprendizaje en la educación secundaria actual?

Involucra la acumulación de conocimientos a través de experiencias diarias. Signup and view all the answers

Study Notes

Presentación Tema 1: Planteamiento General. Características de la Sociedad Actual.

El tema de la presentación es el planteamiento general y las características de la sociedad actual.
La profesora es Nuria Andreu Ato.
La universidad es CEU Cardenal Herrera.

1.1 Planteamiento general. Educación tarea compartida.

El subtema es el planteamiento general de la educación como tarea compartida.

Características de la Sociedad actual.

Se muestran imágenes representativas de la sociedad actual, incluyendo personas interconectadas a nivel global, y una imagen con el concepto de multitud.

Rasgos de la Sociedad en el S.XXI

La sociedad actual se caracteriza por ser tecnológica.
Es comunicativa.
Es universal.
Es social/asociable.
Es conectada.
Es global.
Es emocional.
Y otros rasgos.

Población Española: Evolución Histórica.

La población española a 1 de enero de 2021 era de 47.394.223.
Se presentan pirámides de población de España en el pasado, presente y proyectadas para el futuro (1995, 2021, 2050).
Se incluyen datos sobre la evolución histórica de la población.

Evolución del número de nacimientos y matrimonios.

Se presentan datos sobre la evolución del número de nacimientos y matrimonios en España, desde 2012 hasta 2022.
Muestra una disminución en ambos indicadores.

Población extranjera y nacional de España 2021 y 2022.

Se ofrecen datos sobre la población extranjera y nacional de España en 2021 y 2022.
Presenta la cantidad de población Total y Española.
Incluye la cantidad de Extranjeros.

Sociedad Global

Ilustra con un mapa conceptual una idea de la globalización.
Comienza desde una región en concreto.
Luego amplía el concepto hasta el mundo y el universo.

Jóvenes Estudios.

Se proporciona información sobre Jóvenes sin terminar el Bachillerato o su equivalente.
Abarca datos de diferentes Comunidades Autónomas (CCAA) de España de 2021.
Presenta un análisis de los jóvenes de entre 25 y 34 años que no completan sus estudios de Bachillerato o formación profesional.

Enseñanza Básica Obligatoria, Enseñanza Secundaria, y Universitaria.

Ilustra un mapa conceptual con una visión de los tipos de educación en España (Básica, Secundaria, y Universitaria).
Ilustra los objetivos y el proceso desde la edad temprana hasta la universidad.

¿Por qué se educa?

La presentación incluye reflexiones sobre el propósito de la educación.
Se mencionan autores y sus trabajos.

Socialización.

La socialización es un proceso activo que involucra a la persona para que desarrolle valores, normas, conductas, actitudes, etc.
La escuela tiene un rol clave en la socialización en conjunto con la familia y la sociedad.

Nuestra Felicidad depende de ...

La presentación argumenta que es importante la integración en proyectos sociales.
Para la felicidad, la sociabilidad y comunicación son elementos fundamentales.

Dimensión del conocimiento y autoconocimiento.

Se describe un aspecto importante del proceso educativo que tiene que ver con el conocimiento y autoconocimiento del entorno.

La socialización es uno de los objetivos de la educación...

La socialización abarca la dimensión de conocimiento y autoconocimiento del entorno; la dimensión de asimilación de valores y normas.

El proceso de socialización puede tener un carácter...

El proceso de socialización puede ser intencional, voluntario, sistemático, pero también involuntario e inconsciente.

Contexto se ve influido por...

Presenta tres tipos de sistemas sociales que pueden influir en una persona: Microsistema, Mesosistema, y Macrosistema.

Agentes transmisores de pautas sociales.

Muestra un diagrama de los agentes (sociedad, familia y escuela) que transmiten pautas sociales.

El reto de aprender... el reto de enseñar.

Presenta una imagen de una persona dando una conferencia (probablemente a un público) que representa la discusión sobre los desafíos en la educación contemporánea (enseñanza y aprendizaje).

Contexto y características de la Sociedad actual.

La presentación introduce el contexto social actual y sus características.
Se incluye su influencia en la educación secundaria.

Educación compartida. Sociedad, Familia y Escuela.

La educación es un proceso compartido entre la sociedad, la familia y la escuela.
Se distinguen entre Educación Formal, No Formal e Informal.

Adaptado de Casal. Los Jóvenes se organizarían en:

Determina intervalos de edad donde los jóvenes se agrupan.

Sociedad con diversidad biológica.

Identifica características biológicas que diferencian a las personas (edad, sexo, características físicas, características psíquicas).

Diversidad de Sexos / Diversidad Sexual.

Diferencia las diversidades en base a características de sexos y sexualidad.

Diversidad ligada a factores intra e interpersonales.

Existen características como las cognitivas, motivacionales, afectivas, y relacionales, que influencian la diversidad intra e interpersonales de las personas.

Diversidad cultural.

Define la diversidad cultural basada en aspectos sociales, culturales y políticos.

Las Ocen-Cerí de riesgo social incluyen la pobreza, minorías étnicas, familias inmigrantes y monoparentales, etc.

Tipos de Diversidad. Diversidad funcional.

Se describe la diversidad en término de capacidades y ritmos de aprendizaje.
Se distingue la diversidad funcional versus discapacidad.

Tipos de diversidad y Necesidades educativas especiales.

Explica necesidades educativas especiales (NEE).
Introduce las necesidades educativas especiales asociadas a trastornos y sobredotación.

El derecho a la educación, vinculación al grupo e igualdad de oportunidades

La presentación menciona el derecho a la educación, la vinculación al grupo y la igualdad de oportunidades como elementos cruciales para la educación.

Informe Delors, 1996.

Describe los cuatro pilares de la educación según el Informe Delors: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir.

Aprender a aprender, comunicar, crear y compartir.

Presenta un diagrama circular que relaciona habilidades para la adquisición de conocimiento y desarrollo personal.

Capacidad para organizarse, trabajar con excelencia, gestión del estrés, autoconfianza, autoaprendizaje, innovación, emprendimiento, liderazgo y orientación a resultados.

Son habilidades importantes para el desarrollo de la persona.

Rasgos o características definitorias de la educación.

La presentación introduce rasgos de la educación, tales como perfeccionamiento, socialización, influencia y autorrealización.

Fin, desarrollo de las facultades humanas, comunicación, inclusividad y equidad.

Reúne valores para la educación y el desarrollo humano (Fin, desarrollo, etc.)

Docente y Alumnado.

Describe los distintos roles de profesores y alumnos, junto con habilidades y técnicas para la enseñanza y aprendizaje.

Proceso permanente dirigido a la optimización.

Según la presentación, la educación se define como un proceso permanente para la optimización del ser, el conocer, el hacer y el convivir.

La escuela tiene la función formativa.

La función de la escuela se basa en la formación, a través de los docentes, en la transmisión de conocimiento y valores al entorno.

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